RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

Matematik Tahun 4

TARIKH HARI MINGGU

4 MAC 2020 RABU 10
KELAS MASA
4 KREATIF 11:30-12:30 TGH
Bidang NOMBOR DAN OPERASI
Tajuk NOMBOR BULAT DAN OPERASI NOMBOR
Standard Kandungan 1.6 OPERASI ASAS DALAM LINGKUNGAN 100 000
Standard Pembelajaran 1.6.5 Menyelesaikan ayat matematik bahagi bagi sebarang nombor dalam lingkungan 100 000
dengan nombor dua digit
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1) Menyelesaikan (6) ayat matematik bahagi bagi sebarang nombor dalam lingkungan 100
000 dengan nombor hingga dua digit.
Ringkasan Aktiviti 1) Murid diberikan satu nilai matematik di hadapan kelas dan diminta untuk menentukan
faktor pembahagi yang sesuai.
2) Murid dan guru bersoal jawab tentang contoh yang diberi.
3) Secara individu, murid diminta untuk melibatkan diri dengan aktiviti yang dikenali
sebagai “Tic Tac Toe Math Style”.
4) Murid diberi masa selama 15 minit untuk menjawab soalan yang diberi.
5) Selepas itu, secara berpasangan murid diminta untuk bertukar kertas bagi membuat
semakan aktiviti peneguhan.
6) Murid yang berjaya menjawab dengan betul diberikan ganjaran
7) Guru merumus hasil kerja murid serta memberi kerja rumah

BBM Buku teks, permainan “Tic Tac Toe Math Style”, ganjaran
TP1 TP4 Refleksi/Impak:
TP2 TP5 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ;
TP3 TP6 1) …………….. mencapai objektif yang ditetapkan dan ………………murid yang tidak mencapai
Tahap Penguasaan: objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
2) Lain-lain:

Pentaksiran dan Penilaian iTHINK EMK

Lembaran Kerja Peta Bulatan Bahasa
Hasil Kerja Peta Buih Kelestarian Alam Sekitar
Pemerhatian Peta Buih Berganda Nilai Murni
Kuiz Peta Pokok STEM
Lisan Peta Pelbagai Alir Kreativiti dan Inovasi
Tugasan Peta Alir TMK
Projek Peta Dakap Keusahawanan
Lain-lain : Peta Titi Patriotisme
Aras Pemikiran Strategi Pengajaran & Pembelajaran Aktiviti PAK21
Mencipta Pembelajaran Berasaskan Think Pair
Menilai Inkuiri Round Table
Mengaplikasi Pembelajaran Berasaskan Projek Gallery Walk
Menganalisis Hot Seat
Memahami Pembelajaran Berasaskan Stay stray
Mengingati Penyelesaian Masalah
Catatan: