RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) SEJARAH TAHUN ENAM

Tarikh (Hari) : 7 Mac 2017 (Selasa)

Masa : 10.20 – 11.20 pagi
Tahun / Kelas : 6 Amanah
Bilangan Murid : 40 orang

Tema : Kemakmuran negara kita

Tajuk
Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)
: Kita Rakyat Malaysia
: 11.1 Kaum dan etnik di Malaysia
: 11.1.3 Menerangkan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan masyarakat.
11.1.4 Menjelaskan permainan tradisional masyarakat Malaysia.
K11.1.7 Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia

Objektif Pembelajaran (OP) : Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Menceritakan tentang alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan masyarakat.
2. Menerangkan tentang permainan tradisional masyarakat Malaysia.

Kemahiran Pemikiran Sejarah : Elemen Asas Sejarah : Peristiwa, Tempat

(KPS) Imaginasi dan Empati : Mengembangkan kreativiti

Elemen Merentas Kurikulum : Nilai Murni (NM) : Patriotisme, semangat bermasyarakat

(EMK) : Aplikasi TKP (TKP) : Interpersonal, Visual Ruang, Muzik
: Kemahiran Berfikir (KB) : Menghubungkait, mengenalpasti,
menilai, mengelaskan.
Bahan Bantu Belajar : Komputer riba
(BBB) : Projektor LCD
: Pakej Slaid Pengajaran dan Pembelajaran
: Kertas lukisan
: Pen marker
: Templet poskad
: Pembesar suara

1
 PROSEDUR PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN KAEDAH / TEKNIK /

DAN PEMBELAJARAN BBM / EMK / KPS

Set Tajuk : Kita Rakyat Malaysia 1. Guru memberikan quiet signal untuk Kaedah/teknik
Induksi memastikan semua murid memberikan Soal jawab
(5 minit) Isi Pelajaran: tumpuan dan perhatian.
• Alat muzik tradisional 2. Murid melihat alunan muzik tradisonal. BBM
• Tarian tradisional 3. Murid diminta meneka muzik yang Komputer riba
• Permainan tradisional masyarakat Malaysia dimainkan, alat yang digunakan dan Pembesar suara
• Kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tarian menggunakan muzik tersebut. Projektor LCD
tradisional masyarakat Malaysia 4. Guru mengaitkan jawapan murid dengan Lagu - Ngajat Tampi
tajuk pelajaran.
5. Guru memperkenalkan tajuk pelajaran. EMK
TMK
TKP-Muzik
-Interpersonal
KBF-Menghubungkait

Langkah 1 Alat muzik tradisional 1. Guru menerangkan isi pelajaran bagi Kaedah/teknik
(25 minit) standard pembelajaran 11.1.3 dan Penerangan
 Sape K11.1.7 dengan bantuan slaid PdP yang
 Sompoton dipaparkan melalui projektor LCD BBM
 Rehab 2. Murid mendengar penerangan guru Komputer riba
 Yangqin 3. Guru menilai secara rawak tahap Pembesar suara
 Kompang penguasaan murid terhadap isi Projektor LCD
 Tabla pelajaran. Slaid PdP
4. Murid diedarkan templet poskad Video
 Veenai
5. Murid melengkapkan poskad Muzik
 Dagu
berdasarkan arahan yang diberi oleh Tamplet poskad
 Gedombak guru.
 Gong dan Bonang 6. Murid menghantar poskad kepada rakan
2
LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN KAEDAH / TEKNIK /
DAN PEMBELAJARAN BBM / EMK / KPS

 Bo yang dinamakan sebagai penerima.

 Seruling EMK
 Nafiri TMK
 Daun Kelapa NM-Patriotisme
Tarian tradisional -Semangat
 Tarian Inang bermasyarakat
 Tarian Makyung TKP-Muzik
-Interpersonal
 Tarian Singa
-Visual Ruang
 Tarian Bharathanatyam
KBF-Menghubungkait
 Tarian Sewang -Mengenalpasti
 Tarian Ngajat
 Tarian Sumazau KPS
 Tarian Bhangra Elemen Asas Sejarah :
Peristiwa, Tempat
Poskad Warisan Kesenian
 Alat muzik
 Tarian tradisional

Langkah 2 Permainan tradisional 1. Guru menerangkan isi pelajaran bagi KAEDAH/TEKNIK

(25 minit)  Permainan Anjung standard pembelajaran 11.1.4 Kaedah perbincangan
-Batu Seremban 2. Murid-murid dibahagikan kepada
-Congkak beberapa kumpulan.
-Weiqi 3. Setiap kumpulan menerima kertas BBB
-Dam Haji sebak untuk membuat lakaran wau Komputer riba
-Tayam bulan. Pakej slaid
-Xiangqi 4. Setiap ahli mestilah bekerjasama bagi Kertas lukisan
 Permainan Halaman menghasilkan lakaran wau bulan Pen marker
-Tating Lawi tersebut.
-Ketingting 5. Setelah siap, hasil kerja tersebut akan
-Gasing dinilai melalui undian. EMK
-Kabbadi 6. Guru membuat rumusan dan NM - bekerjasama, rajin
-Tibau seterusnya menerapkan nilai patriotik. TKP – verbal, interpersonal
3
LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN KAEDAH / TEKNIK /
DAN PEMBELAJARAN BBM / EMK / KPS

-Sepak Manggis KBF – menjana idea

 Permainan Lasak
-Wau KPS
-Tarik Upih Imaginasi dan Empati :
-Mandi Sungai Mengembangkan kreativiti

Kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian

tradisional masyarakat Malaysia
 Dapat memupuk semangat patriotik dalam jiwa generasi
pada masa kini
 Mempunyai nilai seni dan estetika
 Daya tarikan pelancong asing
 Lambang warisan budaya dan identiti Malaysia
 Memupuk perpaduan pelbagai kaum

Penutup Penutup Kognitif 1. Murid paling banyak menerima poskad BBB

(5 minit) Isi Pelajaran diminta demo tarian yang guru akan Komuter riba
 Alat muzik tradisional tunjukkan dalam video. Projektor LCD
 Tarian tradisional 2. Murid menonton video tarian tradisonal Pembesar suara
 Permainan tradisional 3. Guru menekankan nilai murni. Pakej Slaid PdP
 Kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian 4. Guru memberi peneguhan positif. Latihan kerja murid
tradisional masyarakat Malaysia
EMK
Penutup Sosial TMK
 Peneguhan positif NM - Keyakinan
 Video tarian
 Membuat perkaitan

4
Disemak oleh Guru Pembimbing / Pensyarah Penyelia Disahkan oleh Guru Besar

Tandatangan : Tandatangan :
Nama : Nama :
Tarikh : Tarikh :