Masalah pendengaran dikategorikan sebagai masalah yang tersembunyi memandangkan ia tidak dapat
dilihat secara fizikal atau lahiriah. Berdasarkan statistik dan nilai perangkaan yang dijalankan oleh
Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) 2013 didapati sebanyak 360 juta orang penduduk di seluruh dunia
Melahirkan bayi yang sihat, cukup sifat dan normal belum menjamin seseorang anak itu memiliki
pendengaran yang baik. Jesteru itu pengesanan dan intervensi awal kanak-kanak bermasalah
Menurut Yoshinaga-Itano (1995), pengesanan masalah pendengaran kanak-kanak perlu dilakukan seawal
umur 3 bulan manakala intervensi awal masalah pendengaran kanak-kanak perlu dilakukan selewat-
Pegawai Pemulihan Perubatan (Pendengaran) atau dikenali sebagai Pegawai Audiologis merupakan
individu awal yang terlibat dalam melakukan proses intervensi. Antara tugas-tugas utama pegawai terlibat
adalah:
Memberi khidmat kaunseling berkaitan penggunaan dan penjagaan alat bantu pendengaran.
Melakukan pemeriksaan dan ujian ke atas alat bantu pendengaran bagi memastikan prestasi alat adalah
Setelah pemakaian alat bantu pendengaran dilakukan, kanak-kanak perlu dirujuk kepada Pegawai
Pemulihan Perubatan (Pertuturan) atau dikenali sebagai Terapi Pertuturan.
Kanak-kanak akan dinilai dari segi kemahiran bahasa (reseptif dan ekspresif), perkembangan kognitif dan
kebolehan mendengar. Selain itu kanak-kanak juga akan diajar bertutur menerusi kemahiran mendengar
secara total. Maklumat daripada Terapi Pertuturan ini amat penting bagi membantu dalam cadangan
penempatan kanak-kanak semasa kemasukan ke alam persekolahan kelak.
Antara profession lain yang turut sama terlibat dalam proses intervensi awal ini adalah seperti berikut:-
Pakar perubatan yang akan melakukan pemeriksaan berkaitan penyakit telinga. Ini bagi memastikan
etiologi masalah pendengaran serta boleh atau tidak ianya diubati secara ubatan atau pun
http://www.myhealth.gov.my/bila-anak-bermasalah-pendengaran/ 1/3
3/2/2018 Bila Anak Bermasalah Pendengaran - PORTAL MyHEALTH
pembedahan.
Sekiranya didapati perlu, rujukan untuk ujian darah, pemeriksaan kesihatan lain dan penilaian
radiologi akan dilakukan.
2. Pakar Pediatrik
Memantau kesihatan anak anda secara keseluruhan serta memantau perkembangan fizikal serta
mentalnya.
Menentukan sebarang jenis penyakit, sindrom ataupun masalah yang berkait rapat dengan masalah
pendengaran.
3. Pegawai Genetik
Membantu dalam menentukan punca masalah pendengaran yang berkait rapat dengan sesetengah
Memberikan khidmat kaunseling kepada ibubapa berkaitan penyakit genetik yang menyebabkan
masalah pendengaran.
4. Psikologis
Membuat penilaian dan memberikan maklumat berkaitan perkembangan intelektual anak sama ada
5. Neurologis
Membuat penilainan sekiranya kanak-kanak dikenalpasti mengalami masalah fizikal, kemahiran motor
Membantu kanak-kanak yang mengalami kesukaran motor halus, masalah keseimbangan dan masalah
sensori sama ada terlalu hyper atau hyposensitif kepada sentuhan, rasa dan visual.
7. Fisioterapis
Membantu kanak-kanak yang mengalami masalah kesukaran motor kasar dan kesimbangan.
Alat bantu pendengaran merupakan alat sokongan dan bukannya ubat. Pemakaian alat tidak akan dapat
memulihkan kembali pendengaran kepada normal. Oleh itu, alat perlu sentiasa dipakai oleh anak
sepanjang masa.
Anak perlu menghadiri sesi terapi untuk belajar bercakap. Ini kerana kebanyakkan ibubapa beranggapan
selepas anak memakai alat bantu pendengaran anak akan terus dapat bercakap.
Temujanji susulan bersama pegawai audiologis perlu bagi memastikan alat bantu pendengaran yang
dipakai mencapai tahap yang optimum. Sekiranya perlu pengubahsuai/ konfigurasi semula alat
Pendengaran merupakan salah satu deria yang amat penting dan berguna dalam kehidupan harian kita.
Dengan mendengar kita dapat bertutur, berkomunikasi dan seterusnya dapat belajar dengan lebih baik.
http://www.myhealth.gov.my/bila-anak-bermasalah-pendengaran/ 2/3
3/2/2018 Bila Anak Bermasalah Pendengaran - PORTAL MyHEALTH
Ini secara tidak langsung dapat membantu dalam perkembangan seseorang kanak-kanak.
Sekiranya pengesanan dan intervensi awal masalah pendengaran kanak-kanak tidak dilakukan ia akan
mengakibatkan kelewatan dalam perkembangan bahasa dan pertuturan, kemahiran komunikasi, kognitif
dan sosial. Kelewatan dalam perkembangan ini juga mengakibatkan kanak-kanak akan ketinggalan jauh di
belakang jika dibandingkan dengan rakan sebayanya yang lain serta akan menyebabkan kurangnya
keyakinan diri.
Rujukan
2. America Speech-Language-Hearing Association (ASHA), 2000. Principles and Guidelines for Early Hearing
http://www.myhealth.gov.my/bila-anak-bermasalah-pendengaran/ 3/3