6

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : AVERTEBRATA AIR

Kode/SKS : MKK 34018 / 3 SKS
Waktu : Kuliah : 3 x 50 menit, Kegiatan Mandiri : 3x 50 menit
Pertemuan ke : I (Pertama)
Dosen pengasuh : Asi Pebrina Cicilia R, S.Pi., M.Si
A. Tujuan
1. TIU : Setelah lulus mata kuliah ini mahasiswa semester III mampu menjelaskan
tentang penegertian hewan avertebrata air, golongan dan lingkungan hidup,
serta penjelasan masing-masing filum avertebrata air yang terdiri dari
morfologi dan anatomi, fisiologi, reproduksi dan regenerasi dan klasifikasi serta
peranan avertebrata air dan nilai ekonomis beberapa filum avertebrata air
2. TIK : a). Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian avertebrata
b). Mahasiwa dapat menjelaskan hubungan avertebrata air dengan bidang
perikanan
c). Mahasiswa dapat menjelaskan golongan avertebrata air dan lingkungan
hidupnya
B. Pokok Bahasan : Pengantar avertebrata air
Sub Pokok Bahasan : 1.1. Pengertian Avertebrata Air serta keanekaragamannya
1.2. Menjelaskan hubungan Avertebrata Air dengan bidang Perikanan
1.3. Golongan dan lingkungan hidup Avertebrata Air
C. Metode Pembelajaran : a. Ceramah
b. Tanya Jawab
c. Diskusi
D. Langkah-langkah
Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

a. Dosen Memperkenalkan diri a. Mengisi daftar hadir
b. Menjelaskan mengenai aturan-aturan dalam b. Memperhatikan
perkuliahan avertebrata air penjelasan dosen
Pendahuluan c. Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam
TIU dan TIK untuk pertemuan pertama
d. Mengecek kehadiran mahasiswa dan latar
belakang bidang ilmu mahasiswa
Penyajian Dosen memberikan materi yang diajarkan : a. Memperhatikan
a. Menjelaskan materi sesuai dengan sub penjelasan dosen
pokok bahasan yang ditampilkan dengan b. Mencatat
media Microsoft powerpoint dan video c. Bertanya dengan
b. Penyampaian materi diselingi dengan dosen
tanya jawab dengan mahasiswa d. Menjawab
c. Memberikan satu topik ke mahasiswa pertanyaan dosen
untuk berdisikusi dan menyatakan e. Diskusi kelompok
pendapat kelompok mengenai perbedaan

Tugas Pekerti Asi Pebrina Cicilia R Tahun 2020

 7

komposisi antara vertebrata dan

avertebrata
a. Memantapkan konsep (bertanya kepada a. Memperhatikan
mahasiswa) penjelasan dosen
b. Menjelaskan kesimpulan materi b. Mencatat
pembelajaran c. Bertanya dengan
Penutup c. Pemberitahuan tugas dosen
d. Menginformasikan materi untuk
pertemuan berikutnya
e. Menginformasikan litetur-literatur yang
dipergunakan dalam pembelajaran

F. Media dan Alat

Pembelajaran : Note book (laptop), LCD, Pointer, text book/literatur, gambar dan video
yang bersumber dari internet.

G. Tugas Terstruktur/
Tugas mandiri/PR
: Mahasiswa diberi tugas mandiri perorangan untuk menentukan satu jenis
hewan avertebrata air dan menjelaskan deskripsi secara lengkap tentang
spesies tersebut dan menyusun klasifikasinya berdasarkan berbagai sumber
seperti buku literatur dan internet serta mahasiswa diperkenankan untuk
mengidentifikasi langsung spesies yang dipilihnya di laboratorium. Tugas
diselesaikan dalam waktu 1 bulan dan akan dipresentasikan secara
perorangan selama ±10 menit/mahasiwa yang akan dimulai pada jadwal
praktikum bulan depan.

H. Evaluasi : 1. Mengolah instrumen yang akan digunakan untuk menilai tugas terstruktur
yang telah dibuat mahasiswa dari segi pencapaian tujuan intruksional.
2. Menggunakan instrumen tersebut pada bulan berikutnya setelah
mahasiswa menyerahkan hasil tugasnya
3. Pemahaman Uraian konsep melalui penilaian tugas dan UTS

F. Referensi : 1. Suwignyo, S., Widigdo, B., Wardiatno, Y dan Krisanti, M. 2005.

Avertebrata Air Jilid I. Penebar Swadaya. Jakarta.
2. Suwignyo, S., Widigdo, B., Wardiatno, Y dan Krisanti, M. 2005.
Avertebrata Air Jilid II. Penebar Swadaya. Jakarta.
3. Pennak, R.W. 1978. The Freshwater Invertebrates of North Amerika.
The Ronald Press Company. New York.
4. Thorp, H and Covich, A.P. 1991. Ecology and Classification of North
America Invertebrates. Academic Press Inc. California. USA.

Tugas Pekerti Asi Pebrina Cicilia R Tahun 2020