MIND MAPPING ANALISIS PERBEDAAN KMA 165 DAN KMA 183

MATA KULIAH PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN

KMA 165: Penguatan
OLEH:CHANANAK NABILA MELINIA (D92218056)
pada aspek sikap,
KMA 165: Belum KMA 183: Penguatan materi
ketempilan, dan KMA 165: KD sikap, KMA 183: Sudah ditata dan
ada penguatan pembelajaran PAI dan Bahasa Arab
pengetahuan atau sosial, pengetahuan dibedakan KI KD nilai aspek
materi dengan agar siswa yakin Islam relevan dengan
kognitif kurang dan keterampilan spritual, sosial, pengetahuan dan
tujuan yang jelas. kemajuan dan agar siswa menjadi
terealisasi. KMA 165: Terdiri dari 2 kolom
warga bangsa yang hidup beragama. belum tertata. keterampilan.
yaitu Kompetensi Dasar(KD) dan
KMA 183: Penguatan Mata
Kompetensi Inti(KI)
Pelajaran PAI dan Bahasa Tujuan Materi
Arab pada aspek sikap dan Isi KD dan KI
KMA 183: Terdiri dari 4 kolom
keterampilan beragama Tampilan Kompetensi Inti (KI) dan
dibanding pengetahuan atau Aspek Kompetensi
dibawahnya dilanjut 4 kolom
kognitif.
Kompetendi Dasar(KD)
KMA 165: Tingkat kompetensi
PERBEDAAN
terlalu rendah. KMA 165 KMA 165: Penomoran berulang
Tingkat Kompetensi Bentuk Penomoran pada semester II yang akan
DAN 183
KMA 183: Tingkat kompetensi
membuat rancu pembacanya.
ditingkatkan agar pelajar lebih
kreatif dan inovatif. MI
KMA 183: Penomoran berlanjut
ditingkatkan sampai 30% KD C4,
dari semester I ke semester II.
MTs ditingkatkan sampai 70%,
Materi Bahasa Arab Materi PAI dan Bahasa Arab
dan MA ditingkatkan sampai 90% Materi
C4-C6. KMA 165: Belum ada

KMA 183:
KMA 165:
Materi bahasa Penyempurnaan dalam
Arab penyajian dan metode
strukturalistik. pembelajaran agar
tidak strukturalistik,
KMA 183: Penyempurnaan kedalaman pendalaman materi PAI dan kata
KMA 165: Struktur KMA 183: Penataan
materi kurikulum mata pelajaran PAI pada pengantar Bahasa Arab pada
materi antar kembali materi antar MA Peminatan(MAPK) Keagamaan, serta
pembelajaran PAI dan bahasa
penggunaan pengantar Bahasa Arab pada
jenjang dan antar jenjang dan antar kelas Arab pada MA peminatan
kelas saling
pembelajaran PAI dan Bahasa Arab pada
yang masih tumpang keagamaan.
MAPK.
tumpang tindih. tindih.