MATA KULIAH MICRO TEACHING

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MEMBUAT SLIM BAG
DENGAN BAHAN KEARIFAN LOKAL ULOS

OLEH :
NOVI WATI MUNTHE
NIM. 5183143002

PRODI PENDIDIKAN TATA BUSANA

JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MARET 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Swasta Pangeran Antasari Medan
Mata Pelajaran : Kerajinan
Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Kontrak : Bertanya dan Penguatan
Kelas/Semester :X/1
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Materi Pokok : Membuat Slim Bag dengan Bahan Kearifan Lokal Ulos
Alokasi Waktu :1 x @15 menit

A. Kompetensi Inti

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,

konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Tata Busana pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Tata
Busana. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,

produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,

menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

B. Kompetensi Dasar

1. KD dari KI-3 : Pengetahuan

KD 3.1 Memahami dan menerapkan cara Membuat Slim Bag dengan

Bahan Kearifan Lokal Ulos

2. KD dari KI-4 : Keterampilan

 KD 4.1 1. Menyiapkan alat dan bahan Membuat Slim Bag dengan
Bahan Kearifan Lokal Ulos
2. Mebuat desain tas berdasarkan kreasi

c. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

1. KD-3 : Pengetahuan

3.1.1 Mengetahui cara Membuat Slim Bag dengan Bahan Kearifan Lokal
Ulos

2. KD-4 : Keterampilan

4.1.1 1. Menyiapkan dan menyediakan alat dan bahan Membuat Slim

Bag dengan Bahan Kearifan Lokal Ulos
2. Mebuat desain tas berdasarkan kreasi

D. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat :

1. Menyediakan alat dan bahan dalam menggambar proporsi tubuh dengan tepat.
2. Mengetahui dan memahami alat dan bahan yang dibutuhkan dalam Membuat Slim Bag
dengan Bahan Kearifan Lokal Ulos

E. Materi Pembelajaran

1. Alat dan bahan membuat slim bag dengan bahan kearifan lokal ulos,

F. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientifik
2. Model : Product Based Training (PBT)
3. Metode : Ceramah, Tanya Jawab, dan Diskusi
G. Media, Alat / Bahan, Sumber Belajar

1. Media : Power Point

2. Alat / bahan :
a. Alat dan Bahana Membuat Slim Bag
3. Sumber Belajar :

a. Modul Kerajinan
b. Majalah kerajian

H. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Alokasi
Deskripsi Interaksi Siswa dengan Sumber Belajar
Kegiatan Waktu
1. Guru mengucapkan salam, siswa menjawab salam (religius).
2. Guru mengajak siswa berdoa bersama sebelum pelajaran dimulai
Pendahu- (religius)
3. Guru meminta ketua kelas untuk mengabsen siswa.
luan/Pemb 4 Menit
4. Guru memperlihatkan gambar alat dan bahan untuk menggambar
ukaan proporsi tubuh dengan menggunakan media Power Point
5. Guru meminta salah seorang siswa untuk mendeskripsikan
gambar yag ditayangkan.
1. Guru bertanya kepada siswa mengenai tas kerajinan.
2. Siswa menjawab pertanyaan yang telah diberikan oleh guru.
3. Guru memberikan penguatan dengan mengatakan dan memita seluruh
siswa untuk memberikan tepuk tangan
Inti 4. Kemudian guru menjelaskan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam 7 Menit
membiat slim bag.
5. Guru mejelaskan langkah-langkah pembuatan slim bag..

1. Guru menugaskan siswa untuk menggambarkan desain dasar slim

bag yang akan dibuat untuk minggu depan.
2. Guru menyampaikan agar membawa pelengkapan untuk menjahit
Penutup 4 Menit
slim bag untuk pembelajaran minggu depan kepada siswa.
3. Guru meminta siswa untuk berdoa bersama.
4. Guru menyucapkan salam, siswa menjawab salam dari guru.

I. Penilaian prses dan Hasil

1. Penilaian :
 a. Sikap
b. Pengetahuan
c. Keterampilan
(Terlampir)

2. Remedial dan Pengayaan

KKM : 75
Bagi siswa yang mendapatkan nilai <75 akan diberikan pembelajaran remedial dengan
menerapkan teknik dan media yang berbeda. Bagi siswa yang mendapatkan nilai ≥75 akan
diberikan pembelajaran pengayaan dalam bentuk fortofolio.

INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR

(PENILAIAN SIKAP)

Mata Pelajaran : Kerajinan

Materi Pembelajaran :Membuat Slim Bag dengan Bahan Kearifan Lokal Ulos
Kelas / Semester :X/1

SIKAP YANG DI AMATI JUMLAH

SKOR
NO TANGGUNG
NAMA DISIPLIN KERJASAMA KREATIFITAS
JAWAB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6

Rubrik Penilaian Sikap

NO ASPEK KRITERIA PENILAIAN
1. DISIPLIN 1. Hadir di kelas tepat waktu
2. Mengikuti tatap muka dari awal hingga akhir
3. Rapih berpakaian sesuai ketentuan yang berlaku
4. Mengumpulkan tugas tepat waktu
4 = Jika 4 kriteria terpenuhi
3 = Jika 3 kriteria terpenuhi
2 = Jika 2 kriteria terpenuhi
1 = Jika 1 kriteria terpenuhi
2. KERJASAMA 1. Tidak mendominasi di dalam kelas
2. Menerima pendapat orang lain
3. Berbagi informasi dengan teman lain
4. Bersikap toleran kepada teman lain
4 = Jika 4 kriteria terpenuhi
3 = Jika 3 kriteria terpenuhi
2 = Jika 2 kriteria terpenuhi
1 = Jika 1 kriteria terpenuhi
3. PRAKARSA 1. Mengajukan saran/gagasan dalam kelas/kelompok
2. Mengajukan pernyataan yang mersangkut paut dengan materi
3. Kreatif dalam belajar
4. Memberikan respon perkembangan kelompok
4 = Jika 4 kriteria terpenuhi
3 = Jika 3 kriteria terpenuhi
2 = Jika 2 kriteria terpenuhi
1 = Jika 1 kriteria terpenuhi
4. TANGGUNG 1. Melakukan tugas
JAWAB 2. Komitmen terhadap tugas
3. Konsekwen terhadap tindakan yang dilakukan
4. Peduli terhadap tugas
4 = Jika 4 kriteria terpenuhi
3 = Jika 3 kriteria terpenuhi
2 = Jika 2 kriteria terpenuhi
1 = Jika 1 kriteria terpenuhi

Medan, April 2020

Mengetahui : Dibuat Oleh:
Ka. SMKS PANGERAN ANTASARI Guru Mata Pelajaran

Noviyanti, S.Pd Novi Wati Munthe

SKENARIO PEMBELAJARAN
 Bel berbunyi pukul 11.45 pagi, kelaspun dimulai

Guru : (Sambil berjalan menuju mja guru) Assalamu’alaikum..... selamat pagi anak-anak

Siswa : Selamat pagi Bu (serentak siswa menjawab)

Guru : Baiklah anak anak sebelum memulai pembelajaran kita berdoa telebih dauhulu ya!,
Ayo ketua kelas pimpin doanya.

K. Kls : Teman-teman sebelum kita memulai pembelajar marilah kita berdoa menurut agama
dan kepercayaan masing-masing. Doa dimulai.......

Setelah selesai berdoa ......

Guru : Ketua kelas aben dulu ya teman-temannya....

K.Kls : Baik Bu.

Guru : Nah... anak-anak, sambil ketua kelas mengabsen, perhatikan ya ke power point

yang ada di depan.

Siswa : Baik Bu.... (serentak siswa menjawab)

Guru : Nabila, coba kamu deskripsikan gambar yang ada pada power point!

Nabila : Emmmm......kalau mwnurut saya Bu itu gambar tas kecil Bu.

Guru : Terima kasih Nabila atas jawabannya ada lagi yang ingin menambahkan?

Adel : Saya Bu (sambil mengacungkan tangan) meurut Saya, gabar yang ada di power point

tesebut adalah Slim bag dengan meggunakan kain yang merupakan salah satu tenun

Kearifan lokal yang berasal dari suku batak Bu

Guru : Betul sekali Adel, seratus untuk kamu berikan teput tangan untuk teman kita Nabila
dan Adel yang telah berani mengemukakan pendapatnya. Nah.....kain tenunan tersebut
dikenal dengan nama Ulos.

Kemudian guru melanjutkan pembahasan mengenai alat dan bahan serta langkah-langkah
membuat slim bag dengan bahan kearifan lokal ulos.
Guru : berhubung waktu sudah menunjukan pukul 12.02 ibu minta setiap siswa untuk
mendesain slim bag berdasarkan kreasi masing-masing ya

Siswa : Daik Bu...

Guru : Ayo silahkan di kumpul hasil desainnya

Siswa : Belum selesai Bu.... ,(jawab siswa)

Guru : Baik ibu tunggu satu menit lagi, dan jangan lupa untuk membawa semua alat, bahan

dan kereluan yang dibutuhkan untuk membuat slim bag ya , jangan lupa juga kain
ulosnya!

Siswa : Ok Bu...

Jam pelajaran pun sudah habis waktunya untuk menutu pembelajaran

Guru : Sebelum Kita megakhiri pembelajaran ini marilah kita berdoa bersama menurut

agama dan kepercayaan masing-masing. Doa dimulai

Setelah selesai berdoa,

Guru : Kita akhiri pelajaran hari ini, wassalamu’alaiku..... selamat siang

Siswa : Wa’alaikukussalam, selamat siang bu,