PENGERTIAN EVALUASI MENURUT PARA AHLI

Berikut ini terdapat beberapa pengertian evaluasi secara umum menurut para ahli,

terdiri atas:

1. Abdul Jabar, 2007: 1

Evaluasi berarti pengumpulan kenyataan secara sistematis untuk menetapkan apakah

dalam kenyataannya terjadi perubahan dalam diri siswa dan menetapkan sejauh mana

tingkat perubahan dalam diri pribadi siswa. Pada awalnya pengertian evaluasi pendidikan

selalu dikaitkan dengan prestasi belajar siswa. Seperti definisi yang pertama

dikembangkan oleh: Ralph Tyler beliau mengatakan, bahwa evaluasi merupakan proses

pengumpulan data untuk menentukan sejauh mana, dalam hal apa, dan bagian mana

tujuan pendidikan sudah tercapai. Jika belum, bagaimana yang belum ada dan apa

sebabnya.

Untuk definisi yang lebih luas dikemukakan oleh dua orang ahli lain yaitu Cronbach

dan Stufflebeam, definisi tersebut adalah bahwa proses evaluasi bukan sekedar mengukur

sejauh mana tujuan tercapai, tetapi digunakan untuk membuat keputusan. Evaluasi berasal

dari kata evaluation (bahasa inggris) kata tersebut diserap ke dalam perbendaharaan

istilah bahasa Indonesia dengan tujuan mempertahankan kata aslinya dengan sedikit

penyesuaian lafal Indonesia menjadi evaluasi. Istilah penilaian merupakan kata benda dari

nilai.

2. Komsiyah, 2012: 105

Wiersma dan Jurs membedakan antara evaluasi, pengukuran, dan testing. Keduanya

berpendapat bahwa evaluasi adalah suatu proses yang mencakup pengukuran dan

mungkin juga testing, yang juga berisi pengambilan keputusan tentang nilai. Pendapat ini

1
sejalan dengan pendapat Arikunto yang menyatakan bahwa evaluasi merupakan kegiatan

mengukur dan menilai. Kedua pendapat di atas secara implisit menyatakan bahwa

evaluasi memiliki cakupan yang lebih luas daripada pengukuran dan testing.

3. Arikunto, 2010: 3

Mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran. Pengukuran bersifat

kuantitatif. Menilai adalah mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran

baik buruk. Penilaian bersifat kualitatif. Mengadakan evaluasi meliputi kedua langkah di

atas, yakni mengukur dan menilai. Di dalam istilah asingnya, pengukuran adalah

measurement sedang penilaian adalah evaluation. Dari kata evaluation inilah diperoleh

kata Indonesia evaluasi yang berarti menilai.(tetapi dilakukan dengan mengukur terlebih

dahulu).

4. Majid, 2007: 224

Evaluasi Pendidikan adalah kegiatan menilai yang terjadi dalam kegiatan pendidikan.

Evaluasi ini dilakukan oleh guru, Seorang guru harus melakukan evaluasi terhadap hasil

tes dan menetapkan standar keberhasilan. Contoh: jika siswa sudah mencapai suatu

kompetensi dasar, maka pelajaran dilanjutkan ke materi berikutnya, jika belum maka

diadakan remedial.

5. Anne Anastasi

Menurut Anne Anastasi (1978), arti evaluasi ialah suatu proses sistematis untuk

menentukan sejauh mana tujuan instruksional tersebut dicapai oleh seseorang. Evaluasi

merupakan kegiatan atau aktivitas untuk menilai sesuatu secara terencana, sistematik,

serta juga terarah dengan berdasarkan tujuan yang jelas.

2
6. Sajekti Rusi

Menurut Sajekti Rusi (1988), pengertian evaluasimerupakan suatu proses menilai

sesuatu, yang mencakup deskripsi tingkah laku siswa baik itu dengan secara kuantitatif

(pengukuran) atau juga kualitatif (penilaian).

7. Suharsimi Arikunto

Menurut Suharsimi Arikunto (2003), arti evaluasi ini merupakan serangkaian kegiatan

atau aktivitas yang bertujuan untuk dapat mengukur tingkat keberhasilan pada suatu

program pendidikan.

8. A.D Rooijakkers

Menurut A.D Rooijakkers, pengertian evaluasi ini merupakan suatu usaha atau proses

didalam menentukan nilai-nilai. Secara khusus evaluasi atau penilaian tersebut juga

diartikan ialah sebagai proses pemberian nilai dengan berdasarkan data kuantitatif hasil

pengukuran untuk keperluan pengambilan keputusan.

9. Norman E. Gronlund

Menurut Norman E. Gronlund (1976), evaluasi ini ialah suatu proses yang sistematis

untuk dapat menentukan atau juga membuat keputusan sampai sejauh mana tujuan-tujuan

pengajaran itu sudah dicapai siswa.

10. Abdul Basir

Menurut Abdul Basir (1996), arti evaluasi merupakan suatu proses pengumpulan data

yang deskriptif, informative, prediktif, dilaksanakan dengan secara sistematik serta juga

bertahap untuk dapat menentukan kebijaksanaan dalam usaha memperbaiki pendidikan.

3
11. William A. Mehrens dan Irlin J. Lehmann

Menurut William A.Mehrens dan Irlin J. Lehmann (1978), pengertian evaluasi ini

merupakan suatu proses merencanakan, memperoleh, serta juga menyediakan informasi

yang sangat diperlukan untuk dapat membuat alternatif-alternatif keputusan.