SEKOLAH KEBANGSAAN _____________________

LOGO
________________________________________
SEKOLAH KOD SEK NO TEL :____________ FAKS : ___________
PANITIA SEJARAH __________________

Disediakan Oleh : Disemak Oleh : Disahkan Oleh :

…………………………………………………. …………………………………………………………. ………………………………………………….

( _______________________________________ ) ( ) ( )
Guru Sejarah Ketua Panitia
Tahun 4 Sejarah
SK _____________________________________ SK ________________________________

0
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 4
Panitia Sejarah SK _________________________________

TAJUK : 1. MARI BELAJAR SEJARAH

FOKUS : UNIT 1. SEJARAH DAN KITA
MINGGU /
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH
TP 1: Memerihalkan pengertian dan kemahiran i-THINK:
1.1 Pengertian dan Kemahiran 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah. ilmu sejarah. Peta Bulatan
Ilmu Sejarah 1.1.2 Mengenal pasti sumber dalam sejarah. KBAT:
MINGGU 1 TP 2: Menerangkan pengertian dan kemahiran Menganalisis
K.1.1.7 Menerangkan kepentingan mengambil ilmu sejarah. Aktiviti PAK-21:
2-3 JAN 2020
iktibar daripada peristiwa lalu. Sumbangsaran
Peta I-Think
(Peta Bulatan)

TP 1: Memerihalkan pengertian dan kemahiran i-THINK:

1.1 Pengertian dan Kemahiran 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah. ilmu sejarah. Peta Bulatan
Ilmu Sejarah 1.1.2 Mengenal pasti sumber dalam sejarah. KBAT:
TP 2: Menerangkan pengertian dan kemahiran Menganalisis
MINGGU 2
K.1.1.7 Menerangkan kepentingan mengambil ilmu sejarah. Aktiviti PAK-21:
6-10 JAN 2020 iktibar daripada peristiwa lalu. Sumbangsaran
Peta I-Think
(Peta Bulatan)

1.1.3 Menjelaskan kaedah penyelidikan sejarah. TP 3 : i-THINK:

1.1 Pengertian dan Kemahiran 1.1.4 Membezakan konsep ruang dan masa Menjelaskan maklumat pengertian dan kemahiran Peta Alir
Ilmu Sejarah dalam sejarah. ilmu sejarah contoh. KBAT:
MINGGU 3 Menganalisis
K.1.1.8 Menjelaskan kepentingan meraikan TP 4 : Aktiviti PAK-21:
13-17 JAN 2020 Peta i-Think - Peta Alir,
sesuatu peristiwa sejarah negara. Menganalisis pengertian dan kemahiran ilmu
Qudrat Activity (Aktiviti
sejarah.
Berempat)

1

1.1 Pengertian dan Kemahiran
MINGGU 4 Ilmu Sejarah
20-24 JAN 2020
SIVIK:
Tema: Kasih Sayang
Tajuk: Bebas Buli
Objektif: Rujuk DSKP Sivik
1.1.4 Membezakan konsep ruang dan masa TP 5 : Menilai kepentingan pengertian dan i-THINK:
dalam sejarah. kemahiran ilmu sejarah. Peta Alir
1.1.5 Menghuraikan sebab dan akibat dalam KBAT:
peristiwa sejarah. TP 6 : Menjana idea tentang pengertian dan Menilai
Aktiviti PAK-21:
kemahiran ilmu sejarah untuk memupuk semangat
i-Think Map - Peta Alir,
K.1.1.9 Menghurai kepentingan memelihara cinta akan negara.
Role-Play (Main
sumber sejarah untuk generasi akan datang. peranan).

23 -27 Jan 2020 - Tahun Baru Cina

1.2 Pengertian Diri dan 1.2.1 Menyatakan biodata diri. TP 1 : Memerihalkan pengertian diri dan keluarga. i-THINK:
Keluarga. 1.2.2 Menjelaskan pengertian keluarga asas dan Peta Pokok
kembangan. TP 2 : Menjelaskan pengertian diri dan keluarga KBAT:
MINGGU 5
dengan contoh. Mengaplikasi
27-31 JAN 2020 K1.2.7 Menghuraikan kepentingan akhlak yang Aktiviti PAK-21:
Hot seating,
mulia untuk mewujudkan hubungan kekeluargaan
Presentations
yang harmoni. (berkumpulan).
1.2 Pengertian Diri dan 1.2.3 Membandingkan peranan anggota keluarga. TP 3 : Menerangkan salasilah diri dan keluarga. i-THINK:
Keluarga. 1.2.4 Menghuraikan perkembangan diri mengikut Peta Bulatan
MINGGU 6 garis masa. TP 4 : Menganalisis pengertian diri dan keluarga KBAT:
dalam pelbagai situasi. Menganalisis
3-7 FEB 2020 Aktiviti PAK-21:
K1.2.7 Menghuraikan kepentingan akhlak yang
Round table,
mulia untuk mewujudkan hubungan kekeluargaan
Presentations
yang harmoni. (berkumpulan.)

2
TAJUK : 1. MARI BELAJAR SEJARAH
FOKUS : UNIT 3. SEKOLAH KEBANGGAAN SAYA
MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN
1.3 Sejarah sekolah
Tajuk Kajian Kes:
Kajian penyediaan dokumen
MINGGU 7 murid, surat beranak, mykid,
10-14 FEB 2020 borang pendaftaran sekolah.
1.3 Sejarah sekolah
SIVIK:
MINGGU 8
Tema: Hormat Menghormati
17-21 FEB 2020 Tajuk: Amalan 3R
Objektif: Rujuk DSKP Sivik
1.3 Sejarah sekolah
MINGGU 9
24-28 FEB 2020
STANDARD PRESTASI CATATAN
1.3.1 Menyatakan nama dan alamat sekolah TP 1 : Menyatakan maklumat asas tentang i-THINK:
sekolah. Peta Bulatan
1.3.2 Mengenalpasti lokasi sekolah. KBAT:
Mengaplikasi
K 1.3.5 Menerangkan kepentingan TP 2 : Menjelaskan maklumat tentang sejarah Aktiviti PAK-21:
Sumbangsaran,
tanggungjawab murid terhadap sekolah. sekolah dengan contoh.
Pengalaman Peribadi.
K 1.3.7 Menghuraikan kepentingan sekolah
sebagai sebuah institusi yang membina
masyarakat dan negara.
1.3.3 Menjelaskan sejarah sekolah. TP 3 : Menyusun sejarah sekolah secara kronologi. i-THINK:
Peta Pokok
K1.3.6 Menjelaskan kepentingan mengiktiraf jasa TP 4 : Menganalisis kepentingan sejarah sekolah KBAT:
Menganalisis
dan sumbangan sekolah kepada diri serta untuk dijadikan iktibar.
masyarakat. Aktiviti PAK-21:
Gallery walk,
Presentations -
berkumpulan.
1.3.4 Menghuraikan maklumat sekolah yang TP 5 : Menilai kepentingan sejarah sekolah untuk i-THINK:
lengkap. melahirkan rasa bangga terhadap sekolah. Peta pokok
KBAT:
K1.3.7 Menghuraikan kepentingan sekolah TP 6 : Menzahirkan idea peranan dalam Menganalisis
sebagai sebuah institusi yang membina melahirkan generasi yang mampu berdaya saing di Aktiviti PAK-21:
Qudrat Activity (Aktiviti
masyarakat dan negara. peringkat global.
Berempat),
Presentations -
berkumpulan.
3
TAJUK : 1. MARI BELAJAR SEJARAH
FOKUS : UNIT 4.TEMPAT TINGGAL SAYA
MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
1.4 Kawasan Tempat Tinggal 1.4.1 Menyatakan maklumat lengkap mengenai TP 1 : Menyenaraikan maklumat kawasan tempat i-THINK:
MINGGU 10 tempat tinggal. tinggal. Peta buih
1.4.2 Menerangkan bentuk muka bumi kawasan KBAT:
2-6 MAC 2020 tempat tinggal. TP 2 : Menerangkan kawasan tempat tinggal Menganalisis
dengan contoh. Aktiviti PAK-21:
K1.4.5 Menyatakan kepentingan menjaga Hot Seating,
kemudahan awam di tempat tinggal. Pengalaman peribadi.
UB 1 / KARNIVAL PENDIDIKAN
(9.3.2020 - 13.3.2020)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(14.03.2020 - 22.03.2020)
1.4 Kawasan Tempat Tinggal 1.4.3 Menjelaskan sejarah tempat tinggal. TP 3 : Menghubungkait kawasan tempat tinggal i-THINK:
MINGGU 11 murid dengan kawasan yang lain. Peta Bulatan
K1.4.6 Menerangkan kepentingan menjaga KBAT:
23-27 MAC 2020
kebersihan dan keindahan di tempat tinggal. TP 4 : Menganalisis maklumat kawasan tempat Menganalisis
tinggal. Aktiviti PAK-21:
Hot seat, Table talker.
1.4 Kawasan Tempat Tinggal 1.4.4 Menghuraikan tokoh setempat di tempat TP 5 : Menilai kepentingan memelihara kawasan i-THINK:
anda. tempat tinggal. Peta Buih Berganda
MINGGU 12
SIVIK: KBAT:
30 MAC -3 APR
Tema: Bertanggungjawab K1.4.7 Menjelaskan kepentingan sikap TP 6 : Menghasilkan idea untuk mengekalkan Menilai.
2020
Tajuk: Rajin & Komited menghargai kawasan tempat tinggal. kelestarian kawasan tempat tinggal. Aktiviti PAK-21:
Terhadap diri & keluarga Think-pair-share,
Objektif: Rujuk DSKP Sivik Presentation.

4
TAJUK : 2. ZAMAN AIR BATU
FOKUS : UNIT 5. ZAMAN AIR BATU
MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
2.1 Zaman Air Batu 2.1.1 Menyatakan maksud Zaman Air Batu. TP 1 : Memerihalkan tentang Zaman Air Batu. i-THINK:
2.1.2 Menyenaraikan garis masa Zaman Air Batu. Peta Bulatan.
TP 2 : Menerangkan Zaman Air Batu dengan
MINGGU 13 KBAT:
K2.1.5 Menerangkan kepentingan mengambil contoh. Menganalisis
6-10 APR 2020 iktibar perubahan zaman dalam kehidupan
manusia. TP 3 : Menunjukkan pengaruh fizikal alam Aktiviti PAK-21:
dengan Zaman Air Batu. Hot seat, Presentations
(Persembahan)-
berkumpulan.
2.1 Zaman Air Batu 2.1.3 Menerangkan perubahan Zaman Air Batu TP 4 : Menganalisis perubahan Zaman Air Batu. i-THINK:
Akhir. Peta Bulatan.
2.1.4 Menghuraikan kesan perubahan Zaman Air TP 5 : Menilai kepentingan Zaman Air Batu
KBAT:
MINGGU 14 Batu Akhir di Asia Tenggara. kepada manusia. Menilai
13-17 APR 2020
K2.1.6 Menjelaskan kepentingan langkah TP 6 : Menjana idea Zaman Air Batu untuk Aktiviti PAK-21:
memelihara dan memulihara alam sekitar. mengekalkan kelestarian alam sekitar. Hot seat, Presentations
K2.1.7 Menghuraikan kepentingan usaha (Persembahan)-
mengekalkan kelestarian alam sekitar. berkumpulan.

5
TAJUK : 3. ZAMAN PRASEJARAH
FOKUS : UNIT 6. ZAMAN PRASEJARAH
MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
3.1 Kehidupan Manusia Zaman 3.1.1 Menyatakan maksud Zaman Prasejarah. TP 1 : Memerihalkan kehidupan manusia Zaman i-THINK:
Prasejarah 3.1.2 Memberi contoh lokasi Zaman Prasejarah di Prasejarah. Peta Pokok
MINGGU 15 negara kita. KBAT:
TP 2 : Menerangkan kehidupan manusia Zaman Mengaplikasi
20-24 APR 2020 Aktiviti PAK-21:
K3.1.5 Menyatakan kepentingan memulihara Prasejarah dengan contoh.
I See, I Think, I Wonder,
artifak Zaman Prasejarah.
Presentations.
3.1 Kehidupan Manusia Zaman 3.1.3 Menghuraikan ciri kehidupan dari aspek TP 3 : Mengkaji maklumat kehidupan manusia i-THINK:
Prasejarah kegiatan sosial dan ekonomi manusia Zaman Zaman Prasejarah. Peta Bulatan
MINGGU 16 Prasejarah.
KBAT:
SIVIK: TP 4 : Menganalisis maklumat kehidupan Menganalisis
27 APR – 1 MEI
Tema: Kegembiraan K3.1.6 Menjelaskan sikap bersedia untuk manusia Zaman Prasejarah.
2020 Tajuk: Fikirkan Boleh menghadapi perubahan persekitaran. Aktiviti PAK-21:
Objektif: Rujuk DSKP Sivik Table Talkers,
Presentations.
3.1 Kehidupan Manusia Zaman 3.1.4 Menghuraikan sumbangan teknologi Zaman TP 5 : Membuat penilaian maklumat kehidupan i-THINK:
Prasejarah. Prasejarah kepada kemajuan inovasi pada masa manusia Zaman Prasejarah. Peta pokok
kini.
MINGGU 17 TP 6 : Merangka idea Zaman Prasejarah dalam KBAT:
mengekalkan kelestarian warisan. Menilai
4-8 MEI 2020 K3.1.7 Menghuraikan kepentingan sumbangan
Zaman Prasejarah terhadap peradaban negara. Aktiviti PAK-21:
Think-pair-share
Presentations.

6
TAJUK : 4. KERAJAAN MELAYU AWAL
FOKUS : UNIT 7. KERAJAAN MELAYU AWAL
MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

Peperiksaan Pertengahan Tahun/ Karnival Akademik Bil 2 / 2020

(9.3.2020 - 13.3.2020)
4.1 Kerajaan Melayu Awal 4.1.1 Menamakan Kerajaan Melayu Awal di Alam TP 1 : Menyatakan tentang Kerajaan Melayu i-THINK:
Melayu. Awal. Peta Titi

KBAT:
4.1.2 Menyatakan lokasi Kerajaan Melayu Awal di TP 2 : Menerangkan maklumat kerajaan Melayu Mengaplikasi
MINGGU 18 Kepulauan Melayu. Awal dengan contoh.
18 - 22 MEI 2020 Aktiviti PAK-21:
K4.1.5 Menerangkan kepentingan menjalin Brainstorming,
hubungan diplomatik. Presentations
(Persembahan)-
berkumpulan

CUTI PENGGAL 1
CUTI PERAYAAN HARI RAYA AIDIL FITRI
(23.05.2020 - 07.06.2020)

7
TAJUK : 4. KERAJAAN MELAYU AWAL
FOKUS : UNIT 7. KERAJAAN MELAYU AWAL
MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
4.1 Kerajaan Melayu Awal 4.1.3 Menjelaskan hubungan diplomatik Kerajaan TP 3 : Menjelaskan maklumat kerajaan Melayu i-THINK:
Melayu Awal di Kepulauan Melayu. Awal dalam pelbagai situasi. Peta Bulatan

MINGGU 19 KBAT:
K4.1.6 Menjelaskan kepentingan perdagangan TP 4 : Menganalisis maklumat Kerajaan Melayu Menganalisis
8 – 12 JUN 2020 jalan laut kepada negara. Awal.
Aktiviti PAK-21:
Round table,
Presentations.
4.1 Kerajaan Melayu Awal 4.1.4 Menghuraikan kegiatan ekonomi Kerajaan TP 5 : Menilai kepentingan maklumat Kerajaan i-THINK:
Melayu Awal di Kepulauan Melayu. Melayu Awal. Peta Bulatan

KBAT:
MINGGU 20 K4.1.7 Menghuraikan kepentingan sumbangan TP 6 : Menjana idea maklumat tentang Kerajaan Menilai
15 - 19 JUN 2020 Kerajaan Melayu Awal terhadap ekonomi negara. Melayu Awal.
Aktiviti PAK-21:
Qudrat Activity (Aktiviti
Berempat),
Gallery walk

8
TAJUK : 5. TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA
FOKUS : UNIT 8. TOKOH TERBILANG
MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
5.1 Tokoh Terbilang 5.1.1 Menyatakan struktur masyarakat Zaman TP 1 : Memerihalkan tokoh terbilang Kesultanan i-THINK:
Kesultanan Melayu Kesultanan Melayu Melaka. Melayu Melaka. Peta Bulatan
Melaka
MINGGU 21 KBAT:
K5.1.4 Menerangkan cara menghargai TP 2 : Menjelaskan tentang tokoh terbilang Menganalisis
22 - 26 JUN 2020 SIVIK: keistimewaan tokoh terbilang Kesultanan Melayu Kesultanan Melayu Melaka dengan contoh.
Tema: Kasih Sayang Melaka. Aktiviti PAK-21:
Tajuk: Rukun Negara I See, I Think, I Wonder,
Objektif: Rujuk DSKP Sivik Table talker
5.1 Tokoh Terbilang 5.1.2 Menjelaskan maksud tokoh terbilang dalam TP 3 : Mengkaji tokoh terbilang Kesultanan i-THINK:
Kesultanan Melayu Kesultanan Melayu Melaka. Melayu Melaka. Peta Pokok
MINGGU 22 Melaka
KBAT:
29 JUN – 3 JUL K5.1.5 Menjelaskan kepentingan mencontohi nilai TP 4 : Menganalisis maklumat tokoh terbilang Menganalisis
2020 murni tokoh terbilang. dalam Kesultanan Melayu Melaka.
Aktiviti PAK-21:
Brainstorming,
Galery Walk
5.1 Tokoh Terbilang 5.1.3 Mengkategorikan peranan Sultan, TP 5 : Membuat penilaian tokoh terbilang dalam i-THINK:
Kesultanan Melayu Bendahara, dan Laksamana dalam Kesultanan Kesultanan Melayu Melaka. Peta Pokok
Melaka Melayu Melaka.
MINGGU 23 TP 6 : Menghasilkan idea tentang kepemimpinan KBAT:
yang berwibawa pada masa hadapan. Menilai
6 - 10 JUL 2020 K5.1.6 Menghuraikan kepentingan menghargai
sumbangan tokoh. Aktiviti PAK-21:
Brainstorming,
Presentations.

9
TAJUK : 5. TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA
FOKUS : PENGASAS KESULTANAN MELAYU MELAKA
MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
5.2 Pengasas Kesultanan 5.2.1 Menyatakan latar Pengasas Kesultanan TP 1 : Memerihalkan tentang pengasasan i-THINK:
Melayu Melaka Melayu Melaka. Kesultanan Melayu Melaka. Peta Buih
MINGGU 24 KBAT:
K5.2.5 Menerangkan kepentingan sifat-sifat Menilai
13 - 17 JUL 2020
kepimpinan tokoh yang boleh dicontohi. Aktiviti PAK-21:
Café (Kedai Kopi),
.
Presentations.
5.2 Pengasas Kesultanan 5.2.2 Menerangkan rentetan peristiwa perjalanan TP 2 : Menguasai maklumat pengasas Kesultanan i-THINK:
Melayu Melaka Pengasas Melayu Melaka dengan contoh. Peta Alir

KBAT:
MINGGU 25 SIVIK: K5.2.6 Menjelaskan kepentingan sumbangan TP 3 : Menyusun maklumat pengasas Kesultanan Menilai
20 - 24 JUL 2020
Tema: Hormat Menghormati Pengasas Kesultanan Melayu Melaka Melayu Melaka.
Tajuk: Rasuah Aktiviti PAK-21:
Objektif: Rujuk DSKP Sivik Recap Group, Gallery
walk

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(27.07.2020 - 02.08.2020)

10
TAJUK : 5. TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA
FOKUS : UNIT 9. PARAMESWARA PENGASAS MELAKA
MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
5.2 Pengasas Kesultanan 5.2.3 Menjelaskan peristiwa pembukaan Melaka. TP 4 : Menganalisis kewibawaan pengasas i-THINK:
Melayu Melaka Kesultanan Melayu Melaka. Peta Bulatan
K5.2.6 Menjelaskan kepentingan sumbangan KBAT:
MINGGU 26
Pengasas Kesultanan Melayu Melaka. Menilai
3 - 7 OGOS 2020 Aktiviti PAK-21:
Recap group, gallery
walk.

5.2 Pengasas Kesultanan 5.2.4 Menghuraikan asal usul nama Melaka dari TP 5 : Menjustifikasi ciri-ciri pemerintah untuk i-THINK:
Melayu Melaka pelbagai sumber. penerusan kestabilan negara. -
MINGGU 27
K5.2.7 Menghuraikan kepentingan sikap taat setia TP 6 : Mencadangkan idea menjamin keutuhan KBAT:
10 - 14 OGOS Menilai
kepada raja dan negara. institusi beraja pada masa hadapan.
2020
Aktiviti PAK-21:
Round table,
Think– Pair– Share.
5.3 Tun Perak 5.3.1 Menceritakan riwayat TP 1 : Memerihalkan maklumat Tun Perak i-THINK:
Sebagai Bendahara Melaka hidup Tun Perak. sebagai Bendahara Melaka. Peta buih
MINGGU 28
KBAT:
17 - 21 OGOS K5.3.4 Mengambarkan cara menyatakan Mengaplikasi
2020 penghargaan terhadap jasa dan sumbangan Tun
Perak. Aktiviti PAK-21:
Hot seat, presentations.

11
TAJUK : 5. TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA
FOKUS : UNIT 10. TUN PERAK BENDAHARA TERBILANG
MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
5.3 Tun Perak 5.3.2 Menganalisis peranan Tun Perak sebagai TP 2 : Menjelaskan sifat-sifat Tun Perak sebagai i-THINK:
Sebagai Bendahara Melaka Bendahara Melaka. Bendahara Melaka dengan contoh. Peta Pokok

KBAT:
MINGGU 29 SIVIK: K5.3.5 Menjelaskan nilai kepimpinan Tun Perak TP 3 : Membuat urutan maklumat Tun Perak Menganalisa
Tema: Bertanggungjawab yang boleh dicontohi. sebagai Bendahara Melaka.
24 - 28 OGOS 2020
Tajuk: Jujur dan Amanah Aktiviti PAK-21:
Objektif: Rujuk DSKP Sivik Learning Trios A-B-C
(Tiga serangkai A-B-C),
Presentations.
5.3 Tun Perak 5.3.3 Menghuraikan kebijaksanaan Tun Perak TP 4 : Mentafsir tentang Tun Perak sebagai i-THINK:
Sebagai Bendahara Melaka dalam membina kegemilangan Kesultanan Melayu tokoh terbilang. Peta Bulatan
MINGGU 30 Melaka (KMM).
KBAT:
31 OGOS – 4 SEPT Menganalisis
K5.3.6 Menghuraikan kepentingan nilai taat setia
2020
kepada pemimpin. Aktiviti PAK-21:
Think– Pair– Share,
Gallery walk

5.4 Hang Tuah 5.4.1 Menyatakan riwayat hidup Hang Tuah. TP 1 : Memerihalkan Hang Tuah sebagai i-THINK:
sebagai Laksamana Melaka Laksamana Melaka. Peta buih.
K5.4.4 Mencontohi kesetiaan Hang Tuah sebagai
MINGGU 31 KBAT:
Laksamana Melaka. TP 2 : Menjelaskan sifat-sifat Hang Tuah Menganalisis
7 - 11 SEPT 2020 sebagai Laksamana Melaka dengan contoh.
Aktiviti PAK-21:
Think-pair-share, Gallery
walk

12
TAJUK : 5. TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA
FOKUS : UNIT 11. HANG TUAH LAKSAMANA MELAKA
MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
5.4 Hang Tuah 5.4.2 Menjelaskan kualiti diri Hang Tuah sebagai TP 3 : Menyusun maklumat Hang Tuah sebagai i-THINK:
sebagai Laksamana Melaka Laksamana Melaka. Laksamana Melaka. Peta Buih berganda.

KBAT:
MINGGU 32 K5.4.5 Menjelaskan kebijaksanaan tokoh dalam TP 4 : Menganalisis maklumat Hang Tuah Menganalisis
14 - 18 SEPT 2020 menyelesaikan sesuatu masalah. sebagai tokoh terbilang.
Aktiviti PAK-21:
Recap Group
(Mengulangi / mengingat
semula), Presentation.
5.4 Hang Tuah 5.4.2 Menjelaskan kualiti diri Hang Tuah sebagai TP 3 : Menyusun maklumat Hang Tuah sebagai i-THINK:
sebagai Laksamana Melaka Laksamana Melaka. Laksamana Melaka. Peta Buih berganda.

KBAT:
MINGGU 33 SIVIK: K5.4.5 Menjelaskan kebijaksanaan tokoh dalam TP 4 : Menganalisis maklumat Hang Tuah Menganalisis
21 - 25 SEPT 2020 Tema: menyelesaikan sesuatu masalah. sebagai tokoh terbilang.
Tajuk: Aktiviti PAK-21:
Objektif: Rujuk DSKP Sivik Recap Group
(Mengulangi / mengingat
semula), Presentation.
5.4 Hang Tuah 5.4.3 Menganalisis peranan Hang Tuah sebagai TP 5 : Menilai ciri-ciri Hang Tuah sebagai i-THINK:
sebagai Laksamana Melaka Laksamana Melaka. Laksamana Melaka. Peta Alir.
MINGGU 34
KBAT:
28 SEPT - 2 OKT K5.4.6 Mencadangkan sikap bertanggungjawab TP 6 : Menjana idea tentang sikap Menilai
mempertahankan kedaulatan negara. Kepemimpinan Hang Tuah pemimpin kepada Aktiviti PAK-21:
2020
I See, I Think, I Wonder ,
generasi muda.
Hot seat
5.4 Hang Tuah 5.4.3 Menganalisis peranan Hang Tuah sebagai TP 5 : Menilai ciri-ciri Hang Tuah sebagai i-THINK:
sebagai Laksamana Melaka Laksamana Melaka. Laksamana Melaka. Peta Alir.
MINGGU 35 KBAT:
K5.4.6 Mencadangkan sikap bertanggungjawab TP 6 : Menjana idea tentang sikap Menilai
5 - 9 OKT 2020
mempertahankan kedaulatan negara. Kepemimpinan Hang Tuah pemimpin kepada Aktiviti PAK-21:
I See, I Think, I Wonder ,
generasi muda.
Hot seat
13
 5.4 Hang Tuah 5.4.3 Menganalisis peranan Hang Tuah sebagai TP 5 : Menilai ciri-ciri Hang Tuah sebagai i-THINK:
sebagai Laksamana Melaka Laksamana Melaka. Laksamana Melaka. Peta Alir.

MINGGU 36 K5.4.6 Mencadangkan sikap bertanggungjawab TP 6 : Menjana idea tentang sikap KBAT:
mempertahankan kedaulatan negara. Kepemimpinan Hang Tuah pemimpin kepada Menilai
12 - 16 OKT 2020
generasi muda.
Aktiviti PAK-21:
I See, I Think, I Wonder ,
Hot seat

Peperiksaan Akhir Tahun (Tov T5) / Karnival Pendidikan Bil 3/2020

(19.10.2020 - 23.10.2020)
5.4 Hang Tuah 5.4.3 Menganalisis peranan Hang Tuah sebagai TP 5 : Menilai ciri-ciri Hang Tuah sebagai i-THINK:
sebagai Laksamana Melaka Laksamana Melaka. Laksamana Melaka. Peta Alir.

MINGGU 37 K5.4.6 Mencadangkan sikap bertanggungjawab TP 6 : Menjana idea tentang sikap KBAT:
mempertahankan kedaulatan negara. Kepemimpinan Hang Tuah pemimpin kepada Menilai
26 - 30 OKT 2020
generasi muda.
Aktiviti PAK-21:
I See, I Think, I Wonder ,
Hot seat
5.4 Hang Tuah 5.4.3 Menganalisis peranan Hang Tuah sebagai TP 5 : Menilai ciri-ciri Hang Tuah sebagai i-THINK:
sebagai Laksamana Melaka Laksamana Melaka. Laksamana Melaka. Peta Alir.

MINGGU 38 K5.4.6 Mencadangkan sikap bertanggungjawab TP 6 : Menjana idea tentang sikap KBAT:
mempertahankan kedaulatan negara. Kepemimpinan Hang Tuah pemimpin kepada Menilai
12 - 16 OKT 2020
generasi muda.
Aktiviti PAK-21:
I See, I Think, I Wonder ,
Hot seat

14
 5.4 Hang Tuah 5.4.3 Menganalisis peranan Hang Tuah sebagai TP 5 : Menilai ciri-ciri Hang Tuah sebagai i-THINK:
sebagai Laksamana Melaka Laksamana Melaka. Laksamana Melaka. Peta Alir.

MINGGU 39 K5.4.6 Mencadangkan sikap bertanggungjawab TP 6 : Menjana idea tentang sikap KBAT:
mempertahankan kedaulatan negara. Kepemimpinan Hang Tuah pemimpin kepada Menilai
12 - 16 OKT 2020
generasi muda.
Aktiviti PAK-21:
I See, I Think, I Wonder ,
Hot seat

MINGGU 40,41 – EXTRA

PERBINCANGAN KERTAS UJIAN DIAGNOSTIK 2

CUTI AKHIR TAHUN

(21.11.2020 – 1.1.2021)

15