LAPORAN CQI

BERDASARKAN ANALISIS PENCAPAIAN HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLO)

Nama Pensyarah : SHAHIDATUL MANIRA BINTI HASHIM

Kod Kursus : UMT 2122

Nama Kursus : MATEMATIK TEKNOLOGI II

Semester / Tahun Pengajian : 2 / 2018

Program : TEKNOLOGI ELEKTRONIK

Nota: Sila lampirkan semua dokumen/eviden yang berkaitan dengan tindakan yang telah diambil
untuk CQI di dalam Fail Portfolio Pengajaran.

Mengenalpasti dan menggunakan konsep dan prinsip pembezaan dan pengamiran dalam
menyelesaikan masalah.
A. Tandakan ‘√’ pada kotak yang bersesuaian dan rumuskan tindakan yang telah diambil di
ruangan B.

Kelas Tambahan (Additional Class)

Latihan Tambahan (Additional Practices)
Pendekatan Penyampaian Lain (Different Delivery Approaches)
CLO1 Tips Khusus Menjawab (Specific Tips in Answering)
Penilaian Kendiri (Self-Assessment)
Lain-lain (Others)

B. Rumusan / Cadangan Penambahbaikan

CLO 1 telah dapat dicapai. Namun penambahbaikan dari segi bahan rujukan, bahan bantu
mengajar dan aras soalan perlu ditingkatkan

Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik bagi mencari luas di bawah

graf dan isipadu janaan.
A. Tandakan ‘√’ pada kotak yang bersesuaian dan rumuskan tindakan yang telah diambil di
ruangan B.

Pengajaran berbantukan Komputer (Computer-aided Instruction)

Pendedahan Khusus (Special Exposure)
Pembangunan Kemahiran Tambahan (Additional Skill Development)
CLO2 Menyusun Semula Peralatan (Reconfigure Equipment)
Menyediakan Maklumbalas Langsung (Providing Direct Feedback)
Lain-lain (Others)

B.Rumusan / Cadangan Penambahbaikan

CLO 2 telah dapat dicapai iaitu 100%. Pensyarah perlu mempelbagaikan bentuk soalan agar
pelajar dapat mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan harian

Melaporkan penyelesaian masalah berkaitan pengamiran secara berpasukan

CLO3 A. Tandakan ‘√’ pada kotak yang bersesuaian dan rumuskan tindakan yang telah diambil di
 ruangan B.

Sesi Motivasi (Motivation Session)

Seminar Khusus (Special Seminar)
Pemerhatian Khusus (Special Observation)
Pembelajaran Tingkah Laku (Attitude Learning)
Pembelajaran Sosial (Social Learning)
Lain-lain (Others)

B. Rumusan / Cadangan Penambahbaikan

CLO 3 telah dapat dicapai iaitu 100%.Kepelbagaian aktiviti pembelajaran perlu

dipertingkatkan agar pelajar lebih proaktif dalam melakukan sesuatu tugasan

DISEDIAKAN OLEH : SHAHIDATUL MANIRA BTE HASHIM

TARIKH :

DISEMAK OLEH :

TARIKH :

DISAHKAN OLEH :

TARIKH :