Sesi 1

Penelitian
Kualitatif

Summarized from a number of references by

Yayi Suryo Prabandari
Dept of Health Behavior, Environmen & Social
Medicine (HBES)
FK-KMK UGM

 
 Yayi  Suryo  Prabandari  
Lahir:  Yogyakarta,  15  Nov  1964  (Menikah,  3  anak)  
Pendidikan:    
S1  Fakultas  Psikologi  UGM  (lulus  1989)  
S2  Program  Pasca  Sarjana  UGM  Psikologi  Klinis  (lulus  1994)  
S3  Kedokteran  Komunitas,  Fac.  of  Medicine  &  Health  Sciences,    
       the  University  of  Newcastle,  Australia  (lulus  2005)  
Pekerjaan:  
-­‐  Staf  Pengajar  (S1,  S2  &  S3)  Bagian  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat  FKKMK-­‐Fakultas  Kedokteran,  
Kesehatan  Masyarakat  dan  Keperawatan,    UGM  1997-­‐2016  
-­‐  Profesor  pada  Departemen  Ilmu  Perilaku  Kesehatan,  Lingkungan  dan  Kedokteran  Sosial,    
               FKKMK  UGM  (2017-­‐sampai  saat  ini)  
-­‐  Psikolog  di  RS  Happy  Land  
-­‐  PeneliZ  di  Pusat  Perilaku  dan  Promosi  Kesehatan  ,  Pusat  Kajian  BioeZka  dan  Humaniora  
Kedokteran  Fak.  Kedokteran  UGM  &  Pusat  Kebijakan  dan  Pelayanan  Kesehatan  FK  UGM  
Jabatan:    
     Ketua  Minat  S2  Perilaku  dan  Promosi  Kesehatan  Prodi  IKM  FKKMK  UGM  
     Sekretaris  Departemen  Ilmu  Perilaku,  Kesehatan  Lingkungan  &  Kedokteran  Sosial  FKKMK  UGM    
     Koordinator  QUIT  TOBACCO  INDONESIA  
     Ketua  Komite  Profesional  Behavior    FKKMK  UGM  
     Anggota  Komisi  EZk  FKKMK  UGM  
     Sekretaris  Komite  Standard  Akademik  Prodi  S3  FKKMK  UGM  
     Divisi  Penyuluhan  dan  Edukasi  Yayasan  Kanker  Indonesia  Cabang  Yogyakarta  
     Ketua  Jogja  Sehat  Tanpa  Tembakau  (JSTT)    
 
Hobby:  olah  raga  (aerobic,  renang,  jogging),  baca,  travelling  
 Outline  
•  Reminder  pengerZan  tentang  
peneliZan  
•  Komparasi  peneliZan  kuanZtaZf  dan  
kualitaZf  
 
PENELITIAN  
 The  way  of  knowing  –    
cara  mencari  pengetahuan  
•  Sensory  of  experience  –  pengalaman  
sensori  
•  Agreement  with  others  –  
kesepakatan  dengan  orang  lain  
•  Expert    opinion  –  opini  ahli  
•  Logic  -­‐  logika  
•  Scientific  method  –  metode  ilmiah  
 Peneli8an?  
•  Merupakan  cara,  proses  atau  alat  manusia  dalam  
usaha  mencari  kebenaran  dengan  jalan  
memecahkan  masalah  yang  dihadapinya  dengan  
menggunakan  metode  khusus  yang  disebut  
metode  ilmiah  
 
•  Metode  ilmiah:  
–  Menjawab  pertanyaan  melalui  pengumpulan  dan  
analisis  data  yang  sistematik  
PENGINGATAN  
PENELITIAN  KUANTITATIF  DAN  
KUALITATIF  
 Perspec8ve  
Emic   E8c  
•  Insider  view  of  the   •  Outsider  view  of  the  
world   world  
•  (Institution)  community   •  Researcher  view  
view     •  Medical  education  
expert  view  
•  Individual  view  
 
 
 Pandangan  Kuan8ta8f  

•  Hal-­‐hal  yang  lebih  mudah  diukur    

•  Kadang  melihat  hal-­‐hal  yang  lebih  stabil  atau  dapat  
diramalkan:  Anda  dapat  menebak  atau  
memperkirakan  apa  yang  terjadi    
•  Pola  dapat  dihitung:  mortalitas  &  morbiditas  
•  Tinggi,  berat,  jumlah  penderita  diare    
•  Peneliti  adalah  pengamat  eksternal:  “etic  view”  
 Pandangan  Kualita8f  
•  Mencari  penggambaran,  analisis  kebudayaan,  
dan  perilaku  manusia:  penggunaan  “emic  
view”    
•  Menggunakan  strategi  penelitian  secara  
fleksibel    
•  Fokus  pada  pemahaman  setting  sosial:    
–  Bagaimana  dan  mengapa  orang  mempunyai  
perilaku  tertentu  
 
 Lanjutan  Pandangan  Kualita8f  
¨ Realitas  subjektif:  
Ø Perasaan    
Ø Persepsi    
Ø Dunia  yang  kompleks    
Ø Penuh  variasi  (cara  berbeda  untuk  melakukan  sesuatu  hal  
yang  sama)    
¨ Melihat  pada  perilaku  dan  bertanya  mengapa?    
Ø Apa  arti  perilaku  tertentu  
Ø Bagaimana  orang  berpikir  &  mempengaruhi  apa  yang  mereka  
kerjakan    
Ø Orang-­‐orang  menentukan  pilihan  didasarkan  informasi  yang  
luas  &  bervariasi  
 
 Lanjutan  Pandangan  
Kualita8f  
•  Membutuhkan  banyak  waktu  di  lapangan:    
–  Tempat  penelitian  dapat  berupa  masyarakat,  rumah  
tangga  atau  pelayanan  kesehatan  
•  Penggunaan  deskripsi  yang  rinci:  
–  Field  notebooks  :  rekam  apa  yang  dilihat,  dengar  dan  pikir  
•  Diskusi  hasilnya  dengan  informan:  
–  Dapat  me-­‐refrasekan  pertanyaan  
 
Lanjutan  Pandangan  Kualita8f    
•  Metode  kualitatif  mengikuti  penemuan  
sesuatu  yang  tidak  diharapkan:  
–  Pada  saat  wawancara  Anda  mungkin  belajar  ttg  
sesuatu  yg  baru  atau  berbeda  dari  yg  diharapkan  
•  Data  yang  mendalam:  
–  Coba  berpikir  kaya  seperti  “kaya  punya  uang”  
–  “kekayaan  data  “  berarti  Anda  mempunyai  banyak  
data  dan  rinci    
 
 Kelebihan  dan  kekurangan  metode  
kualita8f  dan  kuan8ta8f  
Kualita8f   Kuan8ta8f  
 
-­‐  Tak  mungkin  random  sampling   +  Random  sampling  mungkin  
-­‐  Kecil  kemungkinan  uji  statistik   dilakukan    
atas  data     +    Analisis  statistik    
+    Cross-­‐check  dilakukan     -­‐  Cross-­‐check  sulit  diperhitungkan    
+    Memungkinkan  untuk  menemu-­‐ -­‐  Kecenderungan  untuk  
kenali  perilaku  nyata  vs  ideal       mengungkap  perilaku  ideal  
+    Topik  sensitif  dapat  diungkap:   -­‐  Kesulitan  menangani  topik  
rapport   sensitif    
+    sikap  terungkap     +    Sikap  terungkap  hanya  dengan  
+    Observasi  dimungkinkan   rancangan  yang  cermat    
-­‐      Kesulitan  untuk  penggeneralisasi   -­‐      Waktu  atau  rapport  tidak  cukup  
data  karena  sasaran  studi  yang   untuk  pengamatan  yang  
kecil   mendalam  
 
 Lanjutan  …….  
Kuan8ta8f  
 
  +      Populasi  besar  dapat  disurvei  
  Kualita8f  
+    Relatif  lebih  cepat  untuk  sasaran    lebih  
-­‐  Memakan  waktu  relatif   luas    
lebih  banyak   +    Kurang  kesulitan  dari  bias  pengumpul  
data,  tetapi  kesulitan  lebih  pada  bias  
-­‐  Kecil  kemungkinan  uji     struktur  pengumpulan  data    
statistik  atas  data       +    Replikasi  lebih  mudah    
-­‐  Kesulitan  replikasi     -­‐      Pola  dan  keterkaitan    harus  di-­‐studi  
secara  khusus  dan  sulit  diungkap  bila  
+    Pemolaan  dan  hubungan-­‐ sebelumnya  tidak  diketahui  
hubungan  yang  saling   keberadaannya    
terkait  dapat  diungkap     -­‐      Informasi  biasanya  terbatas  pada  
+  Open-­‐ended,  setiap  variabel   pertanyaan-­‐pertanyaan  yang  sudah  
yang  mempengaruhi  suatu   ditentukan  sebelumnya:  informasi  
penting  dapat  terlewatkan  
masalah  dapat  diungkap        
Pengamatan/penggambaran  ….    
Bagaimana  Anda  menggambarkan  Pak  Robert?  

Kuan8ta8f
 
Kualita8f
 

 
 
•  Pendidikan
 (lama
 
pendidikan)
  •  Cara
 berjalan
 
•  Jumlah
 telinga
  •  Cara
 berbicara
 
•  Jumlah
 kaki
  •  Cara
 mengajar
 
 PENELITIAN KUANTITATIF
1. Permasalahan bersifat sempit
& spesifik.
2. Variabel dan indicator bersifat
spesifik dan operasional (terukur)
3. Kerangka teori dibuat untuk
membatasi ruang lingkup
penelitian.
4. Kesimpulan merupakan
inferensi dari sampel ke populasi.
5. Prosedur penelitian baku dan
terstandar.
6. Metode pengumpulan data
bersifat objektif dan non personal.
7. Laporan tentang fakta dan
tanpa bias.
PENELITIAN KUALITATIF
1. Permasalahan penelitian bersifat
umum & terbuka.
2. Yang penting bukan variabel/indicator
operasional tetapi isyu atau konsep-
konsep.
3. Kerangka teori digunakan hanya
sebagai pijakan untuk membuat
abstraksi dan konseptualisasi data-data
individual.
4. Kesimpulan merupakan “consensus”
temuan dari kasus-kasus individual.
5. Prosedur fleksibel dan bervariasi.
6. Pengumpulan data bervariasi dan
seringkali peneliti menjadi instrumen
utama.
7. Laporan terseleksi dan terfocus pada
hal-hal khusus.
Dimension Narrative Phenome- Grounded Ethnography Case Study
nology Theory
Focus •Exploring the • Understanding • Developing a • Describing and • Developing an
life of an the essence of theory grounded interpreting a in-depth
individual experiences from data in the cultural or analysis of a
about a field social group single case or
phenomenon multiple cases
Data • Primary • Long interviews • Interviews with • Primarily • Multiple
Collection interviews and with up to 10 20-30 observations sources
documents people individuals to and interviews including
“saturate” with additional documents,
categories and artifacts during archival records,
The
 Qualitative
  detail a theory extended time in
the field (e.g.
interviews,
observations,

Traditions  
6 months to a • Physical
year) artifacts
Data • Stories • Statements • Open coding • Description • Description
Analysis • Epiphanies • Meanings • Axial Coding • Analysis • Themes
• Historical • Meaning themes • Selective • Interpretation • Assertions
content • General Coding
description of the • Conditional
experience Matrix
Narrative • Detailed picture • Description of the • Theory or • Description of • In-depth study
Form of an “essence” of the theoretical the cultural of a “case” or
individual’s experience model behavior of a “cases”
life group or an
individual
Tradisi Penelitian Kualitatif

•  Studi  kasus  
•  Fenomenologi  :  mencari  makna  
•  Grounded  research  :  pengalaman  proses  
•  Etnografi  :  melihat  budaya,  kebiasaan,  
perilaku  
•  Etnoscience:  deskripsi,  taksonomi,  
karakteristik  
 

19
Jenis Penelitian Kualitatif lainnya

•  Studi ex post facto

•  Penelitian aksi
•  Metode biografi
•  Pendekatan sejarah
•  Riset klinis

20
 Perbandingan Strategi dalam Penelitian Kualitatif :
Projek hipotetis “kedatangan dan kepergian-pola keterikatan manusia”

Strategi   Pertanyaan   Par8sipan/ Ukuran   Pengum-­‐ Jenis  

peneli8an   Informan   sampel   pulan  data   hasilnya  
Fenomenologi Apa artinya Traveler yg Sekitar 6 Percakapan atau Deskripsi
“kedatangan/tiba pulang ke partisipan atau wawancara refleksi yg dalam
di rumah?” rumah; literatur lebih mendalam ttg pengalaman
fenomenologi; “hal-hal yg
seni dan puisi; dirasakan pada
atau deskripsi saat kembali
lainnya pulang ke
rumah”
Etnografi Bagaimana area Traveler, 30-50 orang Wawancara, Deskripsi
kedatangan di keluarga, orang pengamatan, keseharian
bandara ketika lain yg dokumen /data bandara pada
pesawat dari luar mengamati di statistik bandara area kedatangan
negeri kembali? sekitar bandara (jumlah bandara
(petugas penumpang,
bandara, pswt yg datang
petugas dan pulang dsb)
kebersihan,
potter, petugas
keamanan, dsb)
 Perbandingan Strategi dalam Penelitian Kualitatif :
Projek hipotetis “kedatangan dan kepergian-pola keterikatan manusia”

Strategi   Pertanyaan   Par8sipan/ Ukuran   Pengum-­‐ Jenis  

peneli8an   Informan   sampel   pulan  data   hasilnya  
Grounded Pulang ke rumah: Traveler, 30-50 orang Wawancara Deskripsi proses
Theory pertemuan kembali keluarga traveler mendalam , sosial psikologis
dengan keluarga pengamatan dalam
pengalaman
pulang ke rumah
Etnoscience Bagaimana tipe Orang -orang yg 30-50 orang Wawancara, Taksonomi dan
traveler mengamati di untuk deskripsi
sekitar bandara menemukan tentang tipe dan
(petugas kesamaan dan karakteristik
bandara, perbedaan traveler
penjaga kantin, traveler, kartu
petugas utk sortir
kebersihan,
potter, petugas
keamanan, dsb)
 Perbandingan Strategi dalam Penelitian Kualitatif :
Projek hipotetis “kedatangan dan kepergian-pola keterikatan manusia”
Strategi   Pertanyaan   Par8sipan/ Ukuran   Pengum-­‐ Jenis  
peneli8an   Informan   sampel   pulan  data   hasilnya  
Qualitative Bagaimana Traveler, Unit atau jumlah Foto, video, Deskripsi pola
ethology perilaku keluarga traveler dalam pengkodean perilaku
“Menyelamati/ “menyelamati/ “menyelamati
Mengucapkan mengucapkan atau
salam pada salam”, sekitar mengucapkan
traveler dan 100-200 salam”
keluarga
Studi kasus Bagaimana pola Jemaah haji, 30-50 orang Wawancara, Deskripsi
kedatangan dan keluarga jemaah dokumentasi/ perilaku
kepergian dalam haji, petugas Statistik bandara kedatangan dan
musim haji? haji, orang - (jumlah jemaah kepulangan
orang yg haji, jumlah jemaah haji pada
mengamati di kedatangan saat musim haji
sekitar bandara setiap harinya)
(petugas
bandara,
penjaga kantin,
petugas
kebersihan,
potter, petugas
keamanan, dsb)
Sampling dan
Pengumpulan
Data
dalam Penelitian
Kualitatif
 Issues  
•  Tidak  ada  aturan  khusus  “jumlah  sampel”  
•  Seeking  breadth  or  seeking  depth  –  mencari  
keluasan  atau  kedalaman  
•  The  validity,  meaningfulness  and  insight  generated  from  
qualita;ve  inquiry  have  more  to  do  with  the  informa;on-­‐
richness  of  the  cases  selected  and  the  observa;onal/  
analy;cal  capabili;es  of  the  researcher  than  with  sample  
size.  
•  Keakuratan,  arZ  dan  pemahaman  yang  didapatkan  dari  
penelusuran  kualitaZf  lebih  pada  kekayaan  informasi  dari  
kasus  yang  terseleksi  dan  kemampuan  pengamatan  atau  
analiZk  peneliZ  daripada  ukuran  sampel  

25
Issue  sampel  pada  
metode  kualita8f  
Kuantitatif   Kualitatif  
ü  Eligibilitas     ü  Kemampuan  pengamatan  
ü  Sampling  frame   ü  Interaksi  peneliti  &  sasaran  
ü  Minimum  sample  size   ü  Karakteristik  masy/kel  yg  
dengan  perhitungan   akan  diteliti  
design   ü  Peneliti  harus  melacak  
sampai  hal  tertentu  
ü  Berhenti  bila  ada  
konsistensi  
`  

26
 Sampling  strategies  
•  Purposeful  sampling  
–  Extreme  or  deviant  case  sampling  
–  Intensity  sampling  
–  Maximum  varia;on  sampling  
–  Homogeneous  sampling  
–  Typical  case  sampling  
–  Stra;fied  purposeful  sampling  
–  Cri;cal  case  sampling  

27
 Sampling  strategies  
•  Purposeful  sampling  
–  Snowball  or  chain  sampling  
–  Criterion  sampling  
–  Theory-­‐based  or  opera;onal  construct  sampling  
–  Confirming  &  disconfirming  cases  
–  Opportunis;c  sampling  
–  Random  purposeful  sampling  (small  sample  size)  
–  Sampling  poli;cally  important  cases  
–  Convenience  sampling  
–  Combina;on  or  mixed  purposeful  sampling  

28
 Alat  pengumpul  data  dalam  kualita8f  
29  
dan  kuan8ta8f  
KUALITATIF:     KUANTITATIF:  
•  Wawancara  mendalam   •   Wawancara  terstruktur  
•   Focus  Group  Discussion   •   Observasi  dengan  check  
•   Observasi   list  
•   Study  dokumen  (analisis   •   Study  dokumen  dengan  
isi)   check  list  
•   Kuesioner/angket/skala  
•   Visual  (videografi,  
fotografi)   •   Pengukuran  dengan  alat  
(Zmbangan,  meteran,  
•   Personal  Experience   dsb.)  
 Penyusunan  Panduan  
•  Tinjau  kembali  pertanyaan  utama  penelitian  
•  Berdasar  pertanyaan  utama  penelitian,  kaji  
pertanyaan  khusus  yang  akan  digali    -­‐  bila  perlu  
menggunakan  kerangka  konsep  
•  Susun  pertanyaan  khusus  dan  buat  pertanyaan  
penggaliannya  
•  Pertanyaan  utama  sebaiknya  tidak  terlalu  
banyak  (5-­‐10  pertanyaan)  
Contoh  utk  Panduan  Wawancara  
Panduan  FGD  
 Keabsahan  Data  
KualitaZf  &  
Trustworthiness  

*7 slide yang bertanda diambilkan dari bahan analisis

kualitatif yang disusun oleh Prof. Dr. Adi Utarini, M.Sc.,
MPH, Ph.D – FK UGM
 Kredibilitas  Analisis  Kualita8f  

   Kredibilitas  penggalian  kualitatif  tergantung  pada  tiga  hal  

berikut:  
1  Teknik  dan  metode  yang  tepat/bagus  secara  metodologi  
untuk  mengumpulkan  data  yang  berkualitas,  sehingga  data  
dapat  dianalisis  secara  hati-­‐hati,  dan  termasuk  bisa  dikaji  
validitas,  reliabilitas  dan  triangulasi  
2  Kredibilitas  peneliti  tergantung  pada  latar  belakang  
pelatihan/pendidikan  yang  diikuti,  pengalaman,  rekam  jejak,  
status  dan  presentasi  diri  peneliti  à  subjektivitas  peneliti  
3  Keyakinan  filosofis  dalam  paradigma  fenomenologi  
merupakan  apresiasi  fundamental  dalam  penggalian  
natural,  metode  kualitatif,  analisis  induktif  dan  berpikir  
holistik  
 Kredibilitas  peneli8an  kualita8f  

   Kredibilitas  penelitian  kualitatif  membutuhkan  

pertimbangan  berikut    
1  Apakah  teknik  dan  metode  yang  digunakan  untuk  
menjamin  integritas,  valitias  dan  akurasi  hasil  
2  Apa  yang  melatarbelakangi  peneliti  dalam  hal  
kualifikasi,  pengalaman  dan  perspektif  
3  Orientasi  paradigma  dan  asumsi  yang  mendasari  
penelitian  tersebut  
Per8mbangan  analisis  dalam  
metode  kualita8f  
•  Organisasi  data    
•  Penentuan  kategori,  thema  
dan  pola,  
•  Pengujian  asumsi,  
•  Pelacakan  penjelasan-­‐
penjelasan  alternatif,  
•  Penulisan  laporan  

36
 Triangulasi
penggunaan beberapa hal berikut untuk
menjamin keabsahan data:

•  Metode    
•  Peneliti    
•  Teori    
•  Analisis    

37
 Wawancara dengan bidan

Pengalaman
pemeriksaan ANC
FGD dengan
ibu-ibu hamil
Pengamatan pada
Proses ANC
 ^
Trustworthiness  
Criteria          Quan8ta8ve                        Qualita8ve  
 
Truth  value              Internal  V.    Credibility  
Applicability            External  V.    Transferability  
Consistency            Reliability                        Dependability  
Neutrality                  Objec;vity                          Confirmability
   
 (1)  Truth  value   ^

Internal  Validity  
•  Naïve  realism,  1  single  truth  (realisme  naif  –  1  
kebenaran)  

Credibility  
•  Represented  multiple  realities/constructions  –  
diwakili  oleh  beberapa  realitas  dan  konstruksi  
•  Credible  to  the  constructors  of  the  original  multiple  
realities  –  kredibel  untuk  konstruktor  realitas  asli  
ganda  
 (2)  Applicability   ^
External  Validity  
•  Generalizability/representativeness  –  generalisasi  atau  
keterwakilan  
•  To  the  source  population    

Transferability  
•  The  burden  of  transferability  lies  less  with  the  original  
investigator  than  the  readers/users  
•  Beban  transfer  informasi/data/hasil  tergantung  pada  
peneliti  daripada  pembaca  à  sejauh  mana  peneliti  dapat  
membuat  pembaca  hasil  penelitiannya  seakan  ikut  dalam  
penelitiannya  
 (3)  Consistency  
^
Reliability  
•  Repeatability  –  kemungkinan  bisa  diulang  
•  Measurement  and  measures  
Dependability  
•  Part  of  a  larger  set  of  factors  associated  with  observed  
changes  –  beberapa  faktor  berhubungan  dengan  
perubahan  yang  diamati  
•  Accounting  (not  controlling)  both  instability  and  factors  
induced  change  –  memperhitungkan  (bukan  mengontrol)  
pada  faktor  yang  kurang  stabil  dan  yang  mendorong  
perubahan  
 ^
(4)  Neutrality  
Objec;vity  
•  Isomorphisme  between  data  –  reality  –  kaitan  antara  data  dan  
realitas  
•  Appropriate  methods  to  maintain  distance  between  observer  –  
observed  –  metode  yang  tepat  untuk  mempertahankan  jarak  
antara  yang  mengamaZ  dan  yang  diamaZ  
•  Inquiry  is  value  free  –  penelusuran  bebas  nilai  
•  1  individual  is  subjec;ve,  >1  individual  is  objec;ve  
 
Confirmability  
•  Objec;vity  =  reliable,  factual,  confirmable  –  objekZf,  faktual  dan  
konfirm  
•  Not  the  inves;gators,  but  the  data  itself  –  bukan  peneliZnya  
namun  datanya  
 Common  ways  to  ensure  
^
trustworthiness  –  cara  umum  untuk  
menjamin  keakuratan    
•  Mul;ple  coding,  cross-­‐checking  –  kode  ganda  dan  
cek  

•  Triangula;on    -­‐  data,  method,  inves;gator,  theory  

–  triangulasi  pada  data,  metode,  peneliZ  dan  teori  

•  Feedback  from  par;cipants  (member  checking)  –  

masukan  dari  parZsipan    
 Apa  lagi  yang  harus  dilakukan  
peneliZ  agar  data  akurat?  

•  Prolonged  observa;on  –  observasi  panjang  

•  Peer  debriefing  
•  Rich  descrip;on  –  deskripsi  yang  detail  
THANK YOU