Bil Nama penuh Tahun Tajuk Method Pemboleh Teori/Model Populasi/Sampel/ Dapatan Kesimpulan

ubah Responden
1. Mohad Anizu 2010 Prestasi Kemahiran Kuantitatif: Prestasi motor Teori Lima kumpulan 14 orang sampel Prestasi kemahiran
Mohdnor & Motor Halus Dan Eksperimental. halus dan Perkembangan murid telah mencapai motor halus dan
Ernie Suliana Motor Kasar Kanak- kasar murid, Erikson (Emosi- pelbagai peringkat keputusan yang motor kasar kanak –
Md. Shariff Kanak Masalah masalah Fizikal). umur yang baik manakala 2 kanak adalah berbeza
Pembelajaran pembelajaran mempunyai orang sampel mengikut kecacatan
Menggunakan murid. masalah daripadanya tidak walaupun kemahiran
Instrumen pembelajaran. baik kerana tidak yang diperolehi
Movement melakukan ujian kanak-kanak ini
Assessment Battery yang telah adalah melalui
For Children ditetapkan di atas pengalaman
(MABC). masalah-masalah sepanjang proses
tertentu. perkembangan dan
pertumbuhan mereka.