RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPS )

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

FAKULTAS BAHASA DAN SASTRA
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ASING
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB
A Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah Ilmu Ashwat
Kode Mata Kuliah 14E32C213
Bobot SKS 2 SKS
Semester 2 ( Genap )
B Otorisasi Dosen Pengembang Koordinator Ketua Prodi
RPS RMK Pend. Bahasa
Arab
H.M.Bachtiar Dr.H.Fathul
Syamsuddin,M.A/ Ulum,Lc.,M.A
Fauziah
Bachtiar,S.Pd.I.,M.Pd.
I

C Capaian Pembelajaran
Capaian Pembelajaran Lulusan ( CPL ) - Prodi
Sikap :
1) Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa
2) Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusian dalam kehidupan sehari-hari, baik di
lingkungan tempat tinggal maupun di lingkungan tempat kerja;
3) Menjaga toleransi di antara para pemeluk agama, budaya dan kelompok etnik
yang berbeda;
4) Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesi ( NKRI )
5) Taat hukum dan disiplin terhadap aturan yang berlaku baik dalam masyarakat
maupun sebagai warga negara;
6) Memiliki kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan sekitar;
7) Menjunjung nilai dan budaya saling tolong menolong, saling menghargai, dan
menjadi pelopor dalam pengemban harmoni dan toleransi dalam bekerja dan
bermasyarakat;
8) Mampu menerapkan kejujuran, transparansi, akuntabilitas, dan
tanggungjawab;
9) Memiliki semangat kemandirian dan kewirausahaan;

Pengetahuan
Mengetahui Ilmu Ashwat/Fonologi Bahasa Arab

Keterampilan Umum

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Page 1
 KU1. Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis,sistematis dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengna
bidang keahliannya;
KU2. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian
masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
unjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
KU3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dngan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni;
KU4. Mampu melakukan proses evaluasi iri terhadap kelompok kerja yang berada di
bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara
mandiri.

Keterampilan Khusus :
KK1. Memahami Pengertian Ilmu Ashwat
KK2. Memahami Alat ucap/Organ Bicara dan Proses Keluar dan diterimanya Suara
KK3. Memahami Fonetik dan Fonemik
KK4. Memahami Bunyi Vokal dan Konsonan
KK5. Memahami Suku Kata/Syllable
KK6. Memahami Tekanan, Nada dan Intonasi
KK7. Memahami Perubahan Bunyi/ Suara Manusia ( Asimilasi dan Disimilasi)
KK8. Memahami Proses Perkembangan Berbicara Pada Manusia
KK9. Memahami Pentingnya Ilmu Ashwat dalam Kehidupan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :
1. Mampu Memahami Pengertian Ilmu Ashwat
2. Mampu Memahami Alat ucap/Organ Bicara dan Proses Keluar dan
diterimanya Suara
3. Mampu Memahami Fonetik dan Fonemik
4. Mampu Memahami Bunyi Vokal dan Konsonan
5. Mampu Memahami Suku Kata/Syllable
6. Mampu Memahami Tekanan, Nada dan Intonasi
7. Mampu Memahami Perubahan Bunyi/ Suara Manusia ( Asimilasi dan
Disimilasi)
8. Mampu Memahami Proses Perkembangan Berbicara Pada Manusia
9. Mampu Memahami Pentingnya Ilmu Ashwat dalam Kehidupan

D Deskripsi Mata Kuliah

Mata Kuliah Ilmu Ashwat adalah Mata Kuliah yang membahas tentang Ilmu Bunyi
Bahasa Arab. Mata Kuliah ini mencakup materi tentang alat ucap & Organ Bicara
serta proses keluar dan diterimanya bunyi, Fonetik, Fonemik, Bunyi Vokal,Konsonan,
syllable,Tekanan, Nada dan Intonasi, Asimilasi, Disimilasi, Proses Perkembangan
Berbicara pada Manusia serta Pentingnya Ilmu Ashwat dalam Kehidupan.
E Materi Pembelajaran

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Page 2
 ‫تعريف علم األصوات والصوت اإلنساين‬ ‫‪.1‬‬
‫أعضاء النطق‬ ‫‪.2‬‬
‫الفونيتك‬ ‫‪.3‬‬
‫الفونوميك‬ ‫‪.4‬‬
‫الصائت(‬ ‫‪.5‬‬
‫الصامت(‬ ‫‪.6‬‬
‫املقطع الصويت‬ ‫‪.7‬‬
‫اإلمتحان لنصف السنة األول ( ‪) UTS‬‬ ‫‪.8‬‬
‫النرب‬ ‫‪.9‬‬
‫موسيقي( الكالم‬ ‫‪.10‬‬
‫املماثلة‬ ‫‪.11‬‬
‫املخالفة‬ ‫‪.12‬‬
‫الطفل واألصوات( اللغوية‬ ‫‪.13‬‬
‫أمهية علم الصوتيات وتطبيقها العلمية‬ ‫‪.14‬‬
‫اإلمتحان لنصف السنة األخر ( ‪) UAS‬‬ ‫‪.15‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪Pustaka‬‬
‫‪Utama :‬‬
‫أنيس‪ ،‬إبراهيم‪ .1984 .‬األصوات اللغوية‪ .‬القاهرة‪ .‬مكتب األجنلو املصرية‪.‬‬
‫برتيل‪ ،‬ماملربج‪ .‬حممد حلمى هليل‪ .1985 .‬الصوتيات‪ (.‬اخلرطوم‪ .‬مطبعة التمدن‬
‫احملدودة‪.‬‬
‫‪Pendukung :‬‬
‫‪Chaer, Abdul. 2015. Fonologi Bahasa Indonesia. Jakarta. Penerbit Rineka Cipta‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪Media Pembelajaran‬‬
‫‪1. Power point‬‬
‫”‪2. Sosial media “Whatsapp‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪Team Teaching‬‬
‫‪H.Muh.Bachtiar Syamsuddin M.A / Fauziah Bachtiar, S.Pd.I.,M.Pd.I‬‬
‫‪I‬‬ ‫) ‪Mata kuliah syarat ( jika ada‬‬
‫‪-‬‬

‫)‪Rencana Pembelajaran Semester (RPS‬‬

‫‪Program Studi Pendidikan Bahasa Arab‬‬ ‫‪Page 3‬‬
J. Materi Pembelajaran
Metode
Bo
Kriteria Pembelaja Materi
Ming Kemampuan akhir bot
Indikator dan bentuk ran Pembela
gu ke yang diharapkan Nil
penilaian (Estimasi jaran
ai
Waktu)
Mahasiswa mampu Gambaran -Ceramah -Perkenalan
memahami urgensi umum tentang - Tanya - Kontrak
pembelajaran mata kuliah jawab perkuliahan
1 -
1x pertemuan
(2x45 menit )
Mahasiswa mampu Ketepatan Ketepatan - Ceramah
‫تعريف علم‬
menjelaskan dalam dalam - Diskusi
2
Pengertian Ilmu menjelaskan penguasaan -Tanya jawab ‫األصوات‬ 10
Ashwat tentang bentuk non
tes, tanya 1x pertemuan
jawab (2x 45 menit)
Mahasiswa mampu Ketepatan Ketepatan - Ceramah
‫أعضاء النطق‬
menjelaskan tentang dalam dalam - Diskusi
Alat Ucap dan menjelaskan penguasaan -Tanya jawab
Organ Bicara secara singkat bentuk non
Alat Ucap dan tes, tanya 1x pertemuan
3 Organ Bicara jawab (2x 45 menit) 10
pada Manusia
dan Proses
Keluar dan
diterimanya
Suara
Mahasiswa mampu Ketepatan Ketepatan - Ceramah
‫الفونيتك‬
menjelaskan tentang dalam dalam - Diskusi
Fonetik menjelaskan penguasaan -Tanya jawab
4 secara singkat bentuk non 10
tentang tes, tanya 1x pertemuan
Fonetik dan jawab (2x 45 menit)
pembagiannya
5 Mahasiswa mampu Ketepatan Ketepatan - Ceramah
‫الفونوميك‬ 10
menjelaskan tentang dalam dalam - Diskusi
Fonemik menjelaskan penguasaan -Tanya jawab
tentang bentuk non
Fonemik tes, tanya 1x pertemuan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Page 4
 jawab (2x 45 menit)
Mahasiswa mampu Ketepatan Ketepatan - Ceramah
(‫الصائت‬
menjelaskan tentang dalam dalam - Diskusi
Bunyi Vokal menjelaskan penguasaan -Tanya jawab
6 tentang Bunyi bentuk non 10
Vokal beserta tes, tanya 1x pertemuan
pembagian - jawab (2x 45 menit)
pembagiannya
Mahasiswa mampu Ketepatan Ketepatan - Ceramah
(‫الصامت‬
menjelaskan tentang dalam dalam - Diskusi
Bunyi Konsonan menjelaskan penguasaan -Tanya jawab
Bunyi bentuk non
7 10
Konsonan tes, tanya 1x pertemuan
beseta jawab (2x 45 menit)
Pembagian -
pembagiannya
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa mampu Ketepatan Ketepatan - Ceramah
‫املقطع‬
menjelaskan tentang dalam dalam - Diskusi
Suku Kata/ Syllable menjelaskan penguasaan -Tanya jawab ‫الصويت‬
tentang Suku bentuk non
10
Kata / tes, tanya 1x pertemuan
Syllable jawab (2x 45 menit)
beserta contoh
- contohnya
10 Mahasiswa mampu Ketepatan Ketepatan - Ceramah
‫النرب‬
menjelaskan tentang dalam dalam - Diskusi
Tekanan Suara menjelaskan penguasaan -Tanya jawab
tentang bentuk non 10
tekanan suara tes, tanya 1x pertemuan
dalam Bahasa jawab (2x 45 menit)
Arab
11 Mahasiswa mampu Ketepatan
dalam
Ketepatan - Ceramah
(‫موسيقي‬
menjelaskan tentang dalam - Diskusi
Nada dan Intonasi menjelaskan
Tentang Nada
penguasaan -Tanya jawab (‫الكالم‬
bentuk non 10
dan Intonasi
tes, tanya 1x pertemuan
jawab (2x 45 menit)

12 Mahasiswa mampu Ketepatan

dalam
Ketepatan - Ceramah
‫املماثلة‬ 10
menjelaskan tentang dalam - Diskusi
Asimilasi Bunyi menjelaskan penguasaan -Tanya jawab
Asimilasi
Bahasa Arab bentuk non
Bunyi Bahasa
tes, tanya 1x pertemuan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Page 5
 Arab dan jawab (2x 45 menit)
pembagiannya
13 Mahasiswa mampu Ketepatan
dalam
Ketepatan - Ceramah
‫املخالفة‬
menjelaskan tentang dalam - Diskusi
Disimilasi Bunyi menjelaskan penguasaan -Tanya jawab
tentang 10
Bahasa Arab bentuk non
Disimilasi
Bunyi Bahasa tes, tanya 1x pertemuan
Arab jawab (2x 45 menit)
14 Mahasiswa mampu Ketepatan
dalam
Ketepatan - Ceramah
‫الطفل‬
menjelaskan tentang dalam - Diskusi
Proses menjelaskan
tentang
penguasaan -Tanya jawab (‫واألصوات‬
Perkembangan bentuk non 10
Berbicara pada
Proses
Perkembanga tes, tanya 1x pertemuan ‫اللغوية‬
Manusia n Berbicara jawab (2x 45 menit)
pada manusia
15 Mahasiswa mampu Ketepatan
dalam
Ketepatan - Ceramah
‫أمهية علم‬
menjelaskan dalam - Diskusi
Pentingnya Ilmu menjelaskan
Pentingnya
penguasaan -Tanya jawab (‫الصوتيات‬
Ashwat dalam bentuk non
Kehidupan manusia
Ilmu Ashwat
tes, tanya 1x pertemuan (‫وتطبيقها‬ 10
dalam
jawab (2x 45 menit)
Kehidupan ‫العلمية‬
manusia
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

K. Kriteria Penilaian Akhir

Rentang % Tingkat
Nilai Angka Nilai Huruf Keterangan
Penguasaan
91-100 4 A Lulus
86-90 3.75 A- Lulus
81-85 3.25 B+ Lulus
76-80 3 B Lulus
71-75 2.75 B- Lulus
66-70 2.25 C+ Lulus
61-65 2 C Lulus
56-60 1.75 C- Tidak Lulus
51-55 1.25 D+ Tidak Lulus
46-50 1 D Tidak Lulus
41-45 0.75 D- Tidak Lulus
41< 0 E Tidak Lulus

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Page 6