RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SK ST.

PAUL (M), BANTING

Minggu : 24 Tema : Alam Bahan Subtema : Pakaian & Aksesori

Tarikh : 1 Julai 2020 Hari : Rabu Kehadiran : ⅖   murid

Sesi pengajaran dan pembelajaran

Masa/ Standard Pembelajaran/ Objektif/ Aktiviti Kesepaduan Baha Impak/ Catatan

Tunjang n

0730 - 0750
30 minit PENGURUSAN DIRI MURID
Aktiviti Fizikal
-Murid hadir ke sekolah dengan mengikuti (SOP) yang ditetapkan oleh
pihak prasekolah
-Murid perlu mengambil bacaan suhu badan yang diselia oleh guru/PPM.
-Murid perlu membuat aktiviti sanitasi diri sebelum memasuki kelas.
-Persediaan diri murid sebelum sesi pembelajaran bermula.

0750 - 0810 Bacaan doa, mencatat kedatangan, menyusun kad hari dan cuaca. Bercerita
20 minit tentang aktiviti di rumah sewaktu cuti sekolah dan isu semasa mengenai
Perbualan virus bernama Coronavirus atau Covid-19
Awal

0810 - 0900 SK: KD2.3 Membina keyakinan untuk berkomunikasi Di akhir

50 minutes SP: KD2.3.3 Berinteraksi dengan yakin pembelajaran, _____/
Ketrampilan 2 murid dapat
Diri                                                                           berinteraksi dengan
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid dapat berinteraksi dengan guru guru sambil
sambil menggunakan ayat mudah mengikut situasi. menggunakan ayat
 Aktiviti: mudah mengikut
1. Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pandemic covid -19 yang situasi.
melanda negara dan seluruh dunia.
2. Guru menerangkan mengenai kehidupan normal baharu yang perlu
dilalui oleh semua masyarakat.
3. Guru bersoaljawab mengenai perasaan dan emosi murid ketika berada
dirumah.
4. Guru menayangkan slaid tatacara SOP murid hadir ke sekolah.
https://drive.google.com/file/d/18g-
K1I1zrRLHXdGbGeBM36SsWmTjYau-/view?usp=drivesdk
5. Guru menerangkan  rutin dan peraturan baharu yang perlu diikuti oleh
murid semasa hadir dan pulang dari sekolah.

0900 - 0930 SK: BM1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah Di akhir

30 minit SP: BM1.4.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi pembelajaran, murid
Bahasa SA2.1.2 Memerhati persekitaran menggunakan gabungan dua deria dapat:
Malaysia                                                                          
Objekif: Di akhir pembelajaran, murid dapat: 1. ____/2 murid
1. Menyatakan nama viral disease iaitu Coronavirus dapat
2. Memerhati perubahan persekitaran dalam norma kehidupan menyatakan
baharu nama viral
disease iaitu
Aktiviti: Coronavirus

Apa itu Coronavirus? 2. ____ 2 murid

dapat memerhati
1. Guru menceritakan mengenai penyakit coronavirus dan bersoaljawab perubahan
dengan murid mengenai isu semasa negara. persekitaran
dalam norma
2. Guru menayangkan video  youtube mengenai ”apakah itu coronavirus? kehidupan baharu
https://youtu.be/owq3TQSN-ig

3. Murid membuat aktiviti mewarna poster coronavirus

 4. Murid membuat kesimpulan dan maklumbalas

0930 - 1000 SK: PM3.1 Melaksanakan tanggungjawab diri Di akhir

Pendidikan SP: PM3.1.2 Mengamalkan tanggungjawab terhadap diri sendiri pembelajaran, murid
Moral dapat:
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan langkah-langkah mencuci tangan 1. ____/2 murid
2. Mengamalkan mencuci tangan dengan langkah-langkah dapat
yang betul. menyatakan
langkah-langkah
Aktiviti: mencuci tangan
1. Guru menunjukkan video tatacara mencuci tangan dengan betul
2. Murid menyatakan langkah pertama mencuci tangan yang perlu 2. ____/2 murid
dilakukan sehingga langkah terakhir dapat
3. Murid menyanyi dan mengayakan lagu “Wash Your mengamalkan
Hand” mencuci tangan
4. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti mencuci tangan dengan dengan langkah-
bimbingan guru langkah yang
5. Murid membuat kesimpulan dan maklumbalas betul.

1000 - 1030
30 minit REHAT DAN KUDAPAN
Rehat
 Murid makan rehat pagi mengikut SOP yang ditetapkan oleh pengurusan Prasekolah
 Murid dipantau oleh guru dan PPM sepanjang waktu rehat murid
 Guru dan PPM sentiasa menjaga peraturan dan kebersihan tempat makan murid dalam bilik pembelajaran.

1030 - 1050 SK: MA2.1 Memahami nombor 1 hingga 10 At the end of the
20 minit SP: MA2.1.4 Membilang objek lesson, :
Matematik       FK5.1.7 Mempraktikkan cara menjaga kebersihan:
Awal       I) diri 1. ____/2 pupils
     II) pakaian will be able to
    III) peralatan peribadi count objects.
                                                                          
Objectives: At the end of the lesson, pupils will be to: 2. ____/2 pupils
1. Count objects able to use face
2. Use face mask the right way mask in the right
Activities: way
1. Pupils and teacher looking at face mask and watching video about it
2. Pupils and teacher also talk about the importance use of face mask
3. Teacher play a video on how to use face mask properly.
4. Following the activities, pupils are asked to count face mask on the
worksheet given

1120 - 1130
10 minit AKTIVITI PENAMAT DAN PENGURUSAN DIRI (CLOSING)
Refleksi
-Refleksi PdP hari ini
- Murid mengemas dan mengelap meja
- Murid melakukan sanitasi diri, mencuci tangan
- Murid mengucapkan selamat pulang
- Murid berjalan pulang mengikut SOP yang ditetapkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SK ST. PAUL (M), BANTING

Minggu : 24 Tema : Alam Bahan  Subtema : Pakaian & Aksesori

Tarikh : 2 Julai 2020 Hari : Khamis Kehadiran : ⅖   murid

Sesi pengajaran dan pembelajaran

Masa/ Standard Pembelajaran/ Objektif/ Aktiviti Kesepadu Bah Impak/

Tunjang an an Catatan

0730 -
0800 PENGURUSAN DIRI MURID
 30 minit -Murid hadir ke sekolah dengan mengikuti (SOP) yang ditetapkan oleh pihak prasekolah
Fizikal -Murid perlu mengambil bacaan suhu badan yang diselia oleh guru/PPM.
-Murid perlu membuat aktiviti sanitasi diri sebelum memasuki kelas.
-Persediaan diri murid sebelum sesi pembelajaran bermula.

0800- Bacaan doa, mencatat kedatangan, menyusun kad hari dan cuaca. Bercerita tentang aktiviti
0820 di rumah dan isu semasa mengenai virus bernama Coronavirus atau Covid-19
20 minit
Perbualan
Awal

0820- SK: At the end of

0900 SP: the lessons,
50                                                                          
minutes Objectives: At the end of the lesson, pupils will be to: 1. _____/ 4
Sains pupils able
Awal Aktiviti: to
1. 2. ____/ 4
2. pupils able
3. to
4.

TOPIC MY BODY LESSON 1 MAIN SKILL (S) FOCUS LISTENING

CONTENT STANDARD(S) LEARNING STANDARD(S) OBJECTIVES LEARNING ACTIVITIES RESOURCES NOTES ON IMPACT
BI 1.1 BI1.1.3 1) All pupils will be able Pre-lesson routines (Puppet) 1) _____ pupils will be
Listen to and identify Listen to and identify to listen to the rhymes (5 minutes) Hello song able to listen to the
sounds rhymes in nursery enjoyably Opening time Class register rhymes enjoyably
rhymes and songs - greetings and a hello Emotions flashcards
BI 1.2 2) Most pupils will be song Weather chart 2) _____ pupils will be
Listen and respond BI1.2.1 able to say out loud parts - register Rhyme: Head shoulder able to say out loud parts
appropriately Listen to and recite of body with guidance - emotions routine knees and toes of body with guidance
nursery rhymes - weather routine Timeline images
BI1.3 3) Some pupils will be - recite a rhyme 3) _____ pupils will be
Listen, understand and
respond in a variety of
contexts
BI1.2.2 able to identify and name
Listen to and sing songs the body parts
BI1.2.3
Listen to and repeat Differentiation Strategies
greetings
Differentiate by outcome
BI1.3.1 – allow children to
Participate politely in respond to the new topic
daily conversation to: in different ways:
(i) exchange greetings
(ii) show appreciation a) by miming only
(iv) express feelings b) by mouthing the new
language
c) by repeating the new
language after or with
you
- English today able to identify and name
the body parts
Lesson development 1) Realia
(20 minutes) 2) Flashcards on parts of
ENCOUNTER the body
Circle time 3) Song: Hokey Pokey
- Encounter activity 1
(An exciting beginning)
Refer to SOW
- Sing a song (Hokey
Pokey)
Post-lesson routines Timeline images
(5 minutes) Goodbye song
Closing time
Reflecting on learning
goodbye and song

0900 - 0930 SK: Di akhir

30 minit SP: pembelajaran,
English                                                                           murid dapat:
Objectives: At the end of the lesson, pupils will be able to:
1. ____/4
Aktiviti: murid dapat
1.
2. 2. ____/5
3. murid dapat
0930 - 1000 SK: Di akhir
Pendidikan SP: pembelajaran,
Moral murid dapat:
Objectives: At the end of the lesson, pupils will be able to:
1. ____/5
Aktiviti: murid dapat
1.
2. 2. ____/5
3. murid
dapat

1000 - 1030
30 minit RECESS
Rehat
 Pupils have their break and lunch time by following the SOP
 Teacher and PPM clean & disinfect classroom, kitchen, dining hall and toilet regularly. 

1030 - 1120 SK: KD2.1 Membina konsep kendiri At the end of

50 minit SP: KD2.1.1 Menunjukkan sikap positif iaitu berdikari the lesson:
Ketrampilan      BI2.2.7 Blend phonemes (sounds) to form single 
Diri        syllable words 1. ____/2
(smarter                                                                           pupils able to
phonics) Objectives: At the end of the lesson, pupils will be able to: make common
1. Make common sound of lower-case letters sound of lower-
2. Blending the sounds case letters
3. Sort pictures according to the sounds
2. ____/2
Activities: pupils
1. Teacher play a video “Fat Cat Mat” able to
blendin
https://www.youtube.com/watch?v=rIv8mVF0WT0 g the
  sounds
2. Teacher introduce the new sound “at” with “at” word on flashcard
 3. Pupils are asked to sound the “at”  3. ____/2
4. Then, pupils are asked to choose one flashcard each and name each lower case letters pupils
on the flashcards ( c, b, r, m, s, h) able to
5. Teacher making the common sound for each letter and ask pupils to repeat the sound sort
6. Next, pupils are asked to blend the lower-case letter they choose with the “at” sound. pictures
7. Using worksheet, pupils are asked to sort pictures according to the sounds. accordin
g to the
sounds

1120 - 1130
10 minit AKTIVITI PENAMAT DAN PENGURUSAN DIRI (CLOSING)
Refleksi
- Teacher ask the children what they learned today and how their feeling today.
- Clean up the tools and tidy up the stationary
- Greetings the teacher.
- Children walk back home by following the (SOP) rules.