1. Mengapa asas-asas tersebut dikatakan sebagai asas manajemen kelas?

Jawab

Kita telah mengetahui bahwasanya manajemen kelas adalah upaya guru untuk
menciptakan memelihara dan meningkatkan suasana kelas dengan mendayagunakan
segala sumber yang ada sehingga tujuan kelas relative efektif dan efesien. Sedangkan
asas ialah dasar (sesuatu yang menjadi tumpuan berpikir atau berpendapat) dalam
mengambil sebuah keputusan. Maka dari itu dapat dikatakan bahwasanya asas
manajemen kelas merupakan dasar yang digunakan sebagai penentu tentang bagaimana
tujuan kelas itu dapat tercapai. Keseluruhan dari asas-asas manajemen di atas dikatakan
sebagai asas menejemen kelas dikarenakan asas-asas tersebut saling berkaitan dengan
proses pembelajaran yang merupakan cara/penentu agar tujuan kelas dapat dicapai
dengan efektif dan efesien.

Adapun asas-asas menejemen kelas tersebut ialah :

a. Asas Apersepsi
Apersepsi ialah memperoleh tanggapan tanggapan yang baru dengan bantuan
tanggapan yang telah ada. Apersepsi bertujuan untuk membangkitkan minat
belajar siswa dan perhatian siswa terhadap sesuatu. Asas apersepsi bertujuan
menghubungkan bahan pelajaran yang diberikan dengan apa yang dikenal oleh
peserta didik. Peserta didik diberikn kesempatan untuk menghubungkan
pengertian baru dengan pengalaman lama yang dimilikinya. Oleh karenanya asas
apersepsi ini menjadi tumpuan berpikir guru tentang bagaimana ia harus
mengkaitkan pengalaman yang telah siswa ketahui sebelumnya dengan materi
yang akan ia ajarkan sehingga muncul tanggapan tanggapan baru dan memicu
minat belajar siswa pada saat memulai pelajaran sehingga proses belajar mengajar
dapat berjalan dengan baik dan tujuan kelas dapat tercapai dengan efektif dan
efesien
b. Asas Peragaan
Asas peragaan berpengaruh dalam mengelola proses pembelajaran yang
berkualitas. Guru perlu melakukan peragaan dengan berbagai variasi dengan
 mewujudkan bahan yang diajarkan baik dalam bentuk asli ataupun tiruan sehingga
anak didik dapat mengamati dengan jelas dan teercapai tujuan pembelajaran yang
diinginkan. Asas peragaan diwujudkan dalam bentuk (1) pengalaman langsung,
(2) pengalaman yang diatur, (3) dramatisasi, (4)demonstrasi, (5) karyawisata ,
(6)Pameran, (7)Penggunaan alat peraga.
c. Asas Motivasi
d. Asas Belajar Aktif
e. Asas Kerjasama
f. Asas Mandiri
g. Asas Penyesuaian dengan Individu Siswa
h. Asas Korelasi
i. Asas Evaluasi