LBM 2

KerangkaTeori

STEP 1
 Tinjauanpustaka
- Tinjauanteori yang dimaksudkanutkmemberibatasanteori yang
digunakansbglandasanpenelitian yang akandilakukan

 Hipotesis
- jawabansementaraygharusdibuktikankebenaranyasecaraempiris,
jawabantsb minimal 2 variabelygberbentukpernyataan yang
deklaratif
- Hipoblmteruji, Tesisdalil
dalilataukaidahygbelumteruji

 Variabel
- Faktorygapabiladiukurmemberikannilai yang bervariasi
- Hal
apasajaygditelititerhadapsuatuhalutkdipelajarishgdiperolehsuatuinfo
rmasi

 Definisioperasional
- Batasanantara variable yang satudenganvariable yang lain
- Definisi yang didasarkandrsifat-sifat yang
dapatdidefinisikansehinggadapatdiamati

STEP 2
1. Apasaja yang terdapatpadabab 2?
2. Bagaimanakorelasiantarabab 1 denganbab 2?
3. Bagaimanacaramenyusuntinjauanpustaka?
4. Apatujuandanmanfaattinjauanpustaka?
5. Apafungsitinjauanpustaka?
6. Apasajasyaratdaritinjauanpustaka yang baik?
7. Darimanasumber- sumbertinjauanpustaka?
8. Apasajamacam-macam variable?
9. Bagaimanakorelasiantar variable?
10. Apasajaskalapengukuranvariabel?
11. Bagaimanacaramenyusundefinisioperasional yang baik?
12. Sebutdanjelaskanmacam-macamhipotesis!
13. Penelitianapasaja yang membutuhkanhipotesis?Kapanharusadahipotesis?
14. Bagaimanacaramenyusunhipotesis ?
15. Apatujuandarikerangkateori?
16. Apaperbedaankerangkateoridengankerangkakonsep?
17. Bagaimanacaramenuliskutipan?

STEP 3
1. Apasaja yang terdapatpadabab 2?
JAWAB :
1) Tinjauanpustaka
 2) Kerangkateori
3) Kerangkakonsep
4) Hipotesis

2. Bagaimanakorelasiantarabab 1 denganbab 2?
JAWAB :
Padatinjauanpustakadijelaskansatu per satu variable yang
sudahdirumuskan di bab 1, khususnyapadarumusanmasalah.

3. Bagaimanacaramenyusuntinjauanpustaka?
JAWAB :
1) kumpulkankepustakaanygrelevan dg masalahpenelitian
2) Periksabagianabstrakdarikarangna yang
akandigunakansbgbahanrjukan
3) Baca dg cermatdankritis
4) Buatcatatan yang diperlukan
5) Catathalpenting yang kitabacadarisumberkepustakaan
6) Tulispadakertasnamapengarangnya, volume berapa,
halamanberapadan kata kuncikarangan
7) Catathal-hal yang relevan
8) Melaluipenalarandeduktifdaninduktif,
biasanyaakanditemukanhipotesisdarimasalahpenelitian

1) Memperhatikanteknikpenulisan per kaliamat, ejaan yang

tidaksesuaidenganaturanbakulbhbaikdihindarkan
2) Perlumemperhatikanmelaluialurpikiran yang logis
3) MEngenaipenulisan paragraph yang
tidaktepatdapatmengurangikejelasaninformasi yang disampaikan

4. Apatujuandanmanfaattinjauanpustaka?
JAWAB :
Tujuan :
1) Untukmemperddalampengetahuankhususnyaantar variable penelitian
2) Untukmengkajiteoridasar yang berkaitandenganmasakah yang diteliti
3) Untukmengkajitemuansejenisatau yang pernahditelitisebelumnya
4) Untukmenemukanmetodeataucarapendekatanmasalah
5) mendapatkancarauntukmenganalisa data lalumencariaspekpenelitian
yang belumtergarap
6) Untukmemperkaya ide-ide baru

Manfaat :
- Menunjangpenulisanmasalah
- Mengkajikelebihandankekurangndaripenelitianterdahulu
- Menghindariduplikasipenelitianterdahulu
- Mendalamilandasanteori yang berkaitandenganpermasalahan

5. Apafungsitinjauanpustaka?
JAWAB :
1) Mengungkapkanpenelitianserupadenganpenelitian yang akandatang
 2) Membantumemebrigambaranmetodedanteknik yang
akandigunakandlmpenelitian yang miripdenganpenelitian yang akan
kit ahadapi
3) Mengungkapkansumber-sumber data yang berkaitan yang
belumkitaetahuisebelumnya
4) Mengenalkaryapeneliti yang bermanfaatbagipenelitian kite

1) Untukmemperjelasarahpenelitian
2) Membantumenentukanhipotesis yang baik
3) MEnjagaorisinalitaspenelitian
4) Konstruksitoritiksbgtolakukurpenelitian, sumberhipotesis,
dansumbermetodepenelitian

6. Apasajasyaratdaritinjauanpustaka yang baik?

JAWAB :
1) Sumber yang terbaru, biasanyakurangdari 10 tahunterakhir
2) Relevan
3) Kelengkapan, agar yang
ditulispadapenelitiantidakketinggalandanjelas

1) Harusmemiliki kata pengantar yang baik

2) Tidakkontroversialdantidakmenimbulkanperdebatan
3) PEnulisanrujukanharusdiperhatikan
4) Teknikpenulisanharusbenar, ejaan yang tidaksesuai EYD
harusdihindari
5) Tidakperlusemuaaspekditeliti, tapiditekankanpada variable yang
dipermasalahkan
6) Harusmampumemberikanprediksidankesimpulanuntukmasa yang
akandatang

7. Darimanasumber- sumbertinjauanpustaka?
JAWAB :
1) Dari majalahilmiah
2) Bukuilmiah
3) Laporanataudokumenresmisuatupemerintah
4) Laporandaribadaninternasional

Cara mengacutinjauanpustaka :
- Sumber primer ditulisoleh yang langsungmeneliti
- Sumbersekunder yang menulisbukanorgnyalangsung, tapi org yang
menyaksikan org yang meneliti, dalambentukensiklopedi

8. Apasajamacam-macam variable?
JAWAB :
1) Variabelbebeas
Penyebabtimbulnya variable lain
2) Variabeltergantung/ dependen variable
3) Variabel moderator / variable bebaskeduamempengaruhi variable
bebasdantergantung
 ex : tingkatpenggunaanalatkontrasepsibiladiiklankanlewat TV
maupunkoran
4) Variabel control menetralkan variable tergantung
5) Variabelantarafaktor yang mempengaruhi variable
bebasdantergantung,
tapitidakdapatdiukurtapibisadiamtidandisimpulkan
6) VariabelPendahulu variable bebas yang berpengaruhpada variable
tergantungtetapisekaligusberpengaruh pula pada variable lain yang
jugaberperansbg variable bebasterhaap variable tergantungtersebut
7) Variabelprakondisi variable yang
keberadaanyamerupakanprasyaratbagibekerjanyasuatu variable
bebasterhadap variable tergantung
ex : M.tuberculosis (v.bebas) dapatmenyebabkan TBC paru
(v.tergantung) bilaindividuberadadalamkondisifisik yang lemah
(v.prakondisi).

9. Bagaimanakorelasiantar variable?
JAWAB :
1) Simetrisada 2 variabel yang
adahubungantapitdaksalingmempengaruhi
ex :
- Disyratkankitaabsen 75% agar bisa lulus,
itumeningkatkanjumlahkehadiranmahasiswa yang kulpakKebetulan
- Pertumbhuhanada yang tambahtinggidanlebar
- Kemampuankontraksiotot (tidakbisadiukur).
Derajatkontraksidanketahananototvariabel (barubisadiukur)
2) Asimetrisadahubunganantar variable
EX : status gizimempengaruhiobesitas
3) Resiprokalantara variable satudengan yang lain
salingmempengaruhi
ex: tingkatpendidikanmempengaruhiekonomi,
ekonomimempengaruhipendidikan

10. Apasajaskalapengukuranvariabel?
JAWAB :
1) Kategorikal
- Skala nominal himpunan yang terdiridari anggota2 yang
meilikikesamaan
ex : agama, jeniskelamin
Jikamemiliki 2 nilaiskala nominal dikotom
jika>2 polikotom
- Skala ordinal terdiridarihimpunan yang
berdasarkanurutanrangking
ex : variable pendidikan, status sosial.

2) Numerik
- Skala interval memberikan interval
ataujarakanataraurutankelasatauskor
ex : dosis 45mg, 75 mg, 80 mg
 Pdaskala interval, nilai 0 tidakdianggap
- Skalarasio variable yang memilikiperbandingan yang sama,
bisalebihbesardanlebihkecil
ex : berat, panjang.
1 karungberasberatnya 1 kw, jadikalau 5 karungberas total
beratnya 5 kw

Caripengertianskala data?

11. Bagaimanacaramenyusundefinisioperasional yang baik?sertakancontoh!

JAWAB :
12. Sebutdanjelaskanmacam-macamhipotesis!
13. Penelitianapasaja yang membutuhkanhipotesis?
Kapanharusadahipotesis?
14. Bagaimanacaramenyusunhipotesis ?
15. Apatujuandarikerangkateori?
16. Apaperbedaankerangkateoridengankerangkakonsep?
17. Bagaimanacaramenuliskutipan?(caramembuatsitasi)

STEP 7
STEP 2
1. Apa saja yang terdapat pada bab 2?
- Tinjauan pustaka
- Kerangka teori
- Kerangka konsep
- Hipotesis
Sudigdo Sastroasmoro

2. Bagaimana korelasi antara bab 1 dengan bab 2?

Di bab 1 ada latar belakang dan rumusan masalah yang terdapat variabel
yang akan diteliti. Lalu pada bab 2 akan diuraikan variabe-variabel itu
secara dtail.

3. Bagaimana cara menyusun tinjauan pustaka?

1. Kumpulkan kepustakaan yang relevan dengan masalah yang akan kita
teliti
2. Periksa sumber pendahuluanya atau abstrak dari karangan yang
dikumpulkan
3. Membaca mulai cermat dan krtis
4. Membuat catatan yang penting, diringkas
5. Tulis pad akertas itu judul karangan, nama pengarang, volume
halaman, dan kata kunci dari karangan tersebut
6. Catat hal yang relevan
7. Mlalui penalaran deduktif atau induktif akan diperoleh jawaban
sementara
Dr.Sadjaja MP
4. Apa tujuan dan manfaat tinjauan pustaka?
Tujuan :
 - Membantu peneliti untuk menyelesaikan masalah
- Agar peneliti mempunyai wawasan yang luas sbg dasar utk
mengmbangkan atau mengidentifikasi variabel yang akan
diteliti(Bantuan penelitian dr. Santoso Sanjaya dan Albertus H)

Manfaat :
- Memperdalam pengetahuan khususnya hubungan antara variabel
- Mengkaji teori dasar yang berkaitan
- Mengkaji temuan klinis yang telah diteliti sebelumnya
- Menemukan pendekatan utnuk memecahkan masalah
- Menemukan cara untuk menganalisis data
- Memperkaya ide-ide baru
(Pokok pokok materi metodologi penelitian dan aplikasnya)

5. Apa fungsi tinjauan pustaka?

Fungsi ;
- Dapat mengarahkann dlm memciptakan pendalaman
- Dapat mengarahkan dlm merumuskan masalah penelitian yang tepat
- Didapatkan hasil yang tepat dan relevan
- Membantu peneliti dalam mengarahkan pemikiran yang konseptual
dan ketepatan hipotesis yang dirumuskan
- Dapat menenutkan teknik penelitai yang tepat shg hasl penelitian
valid dan bermakna
- Dapat membantu menghindari pengutipan pendapat org lain yang
tidak tepat juga daat menghindari pelaksanaan penelitian yang tidak
encapai tujuan penelitian itu
Buku metodologi penelitian kesehatan, dr.Sukidjo notoatmojo

6. Apa saja syarat dari tinjauan pustaka yang baik?

1) Recent
Sumbernya baru <10 tahun
2) Relevan  sumbenrya relevansi jelas dan tinggi
3) Completness  mencari sumbernya itu yang lengkap agar dalam
penelitian bisa yakin bahwa yang diteliti belum dikerjalkan oleh org
lain
4) Tingkat kepercayaan dari bukti yang diajukan /level of evidence
- Sumber primer (semua karangan asli yang ditulis oleh pengarang
yang secar lansgung mengalami, melihat, dan mengerjakan. Ex
:laporan penelitian, tesis, disertasi, jurnal, dan buletin)
- Sumber sekunder (tulisan mengenai penelitian org lain yang disajikan
dalam betuk komentar atau tinjauan oleh org yang ssecara tidak
langsung mengamati atau ikut serta terlibat. Ex : teks book,
ensiklopedi, kamus)
Dr. B. Sandjaja Ms Ph dan Albertus H, M.Hum. Panduan Penelitian

7. Dari mana sumber – sumber tinjauan pustaka?

- Sumber primer (semua karangan asli yang ditulis oleh pengarang
yang secar lansgung mengalami, melihat, dan mengerjakan. Ex
:laporan penelitian, tesis, disertasi, jurnal, dan buletin)
 - Sumber sekunder (tulisan mengenai penelitian org lain yang disajikan
dalam betuk komentar atau tinjauan oleh org yang ssecara tidak
langsung mengamati atau ikut serta terlibat. Ex : teks book,
ensiklopedi, kamus)
(Dr. B. Sandjaja Ms Ph dan Albertus H, M.Hum. Panduan Penelitian)

1) Makalah ilmiah dan majalah ilmiah

2) Buku ilmiah (buku keseluruhan atau hanya bagian atau bab dari buku
tersebut)
3) Laporan atau dokumen resmi dari suatu badan internasional (ex : WHO
dan UNICEF)
4) Larporan hasil penelitian yang tidak dipublikasikan akan tetapi
didokumentasikan di perpusakaan instansi yang bersangkutan
(dr.Asril aminulloh, Sp.A (K), Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis)

8. Apa saja macam-macam variable?

- Variabel bebas  bebas dari pengaruh
a) Variabel perantara /peghubung
Variabel yang akan memberi pengaruh terhadap variabel bebas
b) Variabel pendahulu
Mendahului variabel terikat atau yang tidak terikat
Ex : anemia-partus lama –asfiksi
c) Varabel prakodisi
Merupakan syrat bekerjanya variabel bebas
Ex : efek suatu obat terhadap mencit yang sudah diinduksi gen
tumor
d) Variabel perancu / penggaggu/ confounding
Bisa mempengaruhi v.bebas dan tergantung tapi tidak diteliti
Ex : hubungan orang merokok dengan PJK. Padahal org PJk bisa aja
karena minum alkohol
- Variabel tergantung
- Variabl kontrol
Kondisinya konstan pada v.bebas dan tergantung. Digunakan pada
penelitian yang sifatnya membandingkan.
- Variabel moderator
Aspek-aspek yang diukur atau dimanipulasi oleh peneliti tapi tidak
diutamakan.
Ex : pegetahuan melalui media TV

Notoatmodjo, Sukidjo. Metodologi Penelitian

9. Bagaimana korelasi antar variable?

- Simetris
Ada hubungan atar variabel yang sifatnya tdak saling mempengaruhi
Ex: tinggi badan dan berat badan
a) Terjadi kebetulan
Ex : kenaikan gaji dosen karena turunya hujan
b) Akibat dar v.bebas yang sama
Ex : tinggi badan berat badan
 c) Korelasi simetris karena indikator yang sama
Ex : kekuatan kontraksi dan ketahanan kontraksi otot
- Asimetris
Hubungan antar variabel yang satu mempengarhui dan yang satu
dipengaruhi.
Ex : Pengaruh pupuk X pada tanamn Y
- Tmbal balik
Antar variabel saling mempengaruhi
Ex : Malnutrisi – malabsorbsi

Dr. Watik Pratiknya dasar-dasar Metodologi Penlitian Kedokteran dan

Ksehatan

10. Apa saja skala pengukuran variabel?

a) Kategorikal
Karena memiliki kategori. Bersifat dikotom (laki, pr) dan polikotom
(rendah, menegah, tinggi)
- Nominal
Kategorinya sderajat, ex : jenis kelamin (laki pr)
- Ordinal
Ada tingkatan, kategorinya bertingkat
EX : KLASIFIKASI KADAR KOLESTEROL
b) Numerik
Tidak memiliki kategori
- Rasio
Variabelnya memliki nilai 0 alami/0 absolut(ketidak adaan)
Ex : jarak
- Interval
Variabelnya tidak memiliki 0 alami
Ex : Suhu
Skala numerik juga memili diskrit dan kontinyu. Diskrit karena hasil
menghitung (ex: jumlah anak), kontinyu karena hasil mengukur(ex:
BB, lingkar pinggang) dan memiliki pecahan nilai

M. Sophyudin Dahlan

11. Bagaimana cara menyusun definisi operasional yang baik?

Definisi operasional  definisi atas sifat-sifat hal yang dapat diamati
Tujuan :untuk menspesifikan variabel dan mengetahui cara pengambilan
datanya.
- Cara langsung
Diekspresikan langsung bagaimana caara pengukuran variabel
Ex : status gizi. Cri BB, usia, TB. Kalau TB kurang dari usia berati status
gizi kurang
- Cara tidak langsung
Ex : kemampuan kontraksi otot antung.Cara memanipulasinya dengan
cara lompat-lompat lalu diukur nadi per detiknya berapa setelah
lompat berpa kali yang sudah ditentukan
 Definisi nominal  Umur adalah usia sejak manusia lahirsampai wafat
Def operasional umur : usia sejak tanggal lahir sampai kapanya
peneliti melakukan penelitian
Status gizi  suatu kondisi seseorang pada saat penelitian dilakukan
pada periode januari-maret 2016 dengan cara rumus BMI
Status gizi Kondisi gizi responden dengan cara pengukuran lingkar
lengan atas

12. Sebut dan jelaskan macam-macam hipotesis!

1) Hipotesis kerja
Membuat ramalan ttg peristiwa yang akan terjadi
Tingkat pend. Ibu terhadap cara menyusui anaknya
2) Hipotesis nol
Tingkat pendidikan ibu tidak berpengaruh terhadap cara menyusi
anak

1) Hipotesis mayor
Tingkat pendidikan ibu mempengaruhi perilaku anak
2) Hipotesis minor
Tingkat pendidikan SMA lebih baik perilakunya daripada yang SD

13. Penelitian apasaja yang membutuhkan hipotesis? Kapan harus ada

hipotesis?
- Penelitian yag perlu hipotesis
a) Penelitian yang menghitung banyaknya sesuatu
b) Penelitian yang tentang perbedaan atau perbandingan
c) Penelitian tentang suatu hubungan, ex : studi kasus
d) Penelitian eksperimen

- Penelitian yang tidak perlu hipotesis :

Ketika penelitianya eksploratif murni, misal melakukan survei
deskriptif, mereview program, dan ketika melakukan penelitian ttg
manuskrip sejarah kedokteran
Ex : prevalensi DB pada suatu wilayah
(Ahmad Watik)
14. Bagaimana cara menyusun hipotesis ?
1) Dinyatakan dlm kalimat deklaratif dan sederhana
2) Memiliki landasan teori yang kuat
3) Memungkinkan diuji secara empiris
4) Rumusan hipotesis bersifat khas dan menggambarkan variabel yang
diukur
(Sukidjo Metodologi Penelitian Kesehatan)

15. Apa tujuan dari kerangka teori?

Skema sederhana yang menggambarkan secar a singkat proses
pemecahan masalah yg dikemukakan pada penelitian
Tujuan:
Membantu pemilihan konsep konsep untuk membentuk hipotesis
 (Albertus)

16. Apa perbedaan kerangka teori dengan kerangka konsep?

Kerangka teori :
- Lebih ke gambaran atau batasan yg digunakan sbg landasan penelitian
- Pernyataan pembuka dari masalah penelitian
- Kerangka teori sbg dasar untuk membuat keranga konsep
- Sebgai pengembangan dari tinjauan pustaka

Kerangka konsep:
- Uraian yg menjelaskan hubungan variabel 1 dengan lainya
(Sudigdo Dasar-dasar Metodologi Penelitian)

17. Bagaimana cara menulis kutipan dan daftar pustaka?

Daftar Pustaka :
a) Vancouver
1) No.urut
2) Nama penulis
3) Judul buku
4) Nama kota penerbit
5) Nama penerbit
6) Tahun penerbitan
Ex : 1. Soekidjo Notoadmodjo, Kesehatan Masyarakat: Ilmu dan Seni,
Jakarta, Rineka Cipta, 2007.
 Di daftar pustaka, ditulis sesuai nomer dan abjad bisa saja tidak
urut.

b) Harvard
1) Nama penulis
2) Tahun terbit
3) Judul buku
4) Nama penerbit
5) Kota tempat penerbit
Ex : Soekidjo Notoadmodjo (2007), Kesehatan Masyarakat : Ilmu
dan Seni, Rineka Cipta, Jakarta.
 Di daftar pustaka, penulisanya sesuai abjad nama penulis.

Kutipan :
Vancouver  setelah opini ditulis angka
Harvard  setelah opini ditulis nama dan tahun