MODUL 1

HAKIKAT KETERAMPILAN BERBAHASA

Kegiatan belajar 1

Latihan :
Sebutkan beberapa profesi (selain yang sudah disebutkan diatas) yang anda ketahui
memerlukan keterampilan berbahasa pada tingkat yang memadai ! jelaskan pula alasannya .
Jawab :

- Guru, karena pekerjaan seorang guru harus bisa menjelaskan dengan bahasa yang
benar agar daapat di pahami dan dimengerti dengan baik oleh muridnya.
- Penerjemah, karena seorang penerjemah harus menguasai bahasa yang baikdan
benar supaya tidak salah menerjemahkan.
Kegiatan belajar 2
Latihan :
Apa perbedaan aktivitas menulis dengan aktivitas berbicara? apa pula persamaannya?
Jelaskan !
Jawab :

- Persamaan dan perbedaan menulis dan aktivitas berbicara yaitu kedua duanya
merupakan keterampilan berbahasa
- Perbedaan menulis dan berbicara adalah aktivitas menulis mengungkapkan
perasaan melalui media tulis sedangkan berbicara mengungkapkan perasaan
secara langsung melalui suara dan tidak memerlukan media tulis.
Kegiatan belajar 3
Latihan :
Amati suatu peristiwa komunikasi. Catatlah jenis jenis aktivitas berbahasa yang terjadi secara
berurutan . lalu jelaskan hubungan jenis jenis aktivitas berbahasa yang anda amati tersebut !
Jawab :
peristiwa komunikasi dapat terjadi di lingkungan keluarga, ditempat kerja , di pusat
perbelanjaan, atau tempat tempat lain. Hubungan antar aktivitas bahasa dalam suatu peristiwa
tergantung tujuan , topik, tempat, waktu dan sarana yang digunakan dalam berkomunikasi.
Misalnya, peristiwa komunikasi itu terjadi ditempat kerja , seperti seorang sekretaris yang
menerima perintah dari manajernya. Jenis berbahasa dan urutannya dapat berupa berbicara,
mendengarkan dan menulis . dalam hal ni misalnya manajer memberi perintah secara lisan
(berbicara) , sekretaris mendengarkan dan menulis isi perintah . jadi manajer menggunakan
keterampilan berbicara yang bersifat produktif , sekretaris berupaya memperoleh pemahaman
terhadap isi pembicaraan melalui aktivitas mendengarkan yang bersifat reseptif .
MODUL 2
KETERAMPILAN MENYIMAK

Kegiatan belajar 1
Latihan :

Uraikan pengertian menyimak menurut beberapa ahli !

Jawab :

Menyimak adalah suatu proses kegiatan menyimak lambang lambang lisan dengan penuh
perhatian , pemahaman, apresiasi serta interpretasi untuk memperoleh informasi , menangkap
isi atau pesan serta memahami makna komunikasi yang telah disampaikan oleh pembicara
melalui ajaran atau bahasa lisan. Dalam menyimak diperlukan suatu kemaampuan khusus.
Kemampuan ini berarti kesanggupan , kecakapan dan kekuatan (Poerwadarminta,1983 : 628)
menyimak dapat juga diartikan sebagai memperhatikan baik baik yang diucapkan atau dibaca
orang (pusbinbangsa,1988:840). Berdasarkan dua pendapat tersebut dapat dirumuskan
kemampuan ,kesanggupan,kecakapan siswa menerima dan memahami apa yang diucapkan
atau dibaca orang lain. Urais (1987:21) juga memperjelas bahwa kemampuan menyimak
merupakan proses belajar mengajar dan pembentukan kebiasaan yang terus menerus.

Kegiatan belajar 2

Latihan :

Jelaskan apa yang anda pahami tentang menyimak komprehesif , berikan contoh !

Jawab :

Menyimak komperehesif adalah mendengarkan untuk memahami suatu pesan dan ini
merupakan tipe mendengarkan yang paling umum disekolah. Apakah siswa dapat mengikuti
dan mengingat pesan itu ditentukan oleh banyak faktor antara lain, latar belakang
pengetahuan sebelumnya, menggunakan strategi untuk membantu mengingat-ingat pesan itu,
dan menerapkan apa yang telah didengarkan tadi supaya ada alasan mengingat infornasi itu.
MODUL 3

Kegiatan belajar 1

Latihan :

Seringkali banyak orang yang tidak menyimak pengumuman. Oleh karena itu, bagaimana
kiat kiat menyampaikan yang baik agar pesan tersampaikan ?

Jawab :

Kiat – kiat menyampaikan yang baik agar pesan tersampaikan yaitu menyampaikan pesan
pesan secara ringkas , jangan sampai salah ejaan gunakan kata yang jelas dan mudah
dipahami, hindari kosakata yang rumit dan sulit dimengerti .

Kegiatan belajar 2

Latihan :

Apa yang perlu diceritakan apabila di minta menceritakan biografi orang lain ?

Jawab

- Identitas tokoh , contoh nama panggilan,tempat tanggal lahir, nama orang tua
tokoh, alamat tokoh , anggota keluarga tokoh (istri dan anak)
- Riwayat pendidikan tokoh juga perlu diceritakan, karena lewat pendidikan tokoh
akan diketahui kemampuan kemampuannya dalam bidang bidang tertentu.
- Prestasi yang pernah di raih . prestasi seseorang memperlihatkan sebarapa banyak
orang tersebut mendalami bidang bidang tertentu dan mampu berprestasi , karena
tidak setiap orang mampu berprestasi seperti tokoh yang akan diceritakan tersebut
- Perjalanan pekerjaan tokoh, pekerjaan tokoh yang perlu diceritakan penulis yaitu
apa pekerjaan dari sang tokoh serta hasil kerja yang menunjukkan kehebaatan atau
kelebihan dari tokoh tersebut.
- Jabatan yang pernah di duduki
- Kelebihan kelebihan lain yang dimiliki pasti terlihat menonjol dan kadang
menjadi ciri dari tokoh tersebut.