LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

MATERI GENETIK DAN MUTASI

Dosen Pembinbing :
Dra. Darmawati, M.Si

NURUL MUTMAINNA (1705113706)

Kelas VI B

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS RIAU
PEKANBARU
2020
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
MATERI GENETIK

Mata pelajaran :

Kelas/semester :

Materi pokok :

Topik :

Kelompok :

Anggota :

Judul
EKSTRAKSI DNA

Tujuan
Untuk memahami prosedur sederhana dalam mengekstraksi DNA dan faktor-faktor yang
mempengaruhi ekstraksi DNA.

Sumber Belajar
- Buku teks Biologi SMA/MA kelas XII, Penyusun Irnaningtyas. Penerbit Erlangga,
Jakarta.

Alat dan Bahan

1. Buah strawberry, pisang, atau papaya (secukupnya)
2. ½ sendok the garam dapur (sebaiknya tidak beryodium)
3. Alkohol (etanol atau isopropanol)
4. 2 sendok the sabun cuci piring
5. 100 mL aquades
6. Plastik berklem
7. Gelas beaker
8. Kertas saring
Kegiatan
1. Masukkanlah masing-masing buah secukupnya (buah dalm keadaan dingin lebih baik) ke
dalam plastik berklem. Haluskan buah dengan cara memukul plastik. Hati-hati jangan
sampai menyobek plastik.
2. Buat larutan lisis dari dua sendok the sabun cuci piring dan satu sendok the garam yang
dilarutkan dalam 100 mL aquades.
3. Masukkan larutan lisis yang sudah dibuat kedalam plastik berisi buah yang sudah
dihaluskan. Kemudian permukaan plastik ditekan merata agar larutan lisis bercampur rata
dengan buah yang sudah dihaluskan. Jangan sampai larutan dalam plastik berbusa.
4. Tuangkan isi plastik tersebut ke gelas beaker yang telah dilapisi dengan kertas saring.
Hati-hati jangan sampai kotoran ikut masuk ke dalam gelas beaker.
5. tuangkan alkohol dingin ke dalam gelas beaker secukupnya sampai terlihat terjadi
pemisahan materi dalam gelas beaker.
6. Amati DNA yang menggumpal/mengendap di atas permukaan gelas beaker.

Tabel Pengamatan

Hasil Pengamatan
No. Jenis Buah Perlakuan
Warna Bentuk Waktu Jumlah

Soal Diskusi
1. Jelaskan prinsip dasar dari ekstraksi DNA?

2. Jelaskan fungsi cairan lisis yang dicampurkan pada buah yang sudah dihaluskan.
3. Jelaskan fungsi alkohol dingin pada praktikum ekstraksi DNA

Kesimpulan
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
MUTASI PERGESERAN KERANGKA

Mata pelajaran :

Kelas/semester :

Materi pokok :

Topik :

Kelompok :

Anggota :

Judul
MUTASI PERGESERAN KERANGKA

Tujuan
Memahami mutasi pergeseran kerangka

Sumber Belajar
- Buku teks Biologi SMA/MA kelas XII, Penyusun Irnaningtyas. Penerbit Erlangga,
Jakarta.

Alat dan Bahan

1. Gunting
2. Spidol
3. Karton 4 warna
Kegiatan
1. Buatlah gambar dengan bentuk dan ukuran seperti gambar di bawah ini pada
masing-masing karton yang sesuai. Masing-masing simbol dibuat sebanyak
delapan potong, kecuali sitosin dibuat dua belas potong.
- Adenin - Urasil

3,5 cm 2,5 cm

1,5cm 1,5 cm

- Guanin - Sitosin

3,5 cm 2,5 cm

1,5 cm 1,5 cm

2. Susunlah simbol-simbol gambar seperti urutan di bawah ini.

AUG GAU CCA UAC GGU CGU ACC AUA AUU GCC GG

3. Terjemahkan urutan pada nomor 2 sesuai dengan aturan triplet nukleotida (kodon)
menjadi urutan asam amino dengan menggunakan tabel.
 4. Anggaplah terjadi delesi pada basa nukleotida urutan ke-1, 8, dan 24. Terjemahkan
lagi urutan nukleotida tersebut menjadi urutan asam amino.
5. Apabila terjadi substitusi urasil pada basa-basa nukleotida ke-6, 15, 18, dan 27
(pada urutan nukleotida pada cara kerja nomor 2) menjadi sitosin.

Tabel Pengamatan
 Urutan nukleotida pada cara kerja nomor 2

No. Kodon Asam Amino Gambar

1. AUG

2. GAU

3. CCA

4. UAC

5. GGU

6. CGU

7. ACC

8. AUA

9. AUU

10. GGC

11. GG
 Urutan nukleotida setelah terjadi delesi pada basa nukleotida urutan ke-1, 8, dan 24

No. Kodon Asam Amino Gambar

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

 Urutan nukleotida setelah terjadi substitusi urasil pada basa-basa nukleotida ke-6, 15, 18,
dan 27 menjadi sitosin.

No. Kodon Asam Amino Gambar

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.
Soal Diskusi
4. Faktor apa saja yang dapat menyebabkan mutasi ?

5. Apakah delesi dan substitusi pada urutan basa nukleotida seperti cara kerja nomor 4 dan
5 mempengaruhi urutan asam amino awalnya?

6. Apakah pengaruh perubahan urutan asam amino akibat mutasi pada individu yang
mengalaminya?
Kesimpulan