SILABUS MATERI MATEMATIKA KEUANGAN

Nama Sekolah : SMKN 1 Driyorejo

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : X / Genap
Kompetensi Inti :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif, dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan social dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian matematika pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Matematika. Menampilkan kinerja dibawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukan keterampilan menalar,
mengolah dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
 ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
Alokasi Waktu gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
: 12 JP / 6 pertemuan

Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber

Materi Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
3.7 Pertumbuhan  Dengan diskusi 3.7.1 Tes tulis 2 JP Buku
Menganalisis dan kelas, peserta didik Menentukan Contoh instrumen: (Pert.1) siswa,
pertumbuhan, peluruhan mempelajari nilai Banyak penduduk kota A LKPD,
peluruhan, pertumbuhan dan pertumbuhan setiap tahun meningkat 2% bahan ajar,
bunga, dan peluruhan secara eksponensial dari dan buku
anuitas tahun sebelumnya. Tahun referensi
2013 penduduk di kota A yang
sebanyak 150000. Tentukan relevan
banyak penduduk pada tahun
2014 dan 2023!
3.7.2 Tes tulis
Menentukan Contoh instrumen:
nilai peluruhan Suatu bahan radioaktif yang
semula berukuran 125 gram
mengalami reaksi kimia
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
sehingga menyusut 12% dari
ukuran sebelumnya setiap 12
jam secara eksponensial.
Tentukan ukuran bahan
radioaktif tersebut setelah 3
hari!
Pertumbuhan,  Melalui LKPD, 3.7.3 Observasi LKPD 2 JP
peluruhan, peserta didik Menganalisis (Pert.2)
dan bunga menganalisis hubungan antara
hubungan antara pertumbuhan
pertumbuhan dan dan peluruhan
peluruhan 3.7.4 Observasi LKPD
 Melalui LKPD, Mengidentifikas
peserta didik i bunga, bunga
mengidentifikasi tunggal, dan
bunga, bunga bunga majemuk
tunggal, dan bunga
majemuk
Bunga  Dengan diskusi 3.7.5 Tes tulis 2 JP
tunggal kelas, peserta didik Menentukan Contoh instrumen: (Pert.3)
mempelajari bunga nilai bunga Vega meminjam uang sebesar
tunggal tunggal Rp.100.000,- kepada Fitri
berdasarkan sistem berdasarkan dengan suku bunga 12% per
sistem tabungan tahun. Berapa besar bunga
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
tabungan maupun selama 50 hari?
sistem pinjaman
3.7.6 Tes tulis
Menentukan Contoh instrumen:
nilai bunga Berapa besar diskonto jika
tunggal Jaim meminjam uang di bank
berdasarkan dengan diskonto 20% per
sistem pinjaman tahun dan uang yang diterima
Rp.100.000,-? Berapa uang
yang harus dikembalikan
setelah 1 tahun?
Bunga  Dengan diskusi 3.7.7 Tes tulis 2 JP
majemuk kelas, peserta didik Menentukan Contoh instrumen: (Pert.4)
mempelajari bunga nilai bunga
Pada 23 September 2018,
majemuk majemuk
Meli menabung di bank
sebesar Rp.1.000.000,-
dengan suku bunga majemuk
4% per semester. Tentukan
besar tabungan Meli pada 23
September 2022!
Anuitas  Dengan diskusi 3.7.8 Tes tulis 2 JP
kelas, peserta didik Menentukan Contoh instrumen: (Pert.5)
mempelajari nilai anuitas Suatu pinjaman dilunasi
mengenai anuitas dengan 6 anuitas tahunan.
Besar angsuran pertama
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
Rp.400.000,- dan bunganya
9%. Tentukan anuitas
tahunan, bunga tahun
pertama, dan besar pinjaman!
3.7.11 Tes tulis
Menentukan sisa Contoh instrumen:
pinjaman dalam Seseorang ingin memiliki
anuitas rumah melalui KPR pada
sebuah bank. Harga rumah
tersebut Rp.60.000.000,-.
Lama masa kredit 10 tahun
dan bunga bank sebesar 18%.
Pembayaran kredit
menggunakan anuitas
tahunan. Tentukan sisa
pinjaman setelah anuitas ke-6
 Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
4.7 Pertumbuhan  Dengan diskusi 4.7.1 Tes tulis Pert.
Menyelesaikan dan kelas, peserta didik Menyelesaikan 1-2
masalah peluruhan masalah Kultur jaringan pada suatu uji
menyelesaikan
kontekstual kontekstual laboratorium menunjukan
masalah mengenai
yang berkaitan mengenai bahwa satu bakteri dapat
pertumbuhan dan
dengan pertumbuhan membelah diri dalam waktu 2
peluruhan
pertumbuhan, dan peluruhan jam. Diketahui bahwa
peluruhan, awalnya terdapat 1000
bunga, dan bakteri. Tentukan banyak
anuitas bakteri setelah n jam!
Bunga  Dengan diskusi 4.7.2 Tes tulis Pert.3
tunggal kelas, peserta didik Menyelesaikan Suatu modal dibungakan
menyelesaikan masalah 2,5% per bulan. Dalam
masalah mengenai kontekstual berapa bulan modal tersebut
bunga tunggal mengenai bunga menjadi dua kali modal
tunggal semula?
Bunga  Dengan diskusi, 4.7.3 Tes tulis Pert.
majemuk peserta didik Menyelesaikan Dilan menanam modal di 4
menyelesaikan masalah bank BRO sebesar M0 rupiah
masalah kontekstual dengan suku bunga majemuk
kontekstual mengenai bunga 5% per tahun untuk masa 3
mengenai majemuk tahun. Liya menanam modal
(dalam jumlah yang sama
dengan modal Dilan) di Bank
Mandoro dengan suku bunga
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
majemuk sebesar i per tahun.
Masa tabungan Liya lebih
singkat dari masa tabungan
Dilan. Tentukan salah satu
kemungkinan suku bunga
majemuk di Bank Mandoro
jika modal akhir yang
diterima Dilan dan Liya tidak
berbeda!
Anuitas  Dengan diskusi 4.7.4 Tes tulis Pert.
kelas, peserta didik Menyelesaikan Contoh instrumen: 5
menyelesaikan masalah Tentukan anuitas terakhir
masalah kontekstual hingga lunas jika pinjaman
kontekstual mengenai Rp.10.000.000,- dilunasi 8
mengenai anuitas anuitas tahun dan bunganya 7,5% per
tahun!
Ulangan Harian 2 JP
Total 10 JP