KISI-KISI UJIAN SEKOLAH PKn / PPKn SEKOLAH DASAR

KABUPATEN BLITAR
TH. 2018 / 2019
LEVEL BENTUK NOMOR
NO MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL

Siswa dapat menyebtkan lembaga kemasyarakatan yang ada di wilayah

IV L1 PG 1
desa
1 Organisasi Pemerintahan
Disajikan bagan struktur organisasi kabupaten siswa dapat menunjukkan
IV L2 PG 2
nama lembaga pada struktur yang dikosongkan

IV L1 Siswa memberikan contoh kegiatan ekonomi dimasyarakat PG 3

2 Keberagaman di Indonesia Disajikan sebuah gambar siswa dapat menunjukkan salah satu jenis
IV L2 keberagaman di Indonesia (rumah adat, pakaian adat, tarian adat, alat PG 4
music)

Diisajikan sebuah ilustrasi hak dan kewajiban,siswa dapat mengaplikasikan

IV L2 PG 5
kewajiban menjaga lingkungan.

Disajikan beberapa pernyataan perilaku hidup rukun ,siswa dapat

IV/ L3 PG 6
menganalisis perilaku hidup rukun di lingkungan sekolah
3 Hak dan kewajiban
Siswa dapat mengidentifikasikan salah satu wujud pelaksanaan tanggung
V L1 PG 7
jawab sebagai anggota masyarakat.

Disajikan sebuah ilustrasi bentuk bentuk tanggung jawab,siswa dapat

V L2 mengilustrasikan bentuk-bentuk tanggung jawab sebagai anggota PG 8
masyarakat.

Siswa dapat menerapkan keberagaman dalam mewujudkan persatuan.

Keberagaman dalam mewujudkan
4 V L2 dalam lingkungan masyarakat PG 9
persatuan

PG
5 Perilaku yang mencerminkan sila- V L2 Disajikan tabel perilaku ,siswa dapat menunjukkan sila-sila Pancasila yang 10
 menjadi cermin perilaku tersebut.
sila Pancasila
Siswa dapat menerapkan bentuk pengamalan nilai-nilai kepahlawanan
V L2 PG 11
dalam kehidupan sehari-hari

Siswa dapat memberikan contoh keberagaman social budaya dalam

V L1 PG 12
Menghargai keberagaman masyarakat.
6
Disajikan sebuah ilustrasi sikap / perilaku. Siswa dapat menyimpulkan
V L3 PG 13
sikap yang perlu dikembangkan untuk menghargai keberagaman.

Disajikan beberapa contoh perilaku masyarakat dalam kehidupan sehari-

Perilaku yang mencerminkan
7 V L3 hari .Siswa dapat memilih contoh perilaku yang mencerminkan sikap PG 14
sikap persatuan dan kesatuan
persatuan dan kesatuan.
Siswa dapat mengenal nilai kebersamaan dalam proses perumusan dasar
VI L1 PG 15
Pancasila Sebagai Idiologi Bangsa negara
8 dan penerapannya dalam Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku yang mencerminkan nilai-
kehidupan sehari - hari VI L1 nilai Pancasila .Siswa dapat menyebutkan pernyataan yang mencerminkan PG 16
nilai-nilai sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Menghargai nilai-nilai juang Disajikan rumusan dasar negara, Siswa dapat menunjukkan tokoh yang
VI L2 mengemukakan rumusan dasar negara tersebut. PG 17
dalam proses perumusan Pancasila
9
sebagai dasar Negara. Siswa dapat menunjukkan hasil rumusan dasar negara oleh Panitia
. VI L2 PG 18
Sembilan.
Siswa dapat menunjukkan rumusan Pancasila yang terdapat pada
Menghargai nilai-nilai juang VI L2 PG 19
Pembukaan UUD 1945
10 dalam proses perumusan Pancasila
Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku . Siswa dapat memilih
sebagai dasar Negara. VI L3 PG 20
pernyataan perilaku yang dapat menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
Disajikan ilustrasi tentang keberagaman suku/agama, Peserta didik dapat
11 Nilai-nilai Pancasila VI L3 PG 21
menelakah penerapan nilai-nilai sila Pancasila dalam ilustrasi tersebut.
Siswa dapat menyebutkan manfaat kerjasama dengan Negara-negara di
Peran Indonesia dalam negara – VI L1 PG 22
12 Asia Tenggara
negara di Asia Tenggara Siswa dapat mengenal sejarah berdirinya ASEAN
L1 PG 23
Negara-negara pelopor berdirinya Disajikan beberapa nama Negara siswa dapat menyebutkan Negara-negara
13 VI L1 PG 24
ASEAN pelopor berdirinya ASEAN
Siswa dapat menunjukkan pernyataan yang menyebutkankan tujuan
14 Tujuan berdirinya ASEAN VI L2 PG 25
berdirinya ASEAN
Negara-negara pelopor berdirinya Disajikan tabel nama-nama tokoh, Siswa dapat mencermati tabel nama
15 VI L3 PG 26
ASEAN tokoh dan negara pelopor berdirinya ASEAN
16 Prinsip-prinsip kerjasama VI L3 Disajikan pernyataan prinsip-prinsip kerjasama.Siswa dapat menganalisa PG 27
 ASEAN. pernyataan yang berisi prinsip-prinsip kerjasama ASEAN.
Disajikan contoh kerjasama Indonesia dengan Negara lain dalam beberapa
Kerja sama negara – negara di
17 VI L1 bidang.Siswa dapat mengidentifikasikan contoh kerjasama Indonesia PG 28
Asia Tenggara
dengan Negara lain dalam bidang ekonomi.
Siswa dapat mengidentifikasikan contoh kerjasama Indonesia dengan
18 Bentuk Kerjasama VI L1 PG 29
Negara lain dalam bidang pertahanan dan keamanan
Siswa dapat menyebutkan landasan konstitusional politik luar negeri
VI L1 PG 30
Indonesia
Siswa dapat menunjukkan nama tokoh Indonesia yang mengharumkan
19 Politik luar negeri Indoesia VI L2 nama bangsa di tingkat internasional PG 31
Disajikan ilustrasi pelaksanaan politik luar negeri Indoesia, Siswa dapat
VI L3 PG 32
mencermati pengertian dari pelaksanaan politik luar negeri Indonesia
Disajikan tabel bidang kerja sama dan contohnya, Siswa dapat
VI L3 PG 33
membandingkan pasangan kerjasama dan contohnya
20 Bentuk Kerjasama
Disajikan ilustrasi kerjasama antar bangsa di Asia Tenggara. Siswa dapat
VI L3 PG 34
menganalisa jenis kerjasama antar bangsa di asia tenggara
21 Hak dan Kewajiban VI L1 Siswa dapat mengidentifikasikan contoh hak atau kewajiban siswa sebagai PG 35
anggota masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
VI L1 Siswa dapat mengidentifikasikan contoh perilaku menaati tata tertib di PG 36
lingkungan sekolah.
VI L2 Disajikan contoh kasus tidak melaksanakan kewajiban. siswa dapat PG 37
menunjukkan akibat dari kasus tersebut.
VI L2 Disajikan beberapa pernyataan kewajiban anak. Siswa dapat menujukkan PG 38
contoh kewajiban anak di sekolah.
VI L3 Disajikan ilustrasi tentang beberapa kewajiban. Siswa dapat menemukan PG 39
kewajiban sebagai seorang pelajar.
22 Perilaku hidup rukun VI L3 Disajikan ilustrasi perilaku hidup rukun. Siswa dapat memprediksi contoh PG 40
perilaku hidup rukun di rumah.
Lembaga-lembaga Negara di
23 IV L1 Siswa dapat menyebutkan 4 lembaga-lembaga Negara di Indonesia URAIAN 41
Indonesia

24 Sumpah Pemuda V L3 Siswa dapat menyimpulkan 4 makna dari Sumpah Pemuda bagi pelajar URAIAN 42

Siswa dapat menyebutkan 2 dampak positif dan 2 dampak negative dari

25 Dampak globalisasi VI L2 URAIAN 43
globalisasi.

Siswa dapat merumuskan 4 kegiatan di masyarakat yang mencerminkan

26 Nilai-nilai Pancasila VI L3 URAIAN 44
nilai-nilai sila ke dua dari Pancasila

27 Hak dan kewajiban anak di rumah. VI L3 Siswa dapat menemukan gambaran 4 kewajibannya sebagai anak di rumah. URAIAN 45
Blitar, 16 Februari 2019
Koordinator penyusun kisi-kisi

MUDIASIH,M.Pd
NIP. 19620416 198201 2 013