Fungsi Dan Kedudukan Bindo PDF
Fungsi Dan Kedudukan Bindo PDF
Agung Nugroho
Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
STKIP-PGRI Lubuklinggau
nugrohoagung329@yahoo.co.id
ABSTRAK
Pemahaman terhadap kedudukan dan fungsi Bahasa Indonesia dapat menjadi dasar
menumbuhkan jiwa nasionalisme kaum muda dan pelajar. Dalam hal ini bahasa Indonesia
mempunyai dua kedudukan yaitu sebagai bahasa Nasional dan bahasa Negara. Dalam
kedudukannya sebagai bahasa nasional bahasa berfungsi sebagai lambang kebanggaan
kebangsaan, indentitas nasional, alat perhubungan antarwarga, antardaerah dan
antarbudaya, dan alat pemrsatu suku, budaya dan bahasa di Nusantara. Sedangkan
dalam kedudukannya sebagai bahasa negara bahasa Indonesia berfungsi sebagai bahasa
resmi kenegaraan, bahasa pengantar pendidikan, alat perhubungan tingkat nasional dan
alat pengembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan dan teknologi. Mengimgat
pentingnya kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia penulis mengajak kaum muda dan
pelajar untuk menjaga dan terus mengembangkan agar bahasa Indonesia terus bertahan
dan berkembang dalam masa yang akan datang.
Melindo sampai Ejaan Yang masih dianggap resmi dan tidak keren di
Disempurnakan yang kita pakai pada saat kalangan muda dan pelajar. Lingkungan
ini. Kegiatan-kegiatan yang berkaitan tempat tinggal indentik dengan bahasa
dengan bahasa Indonesia terus Ibu, lingkungan sosialisasi indentik
ditingkatkan seperti penelitian bahasa, dengan bahasa prokem dan lingkungan
seminar bahasa sampai dengan kongres sekolah jarang menggunakan bahasa
bahasa Indonesia yang dilaksanakan Indonesia dengan baik dan benar,
setiap satu tahun sekali, hal ini membuat bahasa Indonesia semangkin
membuktikan batapa pentingnya tersisihkan dimata kaum muda dan
kedudukan dan fungsi bahasa di mata terpelajar. Persoalan-persoalan di atas
pemerintahan dan masyarakat Republik apa bila tidak cepat di atasi akan
Indonesia. menimbulkan permasalahan yang lebih
rumit dan akan susah untuk di
Berdasarkan penjelasan di atas sudah selesaikan, sehingga harapan untuk
seharusnya bagi setiap warga negara memajukan bahasa Indonesia kedepanya
Indonesia merasa bangga dan menjaga nanti hanya tinggal harapan.
bahasa Indonesia sebagai bahasa
persatuan dan nasional kita. Tapi Berdasarkan uraian di atas maka
kenyataan pada masa kini masih banyak penulis akan sedikit memaparkan
kaum muda dan pelajar yang justru makalah yang mengarah pada
bangga dengan bahasa asing yang lebih pemahaman akan kedudukan dan fungsi
keren dibandingkan dengan bahasa bahasa Indonesia di mata kaum muda,
Indonesia. Hal ini terlihat seringnya kaum pelajar dan pembaca umumnya. Adapun
muda dan pelajar menggunakan bahasa judul makalah yang penulis tulis adalah
asing dalam pergaulan dan belajar “Pemahaman Kedudukan dan Fungsi
ketimbang menggunakan bahasa Bahasa Indonesia, sebagai Dasar Jiwa
Indonesia. Selain itu mencampurkan Nasionalisme Kaum Muda dan Pelajar”.
bahasa slank pada bahasa Indonesia Makalah ini nanti diharapkan mampu
yang merusak tatanan aturan dan ajaan memberikan sedikit dorongan, pupuk
bahasa Indonesia yang benar, sehingga dan motifasi baru untuk kaum muda dan
para pelajar terbiasa salah dalam pelajar untuk meningkatkan jiwa
penggunaanya. Nasionalisme akan bahasa Indonesia,
sehingga nantinya bahasa Indonesia
Rasa cinta terhadap bahasa dapat berkembang dan mendunia.
Indonesia tidak tertanam dalam jiwa dan
raga kaum muda dan pelajar, Masalah ang dikaji dalam
dikarenakan mereka tidak pernah tahu makalah ini adalah “Apakah pemahaman
dan paham akan kedudukan dan fungsi kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
bahasa Indonesia di NKRI ini. Tidak dapat dijadikan dasar jiwa nasionalisme
tertanamnya rasa nasionalisme terhadap kaum muda dan pelajar?” Sejalan
bahasa Indonesia, karena faktor dengan rumusan masalah, tujuan
lingkungan, baik tempat tinggal, tempat penulisan makalah ini adalah untuk
bersosialisasi maupun di sekolah tidak memberikan pemahaman terhadap
mendukung penggunaan bahasa kedudukan dan fungsi Bahasa Indonesia
Indonesia secara baik. Bahasa Indonesia
di Nusantara, tanpa paksaan ataupun pasal khusus (Bab XV, pasal 36). Jadi
tekanan dari pihak manapun. Kaum dapat disimpulkan jika kedudukan
muda dan pelajar begitu bekobarnya bahasa Indonesia adalah bahasa nasional
semangat memperjuangkan dan bahasa negara. Hal ini yang selama
kemerdekaan dan pengakuan bahasa ini tidak diketahui oleh semua kaum
Nasional yaitu Bahasa Indonesia di mata muda dan pelajar, dimana bahasa
dunia. Indonesia begitu fital di Negara Kesatuan
Republik Indonesia ini. Bahasa Indonesia
Berdasarkan penjelassan di atas kita menjadi jantung dari bangsa Indonesia
kaum muda dan pelajar masa kini tinggal yang sudah menjadi keharusan sebagai
melanjutkan perjuangan untuk generasi penerus untuk menjaga dan
kedepanya. Kaum muda dan pelajar mengembangkanya.
harus mampu memupuk jiwa
nasionalisme terhadap bahasa Indonesia, Dalam kedudukanya bahasa
bersemangat untuk mengembangkan Indonesia harus benar-benar dipahami
dan melestarikan agar bahasa yang oleh semua kalangan terutama kaum
selama ini diperjuangkan keberadaanya muda dan pelajar, agar jiwa patriotisme
tidak rusak apa lagi hilang tergerus dan nasionalisme mereka terus terjaga,
zaman dan masa. Kita harus mampu hal ini berkenaan dengan keadaan saat
menyesejajarkan bahasa Indonesia ini yang semangkin hari semangkin krisis
dalam barisan bahasa Internasional yang akan jiwa nasionalisme tersebut. Kaum
lainya, tidak boleh kalah dengan bahasa muda dan pelajar lebih bangga akan
asing yang selama ini terus masuk dan di bahasa asing, seperti bahasa Inggris,
agung-agungkan. Kaum muda dan Mandarin, Arab dan lainya, yang
pelajar NKRI harus bersatu dengan tekad menyampingkan bahasa nasional dan
28 Oktober 1928 untuk terus menjaga negara kita, hal ini karena bahasa
bahasa Indonesia sebagai bahasa Indonesia adalah bahasa Ibu yang mudah
persatuan. untuk dipahami dan tidak memerlukan
belajar khusus. Dalam kenyataanya
2. Kedudukan Bahasa Indonesia Dasar masih banyak kaum muda dan pelajar
Jiwa Nasionalisme yang tidak tahu bahsa Indonesia yang
Bahasa Indonesia mempunyai baik dan benar, mulai dari tingkatan
kedudukan yang sangat penting, seperti pendidikan dasar sampai dengan
tercantum pada ikrar ketiga Sumpah tingkatan perguruan tinggi, hal ini sesuai
Pemuda 1928 yang berbunyi “Kami putra dengan kenyataan yang pernah diteliti
dan putri Indonesia menjunjung bahasa oleh salah satu mahasiswa yang pernah
persatuan, bahasa Indonesia”. Ini berarti penulis bimbing. Dari hasil penelitian
bahwa bahasa Indonesia berkedudukan tentang kedudukan dan fungsi bahasa
sebagai bahasa nasional; kedudukanya Indonesia dalam kegiatan belajar
berada di atas bahasa-bahasa daerah. mengajar terlihat jika sebagian besar
Menurut (Arifin,dkk. 2008:12) Bahasa pelajar tidak menggunakan bahasa
Indonesia juga berkedudukan sebagai Indonesia dengan baik dan benar,
bahasa negara, hal ini tercantum dalam mereka lebih sering menggunakan
Undang-Undang Dasar 1945 tercantum bahasa daerah dengan campuran bahasa
asing yang sudah jelas merusak tatanan
C. Kesimpulan D. Saran
Berdasarkan penjelasan di atas Berdasarkan kesimpulan di atas
dapat diketahui bahwa kedudukan ada beberapa saran yang inggin
dan fungsi bahasa Indonesia yang penulis sampaikan diantaranya:
teramat penting di Negara Kesatuan Pertama: Sebagai kaum muda dan
Republik Indonesia ini, sehingga pelajar harus terus membekali diri
memerlukan perjuangan yang tidak dengan kemampuan-kemampuan
mudah untuk kita sebagai kaum yang bermanfaat, terutama bidang
muda dan pelajar mempertahankan ilmu pengetahuan dan teknologi.
dan mengembangkannya. Kedua: Kaum Muda dan Pelajar harus
Bahasa Indonesia memiliki fungsi terus bangga menggunakan bahasa
dalam segala bidang, baik sosial, Indonesia dan tidak terus mengelu-
budaya, pendidikan dan Ilmu elukan bahasa asing, karena dengan
Pengetahuan. Peranan bahasa bangga terhadap bahasa Indonesia
Indonesia sebagai pengatar dan berarti kita ikut berperan
penghubung di masyarakat sangat mengembangkan dan
penting, sehingga masyarakat kita mempertahankan salah satu jati diri
mampu mengembangkan pemikiran NKRI. Ketiga: Pembaca, harus
dan ide-ide dengan baik. mampu menjaga, mengembangkan
Bahasa Indonesia dalam dan mempertahankan bahasa
kenyataannya sekarang ini mulai kebanggaan kita yaitu bahasa
redup di dalam jiwa kaum muda dan Indonesia dengan jiwa dan raga yang
pelajar. Hal ini terlihat kenyataan di kita miliki.
masyarakat, dimana mereka lebih
bangga dan senang apa bila mampu
berbahasa asing ketimbang Daftar Pustaka
menggunakan bahasa Indonesia.
Bahasa Indonesia di campur-campur Alek, dkk. 2008. Bahasa Indonesia untuk
sehingga tatanan atau Ejaan Yang Perguruan Tinggi. Jakarta:
Disempurnakan tidak diindahkan lagi, Kencana.
yang mengarah tidak sesuainya lagi
tatanan itu. Di lingkungan keluarga, Alwi, dkk. 2003. Kamus Besar Bahasa
orang tua sudah membiasakan anak- Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
anak untuk menggunakan bahasa
asing karena bahasa asing dianggap Arifin, dkk. 2010. Cermat Berbahasa
penting di dunia pendidikan Indonesia. Jakarta: AKAPRESS.
nantinya, sehingga tidak jarang
remaja sekarang engan lagi Widjono. 2007. Bahasa Indonesia Mata
berbahasa Indonesia. Jadi dapat Kuliah Pengembangan di PT.
disimpulkan sekarang Indonesia Jakarta: Grasindo.
mengalami darurat atau krisisnya