RPP MERDEKA BELAJAR KELOMPOK HANDSANITIZER (LINGGA)
Kelompok: Linggawati (Ekonomi), Fatussalamah (PKN), Mazdawati (Kimia), Sugeng Fitri Aji (PAI & BP), Revi Kasman (Bahasa Indonesia)
Profil Murid
1. Minat
Sebagian besar peserta didik
suka bersosial media khususnya
facebook, Instagram, twitter dan
whatsapp, sebagian lainnya suka
mengeksplor sesuatu yang ada di
lingkungan sekitar.
2. Sarana dan Prasarana
95% peserta didik memiliki hp
sendiri, 3% punya orangtua, 2%
tidak memiliki hp.
3. Pekerjaan dan Kebiasaan Orangtua
Sebagian besar orangtua
peserta didik bekerja sebagai
nelayan, lainnya adalah buruh tani
yang bekerja antara pukul 06.00 –
17.00 WIB dan terkadang tidak
tertentu.
4. Cara belajar
Mayoritas peserta didik suka
berdiskusi dan Tanya jawab.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Merdeka Belajar - Pendampingan LPMP - Kelompok Handsanitizer - Lingga - Tahun 2020.
Tujuan Pembelajaran yang ingin Cakupan:
dicapai:
1. Merancang Badan Usaha Produksi (Ekonomi)
1. Mengindentifikasi Badan Usaha yang 2. Produk dan Brand sesuai Identitas Bangsa-
dapat dijalankan di Indonesia Kearifan Lokal (PKN)
(Ekonomi) 3. Memilih bahan-bahan produksi yang tidak
2. Merancang Produk dan Brand sesuai berbahaya (Kimia)
Identitas Bangsa Indoensia (PKN) 4. Hasil Produk Modern namun juga Islami (PAI)
3. Memastikan Bahan untuk pembuatan 5. Teks Persuasif (Bahasa Indonesia)
Produk tidak mengandung unsur
Kimia Berbahaya (Kimia)
4. Menunjukan hasil produk yang
Islami dan sesuai syariat Islam (PAI)
Strategi Pembelajaran:
5. Mengkomunikasikan produk secara
persuasif kepada Publik (Bahasa 1. Guru membuat kelompok diskusi belajar melalui grup whatsapp dan
facebook.
2. Guru menggunakan grup WA untuk mengkomunkasikan tujuan
pembelajaran.
3. Guru mengirimkan gambar dan video tentang contoh-contoh produk
Batik yang menjanjikan di facebook.
Bukti dan Asesment: 4. Peserta didik berdiskusi di kelompok belajar WA dan mengirimkan
hasil diskusi ke WA grup dan facebook.
5. Guru membahas hasil diskusi yang dikirimkan peserta didik ke WA
1. Bukti
grup dan guru menyampaikan bermacam – macam bahan yang bisa
Gambar dan video produk yang
digunakan untuk membuat produk batik.
sesuai identitas bangsa dan Islami. 6. Peserta didik memilih sendiri bahan yang digunakan untuk
2. Assesmen memproduksi Batik dengan bimbingan guru.
Ceklis kelayakan produk, diisi oleh orang 7. Peserta didik mengirimkan gambar hasil produknya beserta
tua dan atau orang disekitar rumah. penjelasan dan video percobaan atas produk yang dibuat ke WA
pribadi guru.
8. Guru memberikan umpan balik atas produk yang dihasilkan oleh
peserta didik.