PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) USUL AL-DIN

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD sebelum
ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai pendekatan
dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan
ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia
boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan akhir
tahun.

2 Templat pelaporan ini terdiri daripada 3 lajur yang dibina berdasarkan konstruk bidang/ tema/ kemahiran/ kelompok.

3 Guru hendaklah memilih opsyen di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod Prestasi Murid untuk membuat pelaporan
di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi bidang/kemahiran akan dilakukan pada pertengahan tahun dan akhir tahun.
5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk bidang/ tema/ kemahiran/ kelompok tersebut
seperti di halaman Data Peryataan Tahap Penguasaan.
 SEKOLAH : SMA DAERATUL MAARIFIL WATANIAH 2

ALAMAT : GUAR PERAHU 14400 BUKIT MERTAJAM

: PULAU PINANG

TARIKH PELAPORAN : 5/11/2019

Sila tentukan peringkat pentaksiran
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: USTAZAH NAJIHAH BT MD YUSUF Pentaksiran Pertengahan Tahun
USUL AL-DIN TINGKATAN: 1 UMAR ● Pentaksiran Akhir tahun

NO. MY KID / NO. TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP BIDANG

TAHAP PENGUASAAN
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA KESELURUHAN
PENGENALAN AT-TAUHID AL- TAFSIR AL-HADIS

1 HANISA BINTI BAHRUDIN 060524070312 P 5 4 5 5

2 LIDIYA KAMILIA BINTI MAZLIM 060930070668 P 5 5 3 5
3 MUHAMAD AZIM NAIM BIN MUHAMAD NOOR ARMAN 060906070617 L 6 4 5 5
4 MUHAMMAD AMIR HAMZAH BIN MOHD HUZAINE 061114070031 L 6 4 5 5
5 MUHAMMAD AMIRUL HARITH BIN MOHD ZAMRY 061006070173 L 6 3 5 5
6 MUHAMMAD DANIAL REDZA BIN ROSMIZAL 060907070133 L 6 6 6 5
7 MUHAMMAD HAIRIE ASHRAFF BIN ZOHARI 060521070317 L 6 4 4 5
8 MUHAMMAD NABIL BIN MOHAMAD 060611020727 L 5 5 3 5
9 MUHAMMAD NABIL IRFAN BIN AMIR 060504070569 L 6 4 5 5
10 MUHAMMAD SYAFIQ AMER BIN HASAN 060604020999 L 6 4 5 5
11 MUHAMMAD THAQIF IFFAN BIN MOHD YUSOF 060412140849 L 6 3 5 5
12 MUHAMMAD ZARIEL AIMAN BIN NORDIN 060803070737 L 6 6 6 5
13 NUR AINA SYAZWANA BINTI MOHD SHAFARIN 060606070156 P 6 4 4 5
14 NUR ALIA BINTI ROZAINI 060614070308 P 5 5 3 5
15 NUR SYADIYAH SYAHMINA BINTI CHIK YUSOFF 060424070526 P 6 4 5 5
16 RAFIQIN SYAKIR BIN ROSMAN 060317070061 L 6 4 5 5
17 SYABIL ASHRAF BIN SOFIZAIN 060105080321 L 6 3 5 5
18 WAN NUR BATRISYIA BINTI WAN LAZAWARDI 060804070106 P 6 6 6 5
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
 NO. MY KID / NO.
TAHAP PENGUASAAN
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA KESELURUHAN
PENGENALAN AT-TAUHID AL- TAFSIR AL-HADIS

54

…………………………………………………
PN HJH NAJIHA BINTI MD YUSUF
PENGETUA
SMA DAERATUL MAARIFIL WATANIAH 2
 SMA DAERATUL MAARIFIL WATANIAH 2
GUAR PERAHU 14400 BUKIT MERTAJAM LOGO
PULAU PINANG SEKOLAH
5 November, 2019 NOTA : JANGAN PADAM

USUL AL-DIN ###

###
Nama Murid HANISA BINTI BAHRUDIN ###
No. MY KID 060524070312 ###
Jantina P ###
Tingkatan 1 UMAR ###
Nama Guru USTAZAH NAJIHAH BT MD YUSUF ###
Tarikh Pelaporan 5 November, 2019 ###
###

###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 5 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
###

Berikut adalah pernyataan bagi

Menilai dan mengamalkan sesuatu kemahiran berkaitan tajuk Usul al-Din pada situasi baharu dengan beradab.
Tahap Penguasaan keseluruhan

###
###
TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
###

AT-TAUHID 5 Menilai perkara yang berkaitan akidah serta mengamalkannya.

###

USUL AL-DIN AL- TAFSIR 4 Menganalisis perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-Quran dengan bimbingan serta mengamalkannya.
###

Menilai perkara yang berkaitan kandungan hadis serta mengamalkannya. Membaca dan menghafaz hadis dengan
AL-HADIS 5
betul, jelas dan fasih dan melaziminya.
###
###
###

ULASAN TAMBAHAN ###

(Jika ada) :
###
###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
USTAZAH NAJIHAH BT MD YUSUF PN HJH NAJIHA BINTI MD YUSUF ###
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA ###
SMA DAERATUL MAARIFIL WATANIAH 2 SMA DAERATUL MAARIFIL WATANIAH 2 ###
###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP
AT- TAUHID
PENGUASAAN
1 Menyatakan perkara yang berkaitan akidah dengan bimbingan.
2 Menjelaskan perkara yang berkaitan akidah dengan pemerhatian.
3 Mengaplikasi/ menyimpul perkara yang berkaitan akidah serta mengamalkannya.
4 Menganalisis perkara yang berkaitan akidah dengan bimbingan serta mengamalkannya.
5 Menilai perkara yang berkaitan akidah serta mengamalkannya.
6 Merumus perkara yang berkaitan akidah, mengamalkannya serta berpegang dengannya dalam kehidupan dan boleh dicontohi.

TAHAP
AT-TAFSIR
PENGUASAAN
1 Menyatakan perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-Quran dengan bimbingan.
2 Menjelaskan perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-Quran dengan pemerhatian.
3 Mengaplikasi / menyimpul perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-Quran serta mengamalkannya.
4 Menganalisis perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-Quran dengan bimbingan serta mengamalkannya.
5 Menilai perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-Quran serta mengamalkannya.
Merumus perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-Quran, mengamalkannya serta berpegang dengannya dalam kehidupan dan
6
boleh dicontohi.

TAHAP
AL-HADIS
PENGUASAAN
Menyatakan perkara yang berkaitan kandungan hadis dengan bimbingan. Membaca dan menghafaz hadis dengan betul dan
1
bimbingan.
Menjelaskan perkara yang berkaitan kandungan hadis dengan pemerhatian. Membaca dan menghafaz hadis dengan betul dan
2
pemerhatian.
Mengaplikasi/ menyimpul perkara yang berkaitan kandungan hadis serta mengamalkannya. Membaca dan menghafaz hadis dengan
3
betul dan jelas.
Menganalisis perkara yang berkaitan dengan kandungan hadis dengan bimbingan serta mengamalkannya. Membaca dan
4
menghafaz hadis dengan betul, jelas dan melaziminya.
Menilai perkara yang berkaitan kandungan hadis serta mengamalkannya. Membaca dan menghafaz hadis dengan betul, jelas dan
5
fasih dan melaziminya.

Merumus perkara yang berkaitan kandungan hadis, mengamalkannya serta berpegang dengannya dalam kehidupan dan boleh
6
dicontohi. Membaca dan menghafaz hadis dengan betul, jelas dan fasih dan melaziminya serta boleh dicontohi.

TAHAP
KESELURUHAN
PENGUASAAN
Mengetahui perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas, atau memberi respon terhadap perkara asas berkaitan tajuk Usul
1
al-Din.
Menunjukkan kefahaman berkaitan berkaitan tajuk Usul al-Din dengan menjelaskan sesuatu perkara yang dipelajari dalam pelbagai
2
bentuk komunikasi.
3 Menggunakan pengetahuan berkaitan tajuk Usul al-Din untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi.
4 Menganalisis dan mengamalkan sesuatu kemahiran berkaitan berkaitan tajuk Usul al-Din.
5 Menilai dan mengamalkan sesuatu kemahiran berkaitan tajuk Usul al-Din pada situasi baharu dengan beradab.
Berupaya menggunakan pengetahuan dan kemahiran berkaitan tajuk Usul al-Din sedia ada untuk digunakan pada situasi baharu
6
secara beradab dan istiqamah.
 USUL AL-DIN
Sekolah: SMA DAERATUL MAARIFIL WATANIAH 2 Guru Mata Pelajaran: USTAZAH NAJIHAH BT MD YUSUF
Tingkatan: 1 UMAR

AT-TAUHID AL- TAFSIR

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 4 14 BIL. MURID 0 0 3 9 3 3

15 14 10
9

10

5
5 4 3 3 3

0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 18 MURID JUMLAH 18 MURID

AL-HADIS TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 3 2 10 3 BIL. MURID 0 0 0 0 18 0

15 20
18

10 15
10
10

5
3 3 5
2
0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 18 MURID JUMLAH 18 MURID

20
0
0 TP TP
0