RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

STKIP PGRI SUMATERA BARAT

Nama MK Kode SKS Semester

Basic Reading ING040008 3 Ganjil 2018/2019

Team Teaching Kota/tgl/bln/Th Koordinator MK Ketua Prodi
Identitas
I
Mata Kuliah
1. Elmiati, M.Pd Padang,
2. Dona Alicia, M.Pd. 1 September 2018
3. Dian Mega Putri, M.Pd.
Dian Mega Putri, M.Pd. Suharni, M.Pd
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar tentang keterampilan membaca. Pada akhir
Deskripsi perkuliahan, diharapkan mahasiswa mampu menguasai konsep dan mengaplikasikan keterampilan dasar dalam
II
Mata Kuliah
memahami komponen paragraf dan teks serta teknik menemukan informasi dalam teks menggunakan strategi membaca.

Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL)

1. Mampu menjadi pendidik dan pengajar di bidang Bahasa Inggris di tingkat dasar dan menengah serta mampu
menguasai langkah-langkah perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran Bahasa Inggris dengan
memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup.
2. Mampu menguasai konsep, struktur, materi dan pola pikir keilmuan Bahasa Inggris yang diperlukan untuk
Capaian melaksanakan pembelajaran disatuan pendidikan dasar dan menengah serta studi ke jenjang berikutnya.
III Pembelajaran 3. Mampu merancang melaksanakan penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai
(CP) alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan Bahasa Inggris

Aspek Sikap (S)

S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
S8 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
1
S9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

Aspek Keterampilan Umum (KU)

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU9 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya dan
mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

Aspek Keterampilan Khusus (KK)

KK2 Mengaplikasikan bahasa Inggris secara lisan dan tertulis dalam konteks komunikasi umum, akademis dan
pekerjaan sesuai dengan standar mutu internasional
KK3 Mengaplikasikan bahasa Inggris secara lisan dan tertulis minimal pada satu bidang untuk tujuan tertentu (English
for specific purpose)
KK5 Mengkaji sastra dan budaya pada lingkup terbatas dengan mengaplikasikan kaidah kebahasaan secara lisan dan
tertulis

Aspek Pengetahuan (P)

P1 Menguasai konsep, prinsip, teknik dan langkah-langkah perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran
bahasa inggris dengan memanfaatkan Iptek yang berorientasi pada kecakapan hidup di tingkat dasar dan
menengah secara mendalam.
P3 Menguasai konsep teoretis linguistik bahasa Inggris secara mendalam; khususnya fonetik-fonologi, gramatika,
sintaksis bahasa Inggris, semantik, pragmatik, sosio linguistik, unsur prosa, puisi dan drama serta kritik sastra
secara mendalam

2
 Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

M1 Mahasiswa mampu memahami arti dan makna kata (vocabulary knowledge for effective reading) (S8,S9, KU2,
KK2,P1,P3)
M2 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan komponen-komponen penting dalam paragraf (S8, S9, KU2,
KK2,P1)
M3 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan penggunaan context clues dalam paragraf (S8,S9,S10,KU7,
KU9,KK2,P1,P3)
M4 Mahasiswa mampu memahami, mengaplikasikan dan membedakan strategi-strategi membaca dalam bacaan
sederhana (KK2,P1,P3)

IV Media Software Hardware

Pembelajaran
E-Learning STKIP PGRI Sumbar Buku Ajar, Worksheets, artikel-artikel ilmiah
Mata Kuliah Mata kuliah Basic Reading merupakan mata kuliah prasyarat untuk mata kuliah Analytical Reading
V
Prasyarat
Minggu CP-MK Bahan Kajian Bentuk Estimasi Asessment/Penilaian
Ke- (LO) Pembelajaran Waktu
Indikator Bobot
Introduction of the Course 1. Sikap
Mahasiswa - Sikap
(Basic Reading) dan tata
mampu memahami - Pengetahuan
- Reading skill and reading for Ceramah dan nilai :
Minggu I RPS, kontrak 3 x 50 - Keterampilan
information theory. diskusi kelas 15%
perkuliahan (umum dan
VI - Basic Reading lesson plan 2. Keteram
dengan baik khusus)
- Classroom rules pila
Mahasiswa Vocabulary knowledge for Presentasi dan - Sikap : 50%
mampu memahami effective reading diskusi - Pengetahuan (25% TI
Minggu II arti dan makna - Identifying unfamiliar words kelompok 3 x 50 - Keterampilan + 25%
kata (vocabulary using dictionary (umum dan TK)
knowledge for - Guessing meaning from khusus) 3. Pengetah
3
 effective reading) words uan
(M1) - Learning new words using : 30%
- Mampu categories (15%
memahami UTS +
kosakata 15%
berbahasa UAS)
Inggris dengan 4. Dll
benar dan tepat : 5%
- Mampu (Quiz)
menemukan
arti dan makna
kata bahasa
Inggris dengan
benar dan tepat
Mahasiswa
mampu memahami
dan menjelaskan
komponen-
komponen penting
dalam paragraf Patterns of organization - Sikap
Presentasi dan
(M2) - Recognizing paragraph - Pengetahuan
diskusi
Minggu III - Mampu pattern 3 x 50 - Keterampilan
kelompok
memahami - Understanding paragraph (umum dan
jenis dan pola pattern khusus)
penyusunan ide
dalam paragraf
dengan benar
dan tepat

Mahasiswa Topic Presentasi dan - Sikap

Minggu IV 3 x 50
mampu memahami - Understanding topics in diskusi - Pengetahuan
4
 dan menjelaskan sentences kelompok - Keterampilan
komponen- - Identifying topics in (umum dan
komponen penting sentences khusus)
dalam paragraf
(M2)
- Mampu
memahami
topic dalam
kalimat
- Mampu
mengidentifika
si topic dalam
kalimat
Mahasiswa
mampu memahami
dan menjelaskan
komponen-
komponen penting
dalam paragraf
(M2) Topics of paragraph
- Sikap
- Mampu - Understanding the topic in Presentasi dan
- Pengetahuan
memahami paragraph diskusi
Minggu V 3 x 50 Keterampilan
topik dalam - Identifying topic in paragraph kelompok
(umum dan
paragraf
khusus)
dengan benar
dan tepat
- Mampu
mengidentifika
si topik dalam
paragraf
dengan benar
5
 dan tepat
Mahasiswa
mampu memahami
dan menjelaskan
komponen-
komponen penting
dalam paragraf Reading for main ideas - Sikap
Presentasi dan
(M2) - Identifying main ideas in - Pengetahua
diskusi
Minggu VI - Mampu paragraph 3 x 50 - Keterampilan
kelompok
memahami ide - Identifying supporting (umum dan
pokok dan sentences in paragraph khusus)
kalimat
penjelas dalam
paragraf
dengan benar
dan tepat
Mahasiswa
mampu memahami
dan menjelaskan
penggunaan
context clues Context clues
- Sikap
dalam paragraph - Understanding the use of Presentasi dan
- Pengetahua
(M2, M4) context clues in paragraph diskusi
Minggu VII 3 x 50 - Keterampilan
- Mampu - Identifying context clues in kelompok
(umum dan
memahami paragraph
khusus)
penggunaan
context clues
dalam paragraf
dengan benar
dan tepat

6
 - Mampu
mengidentifika
si penggunaan
context clues
dalam paragraf
dengan benar
dan tepat
- Sikap
- Pengetahua
Ujian Tengah Materi dari minggu ke II hingga Menyesu
Minggu VIII Test - Keterampilan
Semester minggu VIII aikan
(umum dan
khusus)
Mahasiswa
mampu
memahami,
mengaplikasikan
dan membedakan
strategi-strategi
membaca dalam Previewing and Predicting
bacaan sederhana - Understanding Previewing - Sikap
Presentasi dan
(M5) and Predicting reading - Pengetahua
diskusi
Minggu IX - Mampu strategy 3 x 50 - Keterampilan
kelompok
memahami - Applying Previewing and (umum dan
strategi Predicting reading strategy khusus)
membaca
previewing dan
predicting
dengan benar
dan tepat
- Mampu
mengaplikasika
7
 n strategi
membaca
previewing dan
predicting
dalam bacaan
dengan benar
dan tepat
Mahasiswa
mampu
memahami,
mengaplikasikan
dan membedakan
strategi-strategi
membaca dalam
bacaan sederhana Skimming
(M5) - Understanding skimming
- Mampu reading strategy
- Sikap
memahami - Applying skimming reading Presentasi dan
- Pengetahua
Minggu strategi strategy in Book Review diskusi
3 x 50 - Keterampilan
X-XI membaca - Applying skimming reading kelompok
(umum dan
skimming strategy in News Stories and
khusus)
dengan benar Magazine Articles
dan tepat
- Mampu
mengaplikasika
n strategi
membaca
skimming
dalam bacaan
dengan benar
dan tepat
8
 Mahasiswa 50 %
mampu
memahami,
mengaplikasikan
dan membedakan
strategi-strategi
membaca dalam
bacaan sederhana
Scanning
(M5)
- Understanding scanning
- Mampu
reading strategy - Sikap
memahami Presentasi dan
- Applying scanning reading - Pengetahua
Minggu strategi diskusi
strategy in Advertisements in 3 x 50 - Keterampilan
XII-XIII membaca kelompok
Newspaper/magazine and (umum dan
scanning
tables khusus)
dengan benar
- Applying scanning reading
dan tepat
strategy in short articles
- Mampu
mengaplikasika
n strategi
membaca
scanning
dalam bacaan
dengan benar
dan tepat
Mahasiswa Summarizing
mampu - Understanding summarizing - Sikap
Presentasi dan
memahami, reading strategy - Pengetahua
diskusi
Minggu XIV mengaplikasikan - Applying summarizing 3 x 50 - Keterampilan
kelompok
dan membedakan reading strategy in sentences (umum dan
strategi-strategi - Applying summarizing khusus)
membaca dalam reading strategy in paragraphs
9
 bacaan sederhana - Applying summarizing
(M5) reading strategy in short
- Mampu passages
memahami - Applying summarizing
strategi reading strategy in longer
membaca passage
summarizing
dengan benar
dan tepat
- Mampu
mengaplikasika
n strategi
membaca
summarizing
dalam bacaan
dengan benar
dan tepat
Mahasiswa
mampu
memahami,
mengaplikasikan
dan membedakan
Making Inference - Sikap
strategi-strategi Presentasi dan
- Understanding making - Pengetahua
membaca dalam diskusi
Minggu XV inference 3 x 50 - Keterampilan
bacaan sederhana kelompok
- Inferring topics and main ideas (umum dan
(M5)
in short passage khusus)
- Mampu
memahami
making
inference
dengan benar
10
 dan tepat
- Mampu
mengaplikasika
n inferring
technique
dalam bacaan
dengan benar
dan tepat

Mahasiswa
mampu
memahami,
mengaplikasikan
dan membedakan
strategi-strategi
membaca dalam
- Sikap
bacaan sederhana Presentasi dan
- Reading for detail information - Pengetahua
(M5) diskusi
Minggu XVI in passage 3 x 50 - Keterampilan
- Mampu kelompok
(umum dan
mengaplikasika
khusus)
n strategi
membaca/
mendapatkan
informasi
dalam bacaan
dengan benar
dan tepat
- Sikap 15 %
- Pengetahua
Minggu XVII Final Test
- Keterampilan
(umum dan
11
 khusus)

1. Mahasiswa menyampaikan pendapat, pertanyaan dan pernyataan di dalam kelas dengan menggunakan tutur
bahasa yang sopan dan mudah dipahami.
2. Mahasiswa hanya diperbolehkan terlambat selama 10 menit
Norma 3. Mahasiswa hanya diperbolehkan absen (tidak hadir, izin atau sakit) sebanyak 3 (tiga) kali. Jika mahasiswa absen
VII lebih dari 3 (tiga) kali maka tidak diperbolehkan mengikuti Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir
Akademik
Semester (UAS).
4. Mahasiswa harus berpakaian rapi dan sopan sesuai dengan aturan yang berlaku di STKIP PGRI Sumatera Barat
5. Mahasiswa harus mengumpulkan tugas tepat waktu
6. Dosen yang berhalangan hadir ke kelas harus memberitahu mahasiswa melalui perantara ketua kelas.
` Penilaian 5. Sikap dan tata nilai : 15%
6. Keterampila : 50% (25% TI + 25% TK)
7. Pengetahuan : 30% (15% UTS + 15% UAS)
8. Dll : 5% (Quiz)
IX Nilai Akhir
Standar Konversi A 81-100
Nilai yang
B 66-80
direncanakan
C 56-65
D 46-55
E < 45
Wajib Buku Ajar Basic Reading STKIP PGRI Sumbar

X Mikulecky, Beatrice. Jeffries, Linda. 1996. More Reading Power; Reading Faster, Thinking
Daftar Skills, Reading for Pleasure, Comprehension Skill. New York. Longman.
Pustaka Pendukung Clarke, Paula J.et al. 2014. Developing Reading Comprehension. West Sussex. Wiley Blackwell.
12
Georgiou, George K. 2012. Reading Comprehension in University Students: Relevance of PASS
theory of intelligence. Journal of Research in Reading Vol. 37 Issue 1 2012
McLlraith, Autumn L. 2016. Predicting Word Reading Ability: A quantile Regresion Study.
Journal of Research in Reading Vol. 41 Issue 1 2016.
Watson, T. 2000. Reading Comprehension, English in Context. New York. Saddleback

13