FORMAT RANCANGAN SATU SIKLUS

Siklus :1
Tema : Binatang ciptaan Allah
Kelompok :A
Tanggal : 5 September 2019 s/d 9 September 2019

Tujuan Perbaikan : Meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik dalam

kegiatan mengurut angka 1-5 dengan metode demonstrasi
pada pembelajaran tematik di RA Al-Falah

Identifikasi Masalah :
1) 8 dari 13, kemampuan anak mengurutkan angka 1-5
masih rendah
2) Guru belum menggunakan metode pembelajaran yang
bervariasi
3) Media yang di gunakan guru kurang menarik

Analisis Masalah : Berdasarkan 3 masalah yang teridentifikasi saat refleksi

tersebut, saya memilih no 1, yaitu kegiatan mengurut angka
1-5 masih rendah, karena anak yang belum sesuai harapan
masih cukup banyak. Masalah itu muncul karena saya
menggunakan media yang monoton, yaitu hanya
menjelaskan menulis angka di papan tulis. Jika masalah ini
tidak di perbaiki maka berdampak pada kemampuan
kognitif, saya akan memperbaiki pembelajaran mengurut
angka 1-5 dengan metode demonstrasi.

Perumusan Masalah : Bagaimana meningkatkan kemampuan kognitif peserta

didik dalam kegiatan mengurut angka 1-5 dengan metode
demonstrasi pada pembelajaran tematik di Ra AL-Falah
Rencana Kegiatan :

RPPH Ke PEMBUKAAN INTI PENUTUP

Mengurutkan
Tanya jawab
angka 1-5 dengan Bernyanyi kucingku
I tentang binatang
media fuzzle belang tiga
peliharaan kucing
gambar kucing
Mengurutkan Bercerita pendek
Menirukan gerakan
II angka 1-5 dengan tentang bintang
binatang kelinci
media balok angka kelinci
Mengurutkan
Menirukan gerakan angka 1-5 dengan Bernyanyi burung
III
burung terbang media menara kakak tua
balok
RPPH Ke PEMBUKAAN INTI PENUTUP
Senam fantasi Mengurutkan
Bernyanyi lagu
IV menirukan jalannya angka 1-5 dengan
potong bebek angsa
bebek media fuzzle cetak
Mengurutkan
angka 1-5 gambar
Bernyanyi lagu ayam dari yang Bermain tepuk
V
ayam “kukuruyuk” terkecil – terbesar ayam
dengan media kartu
angka