LATIHAN SOAL MANAJEMEN PERKANTORAN SET 1

NILAI 95

1. Implementasi dalam menyelesaikan pekerjaan kantor kususnya dalam melacak alamat web yang
terjadi untuk mengantisipasi tingkat keamannya pada kantor berbasis teknologi/virtual office
adalah dengan
a. Mengganti www dengan "SS"
b. Menutup hacker
c. Mengetik "S" setelah mengetik http
d. Menambah aplikasi
e. Padat dibuka/dikunjungi
2. Agar diperoleh hasil penilaian yang tepat, Langkah-langkah guru dalam pembelajaran saintifik
tata kelola keprotokalan adalah guru melakukan:
a. Observasi kegiatan siswa, menyapaikan penjelasan, mengumpulkan informasi,
mengasosiasikan informasi, mengkomunikasikan.
b. Observasi kegiatan siswa, menjelaskan materi, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan
informasi, mengkomunikasikan.
c. Observasi kegiatan siswa, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan informasi,
mengkomunikasikan.
d. Observasi kegiatan siswa, menyapaikan penjelasan, memberi tugas,mengumpulkan
informasi, mengasosiasikan informasi, mengkomunikasikan.
e. Observasi kegiatan siswa, menyapaikan penjelasan, mengumpulkan informasi,
mengasosiasikan informasi,
3. Dalam membuat laporan kinerja guru dimana bendel laporan terdiri dari dua tampilan kertas
berorientasi portrait dan landscape, maka guru dituntut mampu melakukan tindakan tersebut
dengan langkah
a. Klik page layout, klik breaks, klik hide
b. Klik page layout, klik breaks, klik show
c. Klik page layout, klik breaks, klik reference
d. Klik page layout, klik breaks, klik modify
e. Klik page layout, klik breaks, klik next page
4. Cara melindungi sarana dan prasarana milik organisasi agar terjaga keutuhannya disebut
a. Pengadaan
b. Penyaluran
c. Perawatan dan pemeliharaan
d. Perencanaan
e. Inventarisasi
5. Seorang guru tata kelola melakukan presentasi bermaksud untuk memilih siswanya dalam
mengikuti Uji Serifikasi Kompetensi maka guru harus memiliki perangkat pembuatan tes yang
mampu membedakan, menerangkan, menyimpulkan, dan memberi contoh. Maka tes tersebut
termasuk kategori domain
a. Aplication
b. Sintesis
c. Comprehension
d. Analysis
e. Knowledge
6. Dalam menetapkan usulan harga terhadap pengadaan sarana dan prasarana secara akurat dapat
diakses pada
a. e-katalog.lkp=kp.go.id
b. e-cataloq.lkpp.go.id
c. e-katalog.lkpp.com.id
d. e-katalog.lkkp.go.id
 e. e-katalog.lkpp.go.id

7. Komunikasi tulis dapat dipilih bilamana …. Kecuali

a. Pesan atau subjek yang ingin disampaikan cukup banyak dan komplek; perlu penjelasan
panjang lebar suatu teknis; perlu visualisasi pesan dalam bentuk angka-angka, grafik,
gambar, data statistik.
b. Penerima pesan terpisah jarak jauh dengan pemberi pesan.
c. Pelaksanaannya tidak mengeluarkan biaya.
d. Tidak dibutuhkan tanggapan cepat dari penerima pesan.
e. Memerlukan laporan, data atau dokumen tertulis untuk arsip.
8. Mendeskrisikan dan menetapkan topik-topik materi pembelajaran agar sesuai dengan tujuan
pembelajaran tata kalola manajemen perkanotran, maka guru harus berpedoman pada;
a. Berpedoman pada KBM
b. Berpedoman pada teknik evaluasi
c. Berpedoman pada RPP,
d. Berpedoman pada media pembelajaran
e. Berprdoman pada tujuan pembelajaran
9. Berikut yang bukan termasuk jenis-jenis mesin kantor
a. Mesin penginderaan
b. Mesin penghimpun informasi
c. Mesin pengganda
d. Mesin pengolah informasi
e. Mesin cetak
10. Ruang lingkup humas eksternal
a. Press relations, Labour relations, Community relations, Costomer relations, Consumer
relation.
b. Press relations, Governments relations, Community relations, Costomer relations, Human
relations.
c. Press relations, Governments relations, Community relations, Costomer relations, Consumer
relation.
d. Press relations, Governments relations, Community relations, Manager relations, Consumer
relation.
e. Press relations, Governments relations, Stockholder Relations, Costomer relations,
Consumer relation.
11. Cara pembayaran rekening telepon kantor secara online yaitu …. Kecuali
a. Transfer biiyet
b. Transfer bank
c. Cashback
d. Goods transfer
e. COD
12. Pengelolaan sarana dan prasarana milik negara dilakukan dengan system
a. SimakKP
b. SimakSarpras
c. Simaklog
d. SimdiKP
e. SimakBMN
13. Guru menjelaskan kemajuan perkembangan hasil penilaian akhir semester pada mata pelajaran
tata kelola keuangan, lebih mudah menggunakan media
a. Flowcahat
b. LCD projector
c. Grafik
 d. Audio
e. Cetak

14. Surat perintah tidak bersyarat kepada bank untuk membayar sejumlah uang tertentu,
a. Faktur
b. Cek,
c. Bilyet giro
d. Memo.
e. Nota kontan,
15. Penyesuaian jabatan bagi guru NonPNS diatur dalam
a. Permendiknas No. 37 Tahun 2010
b. Permendiknas No. 35 Tahun 2010
c. Permendiknas No. 38 Tahun 2010
d. Permendiknas No. 34 Tahun 2010
e. Permendiknas No. 36 Tahun 2010
16. Wujud media era 4.0 yang memiliki efektivitas, efisiensi, fleksibilitas, murah, relative memiliki
ketahanan yang tangguh, ringan, dan sangat mobile adalah
a. Surat kabar/majalah
b. Benda pos
c. Ponsel pintar
d. Televisi
e. Surat
17. Salah satu komponen yang harus ada pada laporan keuangan adalah
a. Neraca, laba rugi, buku besar, laporan ekuitas/modal, arus kas
b. Neraca, laba rugi, buku catatan harian, laporan ekuitas/modal, arus kas
c. Neraca, laba rugi, buku kas, laporan ekuitas/modal, arus kas
d. Neraca, laba rugi, laporan ekuitas/modal, arus kas
e. Neraca, laba rugi, buku piutang, laporan ekuitas/modal, arus kas
18. Aplikasi virtual office dibidang kolaborasi meliputi
a. Aplikasi pengolah kata, pengolah tabel, pengolah slide presentasi,
b. Aplkasi calculasi meliputi excel, tabulasi, grafik, statistic, dll
c. Aplikasi komunikasi, meliputi e-mail, messaging, voice-mail, telefon, fax, address book, dll,
d. Aplikasi laboratory, penginderaan dan library
e. Aplikasi manajemen proyek, kalender elektronik, forum diskusi, aplikasi konferensi dll.
19. Cara berkomunikasi lisan yang efektif dalam prinsip memberi motivasi kepada bawahan
bertujuan:
a. Memberi motivasi atas kebutuhan pendengar, Memberi sangsiperingatan kepada pendengar,
Memberi dorongan ingin tahu kepada pendengar.
b. Memberi motivasi atas kebutuhan pendengar, Memberi dorongan ingin tahu kepada
pendengar.
c. Memberi motivasi atas kebutuhan pendengar, menghukum kepada pendengar, Memberi
dorongan ingin tahu kepada pendengar.
d. Memberi motivasi atas kebutuhan pendengar, Memberi semangat kepada pendengar,
Memberi dorongan ingin tahu kepada pendengar.
e. Memberi motivasi atas kebutuhan pendengar, Memberi semangat kepada pendengar,
Memberi banyak pekerjaan kepada pendengar.
20. Indicator yang meliputi; 1) memberikan penerangan kepada public 2) melakukan persuasi untuk
mempengaruhi sikap dan tindakan public 3) berupaya menyamakan persepsi antara lembaga
dengan public, adalah
a. Fungsi humas
b. Pengertia humas
c. Peranan humas
 d. Kegiatan humas
e. Tugas humas

21. Metode pembelajaran untuk menjelaskan tata kelola penyimpanan arsip secara riil adalah
a. Metode latihan/dril
b. Metode magang/lapangan
c. Metode demostrasi
d. Metode ceramah
e. Metode diskusi
22. Metode pembelajaran untuk menjelaskan tata kelola komunikasi dalam topik teknik presentasi
adalah
a. Metode demonstrasi
b. Metode diskusi
c. Metode magang/lapangan
d. Metode ceramah
e. Metode latihan/dril
23. Ciri khusus virtual office adalah
a. Setiap tempat apapun dan manapun yang terdapat jaringan internet
b. Ruang khusus yang dilengkapi dengan jaringan internet
c. Layanan umum yang dilengkapi dengan jaringan internet
d. Ruang kerja berukuran luas dilengkapi dengan jaringan internet
e. Komplek perkantoran dilengkapi jaringan internet
24. Media pembelajaran untuk menjelaskan dasar-dasar otomatisasi tata kelola dasar-dasar
kehumasan adalah
a. Cetak
b. Flowcahat
c. LCD projector
d. Grafik
e. Audio
25. Langkah-langkah pendekatan saintifik dalam pembelajaran tata kelola keprotolan adalah
a. Menjelaskan pengertian, menjelaskan tujuan, menjelakan langah, menjelaskan ruang
lingkup, menjelaskan asas,
b. Menjelaskan pengertian, menjelaskan tujuan, menjelaskan sifat, menjelaskan ruang lingkup,
menjelaskan asas,
c. Menjelaskan pengertian, menjelaskan tujuan, menjelaskan prosedur, menjelaskan ruang
lingkup, menjelaskan asas,
d. Menjelaskan pengertian, menjelaskan tujuan, menjelaskan ruang lingkup, menjelaskan asas,
e. Menjelaskan pengertian, menjelaskan tujuan, menjelakan prinsip, menjelaskan ruang
lingkup, menjelaskan asas,
26. Sumber belajar jika dikelola dengan baik dapat merubah sikap dan perilaku siswa dalam belajar
etika pergaulan adalah
a. Orang
b. Peristiwa
c. Buku
d. Tempat/lingkungan
e. Benda nyata/riil
27. Penghapusan barang milik negara melalui pelelangan diatur pada
a. Departemen Keuangan No. SE-231/SJ/2008
b. Peraturan Pemerintah No. 6 Tahun 2006
c. Surat Edaran Sekretaris Jenderal
d. Keputusan Direktur Jenderal Kekayaan Negara No. KEP-01/KN/2008
e. Peraturan Menteri Keuangan No. 96/PMK.06/2007
28. Teknologi informasi dan komunikasi untuk melaksanakan pemerintahan efisien dan murah, juga
menyediakan sarana publik kepada masyarakat untuk meningkatkan pelayanan publik sehingga
menciptakan pemerintahan yang baik dan mudah mendapat informasi disebut
a. System informasi manajemen
b. Prinsip good government
c. System pengangkatan
d. Electronic Government
e. System penggajian
29. Penghapusan Penjualan dan kendaraan bermotor perorangan milik dinas/negara berdasarkan
a. PP. No. 16 Tahun 1971
b. PP. No. 46 Tahun 1971
c. PP. No. 56 Tahun 1971
d. PP. No. 36 Tahun 1971
e. PP. No. 26 Tahun 1971
30. Guru kewirausahaan menjelaskan sub-topik memupuk percaya diri dan berani melakukan
berwirausaha sumber belajar yang tepat adalah
a. Observasi pasar
b. Buku-buku perpustakaan
c. Praktisi usaha
d. Internet
e. Bahan praktik
31. Tahap-tahap persiapan utama dalam penyimpanan arsip system alphabetis adalah
a. Memahami dan terampil peraturan mengindeks, menyiapkan kartu tunjuk silang,
menyiapkan peralatan penyimpanan.
b. Memahami dan terampil peraturan mengindeks, menyiapkan kartu tunjuk silang,
menyiapkan peralatan penyimpanan, membubuhkan nomor
c. Memahami dan terampil peraturan mengindeks, menyiapkan kartu tunjuk silang,
menyiapkan peralatan penyimpanan, mengkoding.
d. Memahami dan terampil peraturan mengindeks, menyiapkan kartu tunjuk silang,
menyiapkan peralatan penyimpanan, Menyusun pola klasifikasi arsip.
e. Memahami dan terampil peraturan mengindeks, menyiapkan kartu tunjuk silang,
menyiapkan peralatan penyimpanan, menyiapkan kartu kendali.
32. Seorang guru tata kelola sarana dan prasarana ingin mengetahui apakah siswanya memiliki
pengetahuan, keterampilan dalam pengelolaan sarana dan prasarana dan hasilnya sesuai dengan
praktik yang dilakukan pada saat PKL, maka perangkat tes tersebut memiliki validitas
a. Logic validity
b. Empiric validity
c. Containt validity
d. Concurrent validity
e. Constructive validity
33. Agar supaya masing-masing anggota organisasi dapat menyelesaikan pekerjaan kantor dengan
serempak, tertib, dan terukur, maka seorang pimpinan melakukan komunikasi
a. Komunikasi koordinasi
b. Konunikasi vertical
c. Kumunikasi tulis
d. Komunikasi organisasi
e. Komunikasi horizontal
34. Kegiatan dalam menentukan jumlah jabatan yang dibutuhkan oleh perusahaan adalah
a. Formasi
b. Perencanaan jabatan
c. Deskripsi pekerjaan
d. Rekruitmen
e. Analisa jabatan
35. Upaya guru mata pelajaran kewirausahaan berkeinginan agar para siswanya dapat melakukan
kegiatan berbisnis dan berjiwa mandiri, maka guru memberikan penilaian/tes bonus, yaitu
a. Tes diagnostic
b. Tes akseleras
c. Tes essay
d. Tes remidi
e. Tes sumatif
36. Untuk mengetahui capaian pembelajaran materi manajemen perkantoran, guru harus melakukan
evaluai melalui pendekatan triangulasi komponen, yaitu;
a. Tujuan pembelajaran, kurikulum silabus, evaluasi
b. Tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajarn (KBM), silabus
c. Tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran (KMB), evaluasi
d. Tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran (KBM), kurikulum
e. Tujuan pembelajaran, silabus, evaluasi
37. Ciri-ciri guru dalam melaksanakan pembelajaran otomasisasi tata kelola keuangan berupa;
pengamatan, menaya, mengumpulkan eksperimen, mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan hasil, adalah ciri pendekatan pembelajaran;
a. Pendekatan induktif
b. Pendekatan afektif,
c. Pendekatan saintifik,
d. Pendekatan psikhomotorik,
e. Pendekatan prakmatik,
38. Bendahara sebagai pengelola uang yang baik harus berpegang; prinsip transparansi, prinsip
inklusifitas, koordinasi dan prinsip akuntabilitas. Mekanisme yang memastikan pihak-pihak lain
yang memiliki kepentingan pada sektor kebutuhan memiliki kesamaan tujuan adalah
a. Koordinasi
b. prinsip legalitas
c. prinsip inklusifitas,
d. prinsip transparansi,
e. prinsip akuntabilitas
39. Pada akhir semester Guru A memegang mata pelajaran tata kelola kearsipan, namun terdapat 3
siswanya yang belum mencapai KKM, maka guru tersebut harus melakukan
a. Tes sumatif
b. Tes essay
c. Tes remidi
d. Tes akselerasi
e. Tes diagnostic
40. Ruang lingkup infrastruktur office automation dilihat dari teknologi perkantoranoffice
application meliputi
a. voice-mailforum diskusi, aplikasi konferensi dll.
b. pengolah kata, messaging,kalender elektronik,
c. e-mail, messaging, voice-mail, telefon, fax, address book, dll,
d. pengolah kata, pengolah tabel, pengolah slide presentasi
e. manajemen proyek, kalender elektronik, forum diskusi, aplikasi konferensi
41. Sekretaris pada Bagian Tata Usaha jika ingin mengajukan pengisian dana kas kecil harus
mendapatkan persetujuan dari
a. Kepala Bagian Tata Usaha
b. Kepala Bagian Umum Sarana dan Prasarana
c. Kepala Biro Keuangan
d. Kepala Bagian Kepegawaian
e. Kepala Dinas
42. Prosedur untuk menganalisis beban kerja adalah
a. Laporan kinerja
b. SOP
c. Jam kerja
d. Panduan kerja
e. Jumlah pekerjaan
43. Dalam pembinaan karir guru, angka kredit unsur penunjang pada PAK dapat
disesuaikan/dialihkan menjadi angka kredit unsur penunjang pada subunsur penunjang
pendukung tugas guru diatur dalam
a. KEPMENPAN No. 84/1993
b. KEPMENPAN No. 86/1993
c. KEPMENPAN No. 83/1993
d. KEPMENPAN No. 87/1993
e. KEPMENPAN No. 85/1993
44. Beberapa hal yang perlu dipersiapkan dan dipertimbangkan dalam melakukan komunikasi lisan
adalah
a. Kedudukan, sistematika penyajian, menyediakan alat bantu (media komunikasi), tempat
b. Pengetahuan, sistematika penyajian, bentuk komunikasi, tempat
c. Pengetahuan, sistematika penyajian, menyediakan alat bantu (media komunikasi), tempat
d. Pengetahuan, sistematika penyajian, kualitas , tempat
e. Pengetahuan, gender, menyediakan alat bantu (media komunikasi), tempat
45. Prosedur kerja digitalisasi pengelolaan inventaris milik organisasi/negara adalah
a. Simdig
b. Simak BMN
c. Sim PPM
d. Simdiknas
e. Simlitabnas
46. Media komunikasi memiliki fungsi ........ sehingga mempermudah dalam memahami
penyelesaian pekerjaan dikantor jika menghasilkan informasi yang jelas, memuat tata cara
penyelesaian pekerjaan, penyederhanaan prosedur, mudah dilaksanakan dan dioperasikan. Maka
media ini berdasarkan fungsi
a. Informasi
b. Produksi
c. Reproduksi
d. Edukasi
e. Propaganda
47. Kategori dokumen/arsip dinamis yang meliputi dokumentasi prosedur, formulir, dan
korespondesi. Berupa; buku logistic, menyangkut tugas pemeliharaan dan pembukuan
perjalanan termasuk kategori
a. Kategori dokumen proyek
b. Kategori dokumen khusus
c. Kategori dokumen akuntanasi
d. Kategori dokumen administrasi
e. Kategori dokumen aktif
48. Berkomunikasi dengan mengedepankan nilai, norma, dan persaudaraan termasuk aliran etika
berkomunikasi
a. Teologis
b. Egoisme
c. Persuasip
d. Dialogis
e. Utilitarisme
49. Media komunikasi ini dikatakan memiliki fungsi ........ jika memiliki kemampuan untuk
mempercepat jangkauan dan jumlah besar penerima informasi. Maka media ini berdasarkan
fungsi
a. Edukasi
b. Reproduksi
c. Propaganda
d. Informasi
e. Produksi
50. Prosedur vutama system penyimpanan arsip digital adalah
a. Penciptaan dan penerimaan warkat secara elektronik atau otomasi, Penciptaan arsip dengan
cara transformasi digital, menyortir, menyiapkan perangkat computer, menyiapkan scanner,
b. Penciptaan dan penerimaan warkat secara elektronik atau otomasi, mengkoding, Penciptaan
arsip dengan cara transformasi digital, menyiapkan perangkat computer, menyiapkan
scanner,
c. Penciptaan dan penerimaan warkat secara elektronik atau otomasi, Penciptaan arsip dengan
cara transformasi digital, menyiapkan perangkat computer, menyiapkan scanner,
d. Penciptaan dan penerimaan warkat secara elektronik atau otomasi, Penciptaan arsip dengan
cara transformasi digital, mengklasifikasi, menyiapkan perangkat computer, menyiapkan
scanner,
e. Penciptaan dan penerimaan warkat secara elektronik atau otomasi, Penciptaan arsip dengan
cara transformasi digital, menyiapkan nomor arsip, menyiapkan perangkat computer,
menyiapkan scanner
51. Langkah atau teknik guru dalam pembelajaran dan upaya menetapkan capaian belajar
otomatisasi tata kelola administrasi, maka guru harus mengumpulkan informasi mengenai
kesiapan siswanya dengan dengan teknik:
a. Pertanyaan terpadu
b. Pertanyaan tertulis
c. Pertanyaan tertutup
d. Pertanyaan langsung
e. Pertanyaan tidak langsung
52. Calon guru yang telah memenuhi persyaratan kualifikasi akademik S-1, D4 dan akan menjadi
guru disebut
a. Guru honorer
b. Guru kontrak
c. Guru wiyata bakti
d. PPG Pra jabatan
e. PPG dalam jabatan
53. System pemeliharaan barang milik negara yang paling efisien dilakukan dengan
a. Corrective maintenance
b. Time based maintenance
c. Breakdown maintenance Reliability
d. Condition based maintenance
e. Centered maintenance
54. Cara penilaian atau tes untuk mengetahui hasil pembelajaran tematik pada mata pelajaran tata
kelola korespondensi adalah
 a. Pree test
b. Tes sumatif
c. Tes multiple chois
d. Tes formatif
e. Posttest
55. Bila terjadi retur barang karena rusak, penyelesaian masalah ini kemudian muncul Nota Debet.
Pihak yang menerbitkan/membuat nota debet
a. Penjual
b. Agen
c. Pembeli
d. Stakeholders
e. Perantara

56. Ruang lingkup humas internal meliputi;

a. Employee Relations, Stockholder Relations, Labour relations, Press relations,customer
relations,
b. Employee Relations, Stockholder Relations, Labour relations, Manager relations, Human
relations.
c. Employee Relations, Stockholder Relations, Labour relations, Community relations, Human
relations.
d. Employee Relations, Stockholder Relations, Labour relations, Manager relations,
Consumers relations.
e. Employee Relations, Stockholder Relations, Labour relations, Manager relations, Human
relations
57. Tingkat/faktor kerusakan arsip yang disebabkan oleh arsip itu sendiri termasuk factor
a. Faktor Ekstrinsik
b. Factor kelalaian manusia
c. Factor Biologis, organism perusak
d. Faktor Intrinsik
e. Faktor lingkungan fisik
58. Instrument penilaian untuk mengetahui ketuntasan materi pelajaran komunikasi yang telah
ditetapkan pada silabus/RPP adalah
a. Tes uraian/essay
b. Tes akselerasi
c. Tes diagnosis
d. Tes lisan
e. Tes pilihan ganda
59. Dalam pembuatan klasifikasi ada 3 tingkatan, antara lain
a. Menjumlah dokumen, menilai fungsi utama dokumen, menetapkan nomor, melakukan
koding, menganalisa kegiatan utama perusahaan.
b. Menjumlah dokumen, menilai fungsi utama dokumen, melakukan koding,menyortir
dokumen menganalisa kegiatan utama perusahaan,
c. Menjumlah dokumen, menilai fungsi utama dokumen, melakukan koding, membuat
pengantar, menganalisa kegiatan utama perusahaan.
d. Menjumlah dokumen, menilai fungsi utama dokumen, melakukan koding, menganalisa
kegiatan utama perusahaan.
e. Menjumlah dokumen, menilai fungsi utama dokumen, melakukan koding, mendokumentasi,
menganalisa kegiatan utama perusahaan.
60. Dasar hokum yang mengatur tentang jabatan fungsional guru dan angka kredit adalah
a. Permeneg PAN dan RB No. 13 Tahun 2009
b. Permeneg PAN dan RB No. 12 Tahun 2009
c. Permeneg PAN dan RB No. 14 Tahun 2009
d. Permeneg PAN dan RB No. 15 Tahun 2009
e. Permeneg PAN dan RB No.16 Tahun 2009