RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMPLB/C

Kelas/semester : VII/I
Mata Pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 3 x pertemuan (1x 30 menit)

A. Kompetensi Inti (KI)

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar (KD)
3.1 Mengenal bilangan asli sampai 40 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar
rumah, sekolah, atau tempat bermain.
3.2 Mengenal operasi pengurangan pada bilangan asli yang melibatkan dua bilangan sampai 20.
3.3 Memahami perbedaan banyak sedikit benda dengan menggunakan benda-benda di
sekitarnya.
3.4 Mengenal bangun datar (lingkaran) menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah,
sekolah, atau tempat bermain.
3.5 Mengenal konsep waktu (pagi, siang, malam).
3.6 Mengenal mata uang rupiah (Rp1000 sampai dengan Rp2.0000).

4.1 Membilang bilangan asli sampai 40 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar
rumah, sekolah, atau tempat bermain.
4.2 Menghitung hasil pengurangan pada bilangan asli melalui kegiatan eksplorasi yang
melibatkan dua bilangan sampai 20 menggunakan benda konkret.
4.3 Mengurutkan benda dari banyak ke sedikit atau sebaliknya.
4.4 Membuat bangun datar lingkaran.
4.5 Mengelompokan gambar kegiatan sehari-hari berdasarkan waktu (pagi, siang, malam).
4.6 Menuliskan nilai tukar (Rp10000 sampai dengan Rp2.0000)
C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.1.1 Siswa dapat mengenal bilangan asli sampai 40 dengan menggunakan benda-benda yang
ada disekitar rumah, sekolah atau tempat bermain.
3.2.1 Siswa dapat mengenal operasi pengurangan pada bilangan asli yang melibatkan dua
bilangan sampai 20.
3.3.1 Siswa dapat memahami perbedaan banyak sedikit benda dengan menggunakan benda-
benda disekitarnya.
3.4.1 Siswa dapat mengenal bangun datar (lingkaran) menggunakan benda-benda yang ada
disekitar rumah, tempat bermain.
3.5.1 Siswa dapat mengenal konsep waktu (pagi, siang, malam).
3.6.1 Siswa dapat mengenal mata uang rupiah pecahan Rp. 1000

4.1.1 Siswa dapat membilang bilangan asli sampai 40 dengan menggunakan benda-benda
yang ada disekitar rumah,sekolah atau tempat bermain.
4.2.1 Siswa dapat menghitung hasil bilangan pengurangan pada bilangan asli melalui
kegiatan eksplorasi yang melibatkan dua bilangan sampai 20 menggunakan benda-
benda kongkrit.
4.3.1 Siswa dapat mengurutkan benda dari banyak ke sedikit atau sebaliknya.
4.4.1 Siswa dapat membuat bangun datar lingkaran
4.5.1 Siswa dapat mengelompokan gambar kegiatan sehari-hari berdasarkan waktu (pagi,
siang, malam).
4.6.1 Siswa dapat menuliskan nilai tukar uang pecahan (Rp. 1000 sampai dengana Rp. 2000).
D. Materi Pembelajaran
Bilangan Asli
Operasi Pengurangan
Benda
Bangun Datar
Kegiatan Sehari-hari
Mata Uang
E. Media dan Alat Pembelajaran
Berbagai model pecahan mata uang sampai Rp500- Rp.1000.
Benda sekitar