POLTEKKES DOKUMEN LEVEL: KODE :

KEMENKES JURUSAN KEPERAWATAN JKP/03/01 01/0032STD/0001

MEDAN
STANDAR OPERASIONAL PROCEDURE (SOP) TANGGAL BERLAKU:
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 01 MARET 2014
AREA POLTEKKES KEMENKES MEDAN TANGAL REVISI: II
14 MARET 2017

Nama Mata Kuliah Kode Bobot SKS Semester Tanggal Penyusunan

D III Keperawatan
Pengantar Riset Keperawatan
Tim Pengajar: 2 SKS V 3 Agustus 2020

Evi Martalinda Harefa, SST.,M.Kes Koordinator MK: Ka Prodi: Ketua Jurusan:

Cipta Citra Karyani Gulo,
S.Kep.,Ns.,M.Kep Evi Martalinda Harefa, Ismed Krisman Johani Dewita Nasution,
SST.,M.Kes Amazihono, SKM., M.Kes
SKM.,MPH

Deskripsi Singkat MK: Cpl Prodi: Metode

Penilaian
Mata kuliah ini 1. Sikap
menguraikan tentang Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
konsep dasar penelitian agama, moral, dan etika Teori = 40 %
keperawatan yang 2. Pengetahuan
mencakup perencanaan Menguasai konsep dasar penelitian keperawatan yang mencakup perencanaan UTS = 30 %
penelitian, penelitian, pelaksanaan dan mengkomunikasikan hasil penelitian. UAS = 50 %
pelaksanakan dan 3. Ketrampilan khusus TUGAS = 20
mengkomunikasikan Mampu menyusun dan melaksanakan penelitian keperawatan dan menggunakan %
hasil penelitian. Proses penelitian keperawatan kedalam praktik keperawatan.
pembelajaran Praktek =
menekankan pada 60%
dicapainya pemahaman
mahasiswa tentang
konsep penelitian dan
perkembangan
keperawatan sehingga
lulusan dapat
berkontribusi dalam
penelitian keperawatan
dan dapat menggunakan
temu – temuan
penelitian ke dalam
praktik keperawatan.
Pustaka
P Tgl/Bln Capaian Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Kriterian (CAP) Bobot Dosen
Ke /Thn Pembelajaran (materi Ajar) Pembelaj Belajar dan Indikator Nilai TTD
Kemampuan Mata Kuliah aran Penilaian
Akhir yang Pengantar Riset Metoda
direncanakan Keperawatan
pada Tahap
pembelajaran
1 Mampu Konsep Dasar Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika
menguasai Riset dan Menit referensi, n dengan tepat :
konsep dasar Keperawatan : Diskusi 1*170 membaca, Konsep Dasar
riset a. Hakekat Menit menelaah dan Riset Penelitian
keperawatan penelitian aktif dalam (hakekat
keperawatan berdiskusi penelitian
b. Manfaat tentang : keperawatan,
Riset Konsep Dasar manfaat riset
Keperawatan Riset keperawatan,
c. Syarat Penelitian syarat
melakukan (hakekat melakukan riset)
riset penelitian
keperawatan,
manfaat riset
keperawatan,
syarat
melakukan
riset)
2 Mampu a. Konsep Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika
menguasai Penelitian dan Menit referensi, n dengan tepat :
konsep dasar Keperawatan : Diskusi 1*170 membaca, Konsep dasar
riset 1. Proses Menit menelaah dan riset
keperawatan berpikir aktif dalam keperawatan
dan ilmiah berdiskusi (proses berpikir
 perkembangan 2. Keterkaitan tentang : ilmiah,
keperawatan teori, Konsep dasar keterkaitan
praktik dan riset teori, praktik
riset keperawatan dan riset
keperawata (proses keperawatan,
n berpikir peran perawat
3. Peran ilmiah, dalam riset) dan
Perawat keterkaitan perkembangan
dalam Riset teori, praktik keperawatan
b. Perkembangan dan riset
Keperawatan keperawatan,
peran perawat
dalam riset)
dan
perkembangan
keperawatan
3 Mampu Proses Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika
menguasai Penelitian : dan Menit referensi, n dengan tepat:
proses 1. Kegiatan Riset Diskusi 1*170 membaca, Proses
penelitian Keperawatan Menit menelaah dan Penelitian
2. Macam riset aktif dalam
keperawatan berdiskusi
3. Karakteristik tentang :
riset Proses
kuantitatif dan Penelitian
kualitatif
4. Tahapan riset
kuantitatif dan
kualitatif
4 Mampu a. Perumusan Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika
menguasai masalah dan Menit referensi, n dengan tepat :
perumusan penelitian : Diskusi 1*170 membaca, perumusan
masalah , judul 1. Masalah menelaah dan masalah
 dan tujuan riset Riset aktif dalam penelitian, judul
keperawatan Keperawata berdiskusi dan tujuan riset
n tentang keperawatan
2. Rumusan perumusan
masalah masalah , judul
riset dan tujuan riset
keperawata keperawatan
n
b. Menyusun
judul riset
penelitian
keperawatan
c. Merumuskan
tujuan riset
keperawatan
5 Mampu Teknik Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika
menguasai penelusuran dan Menit referensi, n dengan tepat :
teknik kepustakaan : Diskusi 1*170 membaca, Teknik
penelusuran 1. Pengertian Menit menelaah dan penelusuran
kepustakaan tinjauan aktif dalam kepustakaan
pustaka berdiskusi
2. Tujuan tentang :
tinjauan Teknik
pustaka penelusuran
3. Fungsi kepustakaan
tinjauan
pustaka
4. Kaitan
tinjauan dan
daftar pustaka
5. Sumber
pustaka
6 Mampu a. Kerangka Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika
 menguasai konsep dan Menit referensi, n dengan tepat :
pembuatan b. Variabel Diskusi 1*170 membaca, kerangka
kerangka c. Hipotesis Menit menelaah dan konsep,
konsep, d. Defenisi aktif dalam variabel,
variabel, operasional berdiskusi hipotesis,
hipotesis, tentang : defenisi
defenisi kerangka operasional
operasional konsep,
variabel,
hipotesis,
defenisi
operasional
7 Mampu a. Jenis Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika
menguasai Penelitian dan Menit referensi, n dengan tepat :
jenis dan b. Disain Diskusi 1*170 membaca, Jenis penelitian
desain Penelitian Menit menelaah dan dan Desain
penelitian aktif dalam Penelitian
berdiskusi
tentang :
Jenis
Penelitian dan
Disain
Penelitian
8 UTS
9 Mampu a. Populasi Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika
menentukan b. Sampel dan Menit referensi, n dengan tepat :
Populasi dan Diskusi 1*170 membaca, Populasi dan
Sampel Menit menelaah dan Sampel
aktif dalam
berdiskusi
tentang :
Populasi dan
Sampel
10 Mampu a. Metode Ceramah 2*50 Mencari Mendeskripsika
mensimulasika pengumpulan dan Menit referensi, n dengan tepat :
n berbagai data kualitatif Diskusi 1*170 membaca, Metode
metode dan kuantitatif Menit menelaah dan pengumpulan
pengumpulan b. Pengukuran aktif dalam data kualitatif
data kualitatif berdiskusi dan kuantitatif
dan kuantitatif tentang : dan pengukuran
dan Metode
pengukuran pengumpulan
data kualitatif
dan kuantitatif
dan
pengukuran

11 Mampu a. Pelaksanaan Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika

menguasai penelitian dan Menit referensi, n dengan tepat :
pelaksanaan b. Etika riset Diskusi 1*170 membaca, Pelaksanaan
penelitian dan keperawatan Menit menelaah dan penelitian dan
etika riset aktif dalam etika riset
keperawatan berdiskusi keperawatan
tentang :
pelaksanaan
penelitian dan
etika riset
keperawatan

12 Mampu a. Manajemen Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika

menguasai Data dan Menit referensi, n dengan tepat :
manajemen b. Analisa Data Diskusi 1*170 membaca, manajemen data
data dan Menit menelaah dan dan analisa data
analisa data aktif dalam
berdiskusi
tentang :
 manajemen
data dan
analisa data

13 Mampu Menyusun Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika

menyusun Laporan dan Menit referensi, n dengan tepat :
laporan Penelitian : Diskusi 1*170 membaca, Penyusunan
penelitian 1. Penulisan Menit menelaah dan Laporan
karya ilmiah aktif dalam Penelitian
a. Karya berdiskusi
Ilmiah tentang :
b. Pengertia Penyusunan
n dan Laporan
tujuan Penelitian
c. Prosedur
dan
persyarata
n menulis
karya
ilmiah
d. Tatacara
penulisan
e. Struktur
karya tulis
ilmiah
f. Latar
belakang
masalah,
rumusan
masalah,
tujuan dan
manfaat
riset
 g. Kutipan
dalam
tinjauan
pustaka
h. Kerangka
konseptua
l dan
hipotesis
riset
i. Penyajian
data
j. Pembahas
an hasil
riset
k. Simpulan
dan saran
l. Daftar
pustaka
2. Lembar
persetujuan
sebagai
peserta riset
a. Konsep
dasar
persetujua
n sebagai
peserta
riset
b. Isi naskah
penjelasan
sebagai
peserta
riset
 c. Isi naskah
persetujua
n sebagai
peserta
riset
14 Mampu Mengkomunikasi Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika
mengkomunik kan hasil dan Menit referensi, n dengan tepat :
asikan hasil penelitian Diskusi 1*170 membaca, Cara
penelitian Menit menelaah dan mengkomunikas
aktif dalam ikan hasil
berdiskusi penelitian
tentang :
mengkomunik
asikan hasil
penelitian
15 Mampu Membaca laporan Ceramah 1*50 Mencari Mendeskripsika
membaca hasil penelitian dan Menit referensi, n dengan tepat :
laporan hasil Diskusi 1*170 membaca, cara membaca
penelitian Menit menelaah dan laporan hasil
aktif dalam penelitian
berdiskusi cara
membaca
laporan hasil
penelitian
16 UAS