1

KLS IV PENGENALAN Menurut ejaan aslinya, Komputer bearti alat hitung. Kata Komputer
KOMPUTER dari bahasa latin “Computare” yang berarti menghitung (dalam
Minggu DEFINISI KOMPUTER bahasa inggrisnya to’compute’). Dalam perkembangan mesin
1
komputer itu sendiri dapat kita katakan bahwa computer adalah :
MID Sekelompok mesin yang saling bekerja sama dan terkoordinasi
SM I penuh dibawah control program yang disimpan dalam memorinya.

KLS IV HARDWARE (PERANGKAT

KERAS KOMPUTER) CPU KEYBOARD MONITOR
Minggu
2 MOUSE HARDISK KEPING CD
MID FLASDISK MEMORI RAM DVD-ROM/RW
SM I

KLS IV WordPad adalah program aplikasi pengolah kata dari Microsoft

Windows yang sudah dilengkapi dengan kepampuan WYSIWYG
Minggu LANJUTAN
3 MS WORDPAD (What You See Is What You Get), artinya apa yang kita lihat
dilayar monitor hasilnya akan sama dengan hasil percetakannya.
WINDOWS XP
MID Pada program aplikasi ini kita sudah dapat mengetik surat atau
SM I membuat dokumen kecil dengan tampilan yang cukup bagus.
Title Bar (Baris Judul)
Ruler (Penggaris)
Menu Bar (Baris Menu)
New Documents (Membuat Lembar Kerja Baru)

KLS IV
New Document ( Membuat Dokumen Baru)
Minggu
4
Open Document ( Membuka Dokumen)
MID
SM I Save (menyimpan Dokumen File)
BAGIAN DARI TOOL
BAR WORDPAD
Print (Mencetak )
WIN XP
Print Preview ( Melihat halaman yang akan dicetak)

Find (mencari Data) di Dokumen

Cut (Memotong atau menyunting Teks)

Copy (menyalin Teks atau Tulisan)

MATERI RENCANA PROGRAM PERTEMUAN PENDIDIKAN KOMPUTER KELAS

IV
 Paste (menempelkan hasil Copy Teks)

Undo ( Mengembalikan Teks yang terhapus atau Delete)

Date/Time ( Tanggal dan waktu di lembar kerja)

Teks bercetak Miring (Italic)

Teks bercetak Miring (Italic)

Memberi warna pada Teks (Color)

Teks Rata Kiri (Lign Text Left)

Teks Rata Tengah (Center Text)

Teks Rata Kiri (Align Text Right)

Bullets (Memberi Simbol didepan Kalimat)

Minimize ( Memperkecil Layar hingga tampil judul saja)

Restore Down ( Mengecilkan ukuran Normal Layar hingga bawah)

Close ( Keluar dari Program)

KLS IV Menu Bar File = Baris judul
New = Untuk membuat dokumen baru
Minggu
5 Open = Untuk membuka dokumen yang telah disimpan
DAFTAR ISTILAH Save = Untuk menyimpan hasil file ketikan (dokumen)
MID MS NOTEPAD WIN XP Save As = Untuk menyimpan dokumen dengan nama baru
SM I Page Setup = Halaman ketas, Jenis kertas, Margin kertas, Orientasi kertas,
header dan footer
Print = Untuk mencetak dokumen
Menu Edit = Memperbaiki/mengoreksi sebelum disajikan
Undo = Melepaskan kembali
Cut = Memotong
Copy = Menyalin
Paste = Menempelkan
Delete = Menhapus
Find = Menemukan
Replace = Menggantikan kembali
Select All = Pilih semua
Time/Date = Untuk menempatkan waktu dan tanggal di lembar kerja
Menu Format = Membentuk/menyususn
Word Wrap = Untuk membatasi jarak lembar kerja di teoi kertas
Font = Type huruf
Menu View = Melihar menu
 Status Bar = Baris Status/kondisi
Menu Bar Help = Bantuan
Help Topics = Bantuan utama
About Notepad = Tentang Notepad

KLS IV Ada beberapa tombol-tombol Keyboard Utama digunakan :

Enter : digunakan untuk memngakhiri pengetikan (paragraph baru)
Minggu Spacy : Membuat jarak antara karakter (kata) atau kalimat.
6
Delete : Menghapus karakter sebelah kanan kursor atau
PENGENALAN
MID memnghapus teks/data yang kita seleksiatau blok.
TOMBOL KEYBOARD
SM I Back Space : Menghapus teks/karakter kearah kiri kursur atau untuk
mengoreksi kesalahan tulisan.
Shift : Membuat huruf capital, menampilkan karakter atas pada
tombol keyboard.
Caps Lock : Mungunci huruf capital. (apabila lampu indicator
menyala otomatis semua huruf yang kita ketik
menjadi huruf besar)
Page Up : Menggeser halaman ke atas
Page Down : Menggeser halaman ke bawah
Tabs : Membuat spasi antara karakter lebih jauh dari kalimat
sebelumnya.

KLS IV Coba ketik artikel dibawah ini, dengan ketentuan ukuran huruf
(Size) 14, lalu cari kata penelitian dengan menggunakan fasilitas
Minggu
7 Find.
MENGETIK ARTIKEL DI Jepang adalah Negara yang menjadi pelopor dalam pengembangan
MID LEMBAR KERJA Komputer generasi kelima dengan mendirikan suatu lembaga
SM I WORDPAD penelitian di Tokyo. Melalui penelitian inilah diramalkan komputer
akan dapat menterjemahkan bahasa manusia atau bercakap-cakap
bahkan mungkin dapat menggantikan peran manusia.

KLS IV Buatlah biodata kamu dengan format seperti dibawah ini, ukuran
huruf 14, font Arial dan buat ketikan tebal (Bold).
Minggu MENGETIK BIODATA
8
BIODATA
Nama : Firyal Salsabila
MID Alamat : Perum Pondok Damai Blok E4/29
SM I Jl. Wortel Cileungsi Bogor
Telpon/HP : (021) 823 21944

Hobby : Baca Buku dan Musik

Cita-cita : Ahli dibidang Komputer
Motto : Jangan berhenti kerja keras dan bertakwa
kepada Allah SWT.

KLS IV Kita dapat menempatkan informasi tanggal dan waktu system yang
sekarang berlaku pada dokumen. Caranya sebagai berikut:
Minggu MENEMPATKAN  Tempatkan kursor (garis vertical yang berkedip-kedip), pada
9 TANGGAL DAN WAKTU  area yang ingin ditempelkan tanggal dan waktu system.
  Lalu klik menu bar Edit.
MID
 Pilih dan klik perintah Time/Date
SM I

KLS IV Buatlah ketikan kalimat dibawah ini dengan ukuran huruf (Size) 14,
jenis font Time New Roman, font style Bold Italic dan sertakan
Minggu
10 tanggal dan waktu system pada baris pertama. Spasi / Paragraph
1,5 Line.
MENEMPATKAN
MID TANGGAL DAN WAKTU 9/15/2010
SM I BENUA
Didunia terdapat lima benua besar dan kecil yaitu benua Amerika,
Afrika, Australia, Asia dan Eropa. Indonesia terletak pada benua
Asia. Pengertian benua itu sendiri adalah suatu daratan yang
mempunyai wilayah yang amat luas. Sehingga pada daratan ini
tidak terpengaruh oleh iklim laut. Diantara lima benua itu Asialah
yang mempunyai luas daratan yang paling besar, sedangkan
Australia mempunyai luas daratan yang paling kecil.

KLS IV Menggunakan toolbar cetak tebal (Bold)

 Ketilah kalimat dibawah ini dengan cetak tebal (Bold)
Minggu
 Klik menu bar Format, lalu pilih Set Font
11
MEMFORMAT FONT  Pada Font Style pilih Bold.
MID STYLE BOLD  Untuk lebih jelah lihat Set Font
SM I DILEMBAR KERJA 1. Aku masih duduk di bangku Sekolah Dasar
WORDPAD
2. Liburan nanti aku pergi kerumah Kakek – Nenek.
3. Setiap pagi Putri menyiram bunga.
4. Saya belajar di sekolah setiap hari
5. Ayah ku bekerja di kantor
6. Ibu ku membelikan sepatu baru
7. Ayah membelikan buku-buku pelajaran agar aku gemar
8. membaca.
KLS IV MEMFORMAT FONT  Ketik kalimat dibawah ini dengan ketentuan ukuran huruf (Size) 14
ARIAL STYLE BOLD  Jenis huruf (Font) Arial dan tercetak tebal (Bold)
Minggu
DILEMBAR KERJA  Ingat posisi jari tangan harus betul.
12 WORDPAD
Komputer pada awalnya hanyalah berbentuk sebuah mesin hitung,
MID dan seiring kemajuan zaman, peradaban manusia berubah cepat
SM I maka jadilah komputer dengan bentuk dan fungsi seperti sekarang
ini.
Komputer berasal dari bahasa latin (Yunani) yaitu Computare yang
artinya dalam bahasa Inggris To Compute atau To Reckon
(menghitung)

KLS IV  Letakan jari kelingking kiri pada tombol A dilanjutkan dengan

 jari manis pada tombol S, jari tengah pada tombol D, jari
Minggu
Belajar Mengetik  telunjuk ke tombol F, lalu posisikan kedua ibu jari pada tombol
13
10 Jari. Spasi.
 MID  Buatlah ketikan seperti contoh dibawah ini.
SM I ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF
ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF
ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF
ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF ASDF
KETIK SEBANYAK 20 BARIS

KLS IV Mengetik degan format huruf KAPITAL dengan jari tangan

BELAJAR MENGETIK
sebelah kanan:
Minggu 10 JARI. GUNAKAN JARI
TANGAN KANAN JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL;
14
TELUNJUK, JARI TENGAH, JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL;
MID JARI MANIS, DAN JARI JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL;
SM I KELINGKING. JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL;
JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL;
JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL;
JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL;
JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL;
JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL;
JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL; JKL;
20 BARIS

KLS IV BELAJAR MENGETIK Mengetik degan format huruf KAPITAL dengan jari telunjuk, jari
10 JARI. GUNAKAN
tengah, jari manis dan jari kelingking tangan kiri dan kanan:
Minggu JARI TELUNJUK, JARI
15 TENGAH, JARI MANIS, ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF
DAN JARI KELINGKING FDSA ASDF ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF
MID TANGAN KANAN DAN FDSA ASDF ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF
SM I KIRI. FDSA ASDF ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF FDSA ASDF
JKL; LKJ; JKL; LKJ JKL; LKJ JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL; LKJ;
JKL; LKJ; JKL; LKJ JKL; LKJ JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL; LKJ;
JKL; LKJ; JKL; LKJ JKL; LKJ JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL; LKJ;
JKL; LKJ; JKL; LKJ JKL; LKJ JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL; LKJ;
JKL; LKJ; JKL; LKJ JKL; LKJ JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL; LKJ;
20 BARIS

KLS IV Mengetik artikel metode mengetik 10 jari :

Pada pengetikan sepuluh jari yang harus diperhatikan posisi
Minggu MENGETIK ARTIKEL
penempatan dua tangan diatas Keyboard yaitu : Posisi jari mulai
16 METODE
MENGETIK 10 JARI : dari ; jari Kelingking kiri, Jari manis, Jari tengah dan Jari Telunjuk.
MID Ada pada tombol Keyboard : “A S D F atau huruf Q W E R dan Z X
SM I C V”
Begitu juga berikutnya : Posisi Jari tangan Kanan; Letak jari
Telunjuk, Jari Tengah, Jari manis dan Jari Kelingking, tepat ada
pada tombol Keyboard : “ J K L ; atau huruf U I O P dan M , . /
Metode ini adalah ketentuan Internasional system pengetikan
sepuluh jari .

Untuk sisa huruf yang tidak tersrntuh posisi jari sebelah Kanan dan
Kiri yaitu : Huruf “T, G, B” untuk telunjuk kiri dan huruf “Y, H, N”
untuk jari telunjuk kanan. Begitu juga selanjutnya pada Karakter
 atas atau nomor yang ada dibarisan atas huruf disesuaikan dengan
posisi kedua tangan kanan dan kiri, Contohnya : Dimulai dari
Nomor “ 1 2 3 4 “ Jari kelingking, Jari manis, Jari tengah dan Jari
Telunjuk sampai nomor 5 dan 6.
Untuk Jari Kanan posisi telunjuk pada nomor “7 8 9 0 - =” Jari
Telunjuk, Jari Tengah, Jari manis dan Jari Kelingking.

KLS IV BELAJAR MENGETIK Mengetik degan format huruf KAPITAL dengan jari telunjuk, jari
10 JARI. GUNAKAN
tengah, jari manis dan jari kelingking tangan kiri dan kanan:
Minggu JARI TELUNJUK, JARI
ASDF QWER ZXCV TGB ASDF QWER ZXCV TYFGHB
17 TENGAH, JARI MANIS,
DAN JARI KELINGKING ASDF QWER ZXCV TGB ASDF QWER ZXCV TYFGHB
MID TANGAN KANAN DAN ASDF QWER ZXCV TGB ASDF QWER ZXCV TYFGHB
SM I KIRI. ASDF QWER ZXCV TGB ASDF QWER ZXCV TYFGHB
ASDF QWER ZXCV TGB ASDF QWER ZXCV TYFGHB
ASDF QWER ZXCV TGB ASDF QWER ZXCV TYFGHB
ASDF QWER ZXCV TGB ASDF QWER ZXCV TYFGHB
ASDF QWER ZXCV TGB ASDF QWER ZXCV TYFGHB
ASDF QWER ZXCV TGB ASDF QWER ZXCV TYFGHB
ASDF QWER ZXCV TGB ASDF QWER ZXCV TYFGHB
Ketik 20 baris

KLS IV BELAJAR MENGETIK Mengetik degan format huruf KAPITAL dengan jari telunjuk, jari
10 JARI. GUNAKAN
tengah, jari manis dan jari kelingking tangan kiri dan kanan:
Minggu JARI TELUNJUK, JARI
KL;‘ UIOP M,./ YHN KL;‘ UIOP M,./ YHN KL;‘ UIOP M,./ YHN
18 TENGAH, JARI MANIS,
DAN JARI KELINGKING KL;‘ UIOP M,./ YHN KL;‘ UIOP M,./ YHN KL;‘ UIOP M,./ YHN
MID TANGAN KANAN DAN KL;‘ UIOP M,./ YHN KL;‘ UIOP M,./ YHN KL;‘ UIOP M,./ YHN
SM I KIRI. KL;‘ UIOP M,./ YHN KL;‘ UIOP M,./ YHN KL;‘ UIOP M,./ YHN
KL;‘ UIOP M,./ YHN KL;‘ UIOP M,./ YHN KL;‘ UIOP M,./ YHN
KL;‘ UIOP M,./ YHN KL;‘ UIOP M,./ YHN KL;‘ UIOP M,./ YHN
JKL; LKJ; JKL; LKJ JKL; LKJ JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL;
JKL; LKJ; JKL; LKJ JKL; LKJ JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL;
JKL; LKJ; JKL; LKJ JKL; LKJ JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL;
JKL; LKJ; JKL; LKJ JKL; LKJ JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL; LKJ;LKJ;
JKL; LKJ; JKL; LKJ JKL; LKJ JKL; LKJ; JKL; LKJ; JKL; LKJ;LKJ;
Ketik 20 baris

KLS IV BELAJAR MENGETIK kiri dan tangan kanan Diposisikan dengan jari yang tepat seperti
10 JARI. GUNAKAN gambar dibawah ini : KALANG KILING KULUNG KELENG KOLONG
Minggu JARI TELUNJUK, JARI kalang kiling kulung keleng Kolong kalang kiling kulung keleng Kolong
19 TENGAH, JARI MANIS,
DAN JARI KELINGKING kalang kiling kulung keleng Kolong kalang kiling kulung keleng Kolong
MID TANGAN KANAN DAN kalang kiling kulung keleng Kolong kalang kiling kulung keleng Kolong
SM I KIRI. kalang kiling kulung keleng Kolong kalang kiling kulung keleng Kolong
kalang kiling kulung keleng Kolong kalang kiling kulung keleng Kolong
kalang kiling kulung keleng Kolong kalang kiling kulung keleng Kolong
kalang kiling kulung keleng Kolong kalang kiling kulung keleng Kolong
kalang kiling kulung keleng Kolong kalang kiling kulung keleng Kolong
kalang kiling kulung keleng Kolong kalang kiling kulung keleng Kolong
kalang kiling kulung keleng Kolong kalang kiling kulung keleng Kolong
Ketik 20 baris
KLS IV BELAJAR MENGETIK Mengetik degan format huruf KAPITAL dengan jari telunjuk, jari
10 JARI. GUNAKAN tengah, jari manis dan jari kelingking tangan kiri dan kanan:
Minggu JARI TELUNJUK, JARI YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA
20 TENGAH, JARI MANIS, YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA
DAN JARI KELINGKING YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA
MID TANGAN KANAN DAN YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA HA NA YA
SM I KIRI. TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE
TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GEBE
TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GEBE
TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE
TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE TE GE BE
20 BARIS

KLS IV MENGETIK BIODATA

PAHLAWAN DENGAN Align Text Left (Tulisan Rata sebelah Kiri)
Minggu WORDPAD WIN XP Ketiklah artikel Biodata pahlawan sebagai Bapak Pendidikan Nasional
21 FUNGSI MENU BAR TEKS Ukuran huruf ( Font Size “14”), jenis Huruf Calibri, spasi 1.5”
RATA KIRI Ki Hadjar Dewantara Raden Mas Soewardi Soerjaningrat
MID (EYD): Suwardi Suryaningrat, sejak 1922 menjadi Ki Hadjar Dewantara,
SM I
EYD: Ki Hajar Dewantara, beberapa menuliskan bunyi bahasa
Jawanya dengan Ki Hajar Dewantoro; lahir di Yogyakarta, 2 Mei
1889 – meninggal di Yogyakarta, 26 April 1959 pada umur 69
[1]
tahun ; selanjutnya disingkat sebagai "Soewardi" atau "KHD")
adalah aktivis pergerakan kemerdekaan Indonesia
Lihat latihan 11 hal 21

KLS IV Ketik Lagu Kebangsaan Indonesia Raya, dengan huruf Tahoma.

Huruf Judul 14”. Untuk isi lagu Font Size 12, jarak spasi 1.5”, huruf
Minggu
bercetak tebal(Bold), dengan format pengetikan
22
Teks rata kiri. (Align text left)
MID Lirik asli (1928) I
SM I
INDONESIA RAJA Indonesia, tanah airkoe, Tanah toempah darahkoe,
Disanalah akoe berdiri, Mendjaga Pandoe Iboekoe.
Indonesia kebangsaankoe Kebangsaan tanah airkoe,
Marilah kita berseroe: "Indonesia Bersatoe".
Lihat latihan 12 hal 22

KLS IV Teks Rata Tengah ( Center)

Lirik modern
Minggu Lirik modern
INDONESIA RAYA
23 INDONESIA RAYA
I
Indonesia tanah airku, Tanah tumpah darahku,
MID
Di sanalah aku berdiri, Jadi pandu ibuku.
SM I
Indonesia kebangsaanku, Bangsa dan tanah airku,
Marilah kita berseru, Indonesia bersatu.
Hiduplah tanahku, Hiduplah neg'riku,
Bangsaku, Rakyatku, semuanya,
Bangunlah jiwanya, Bangunlah badannya,
Untuk Indonesia Raya
KLS IV
Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu
24 MENGETIK NAMA-NAMA
Ketiklah nama-nama Pahlawan kemerdekaan Republik Indonesia
PAHLAWAN DI LEMBAR
MID KERJA MS WORDPAD Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size 12),
SM I jarak spasi 1.5’, jenis huruf Arial, Bold (cetak tebal)
PEMIMPIN UTAMA PERANG PADRI
Tuanku Imam Bonjol (TIB) (1722-1864), yang diangkat
sebagai pahlawan nasional berdasarkam SK Presiden RI
Nomor 087/TK/Tahun 1973, 6 November 1973, adalah
pemimpin utama Perang Paderi di Sumatera Barat (1803-
1837) yang gigih melawan Belanda.
Selama 62 tahun Indonesia merdeka, nama Tuanku Imam
Bonjol hadir di ruang publik bangsa: sebagai nama jalan,
nama stadion, nama universitas, bahkan di lembaran Rp
5.000 keluaran Bank Indonesia 6 November 2001.
Lihat latihan 14 hal 27

KLS IV
Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu MENGETIK NAMA-
25 NAMA PAHLAWAN DI Ketiklah nama-nama Pahlawan kemerdekaan Republik Indonesia
LEMBAR KERJA Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size 12),
MID WORDPAD/MS WORD jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
SM II 2007 PEJUANG EMANSIPASI WANITA
Raden Ajeng Kartini (1879-1904)
Door Duistermis tox Licht, Habis Gelap Terbitlah Terang,
itulah judul buku dari kumpulan surat-surat Raden Ajeng
Kartini yang terkenal. Surat-surat yang dituliskan kepada
sahabat-sahabatnya di negeri Belanda itu kemudian menjadi
bukti betapa besarnya keinginan dari seorang Kartini untuk
melepaskan kaumnya dari diskriminasi yang sudah
membudaya pada zamannya.
Buku itu menjadi pedorong semangat para wanita Indonesia
dalam memperjuangkan hak-haknya. Perjuangan Kartini
tidaklah hanya tertulis di atas kertas tapi dibuktikan dengan
mendirikan sekolah gratis untuk anak gadis di Jepara dan
Rembang. Lihat latihan 14 hal 2

KLS IV
MENGETIK NAMA- Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu NAMA PAHLAWAN DI Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
26 LEMBAR KERJA 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Lucida Sans (cetak tebal)
WORDPAD/MS WORD PAHLAWAN NASIONAL DARI MALUKU
Kapitan Pattimura yang bernama asli Thomas Matulessy, ini
MID 2007 lahir di Negeri Haria, Saparua, Maluku tahun 1783. Perlawanannya
SM II terhadap penjajahan Belanda pada tahun
1817 sempat merebut benteng Belanda di Saparua selama tiga bulan
setelah sebelumnya melumpuhkan semua tentara Belanda di benteng
tersebut. Namun beliau akhirnya tertangkap. Pengadilan kolonial Belanda
menjatuhkan
 hukuman gantung padanya. Eksekusi yang dilakukan pada tanggal 16
Desember 1817 akhirnya merenggut jiwanya.
Lihat latihan 14 hal 2

KLS IV MENGETIK NAMA-

NAMA PAHLAWAN DI Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu LEMBAR KERJA Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
27 WORDPAD/MS WORD 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Tahoma (cetak tebal)
2007 PEREMPUAN ACEH BERHATI BAJA
MID
SM II Cut Nyak Dien (1850-1908)
Nangroe Aceh Darussalam merupakan daerah yang banyak
melahirkan pahlawan perempuan yang gigih tidak kena
l kompromi melawan kaum imperialis. Cut Nyak Dien merupakan
salah satu dari perempuan berhati baja yang di usianya yang
lanjut masih mencabut rencong dan berusaha melawan pasukan
Belanda sebelum ia akhirnya ditangkap.
Lihat latihan 14 hal 2

KLS IV
MENGETIK NAMA- Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu NAMA PAHLAWAN DI Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
28 LEMBAR KERJA 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Tahoma (cetak tebal)
WORDPAD/MS WORD BERANI MENERJANG PELURU
MID 2007 Cut Nyak Meutia, Pameo yang mengatakan wanita sebagai
SM II
insan lemah dan harus selalu dilindungi tidak selamanya
benar. Itu dibuktikan oleh Cut Nyak Meutia, wanita asal
Nangroe Aceh Darussalam, yang terus berjuang melawan
Belanda hingga tewas diterjang tiga peluru di tubuhnya.
Wanita kelahiran Perlak, Aceh, tahun 1870, ini adalah
seorang Pahlawan Kemerdekaan Nasional yang hingga titik
darah penghabisan tetap memegang prinsip tak akan mau
tunduk kepada kolonial.

Lihat latihan 14 hal 28

KLS IV
MENGETIK Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu NAMA-NAMA PAHLAWAN Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
29 DI LEMBAR KERJA 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Times New Roman (cetak tebal)
WORDPAD/MS WORD
Pahlawan Kemerdekaan Nasional,
MID 2007
Dewi Sartika lahir 4 Desember 1884 di Cicalengka wafat 11
SM II
September 1947. Sedari kecil , Dewi Sartika sudah menunjukkan
bakat pendidik dan kegigihan untuk meraih kemajuan. Sambil
bermain di belakang gedung kepatihan, beliau sering memperagakan
praktik di sekolah, belajar baca-tulis, dan bahasa Belanda, kepada anak-
anak pembantu di kepatihan. Papan bilik kandang
kereta, arang, dan pecahan genting dijadikannya alat bantu belajar.
Waktu itu, Dewi Sartika baru berumur sekitar sepuluh tahun,
ketika Cicalengka digemparkan oleh kemampuan baca-tulis dan
 beberapa patah kata dalam bahasa Belanda yang ditunjukkan
oleh anak-anak pembantu kepatihan. Gempar, karena waktu itu
belum ada anak (apalagi anak rakyat jelata) yang memiliki
kemampuan seperti itu, dan diajarkan oleh seorang anak
perempuan.

Lihat latihan 14 hal 2

KLS IV
Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
30 MENGETIK NAMA-
12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
NAMA PAHLAWAN DI
Teuku Umar (Meulaboh, 1854 - Meulaboh, 11 Februari
MID LEMBAR KERJA
1899) adalah pahlawan kemerdekaan Indonesia yang
SM II WORDPAD/MS WORD
berjuang dengan cara berpura-pura bekerjasama dengan
2007 Belanda. Ia melawan Belanda ketika telah mengumpulkan
senjata dan uang yang cukup banyak.
Teuku Umar dilahirkan di Meulaboh Aceh Barat pada tahun
1854, adalah anak seorang Uleebalang bernama Teuku
Achmad Mahmud dari perkawinan dengan adik perempuan
Raja Meulaboh. Umar mempunyai dua orang saudara
perempuan dan tiga saudara laki-laki.
Nenek moyang Umar Datuk Makudum Sati berasal dari
Minangkabau. Salah seorang keturunan Datuk Makudum Sati
pernah berjasa terhadap Sultan Aceh, yang pada waktu itu
terancam oleh seorang Panglima Sagi yang ingin merebut
kekuasaannya
Lihat latihan 14 hal 28

KLS IV
Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu MENGETIK NAMA- Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
31 NAMA PAHLAWAN DI 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
LEMBAR KERJA Wage Rudolf Supratman (lahir di Jatinegara, Batavia, 9 Maret 1903 –
MID WORDPAD/MS WORD meninggal di Surabaya, Jawa Timur, 17 Agustus 1938 pada umur 35
SM II 2007 tahun adalah pengarang lagu kebangsaan Indonesia, "Indonesia Raya"
dan pahlawan nasional Indonesia.
Ayahnya bernama Senen, sersan di Batalyon VIII dan juga seorang
Pendeta. Saudara Soepratman berjumlah enam, laki satu, lainnya
perempuan. Salah satunya bernama Roekijem. Pada tahun 1914,
Soepratman ikut Roekijem ke Makassar. Di sana ia disekolahkan dan
dibiayai oleh suami Roekijem yang bernama Willem van Eldik.
Soepratman lalu belajar bahasa Belanda di sekolah malam selama tiga
tahun, kemudian melanjutkannya ke Normaalschool di Makassar
sampai selesai. Ketika berumur 20 tahun, lalu dijadikan guru di Sekolah
Angka 2. Dua tahun selanjutnya ia mendapat ijazah Klein Ambtenaar.
Soepratman dipindahkan ke kota Sengkang. Di situ tidak lama lalu minta
berhenti dan pulang ke Makassar lagi. Roekijem sendiri sangat gemar
akan sandiwara dan musik. Banyak karangannya yang dipertunjukkan di
mes militer.
Lihat latihan 14 hal 28
KLS IV
Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
32 MENGETIK NAMA- 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
NAMA PAHLAWAN DI Dr. Soetomo (lahir d1888 – meninggal di Surabaya, Jawa Timur, 30 Mei
MID LEMBAR KERJA 1938 pada umur 49 i Ngepeh, Loceret, Nganjuk, Jawa Timur, 30 Juli
SM II WORDPAD/MS WORD
tahun) adalah tokoh pendiri Budi Utomo, organisasi pergerakan yang
2007
pertama di Indonesia.
Pada tahun 1903, Soetomo menempuh pendidikan kedokteran di
School tot Opleiding van Inlandsche Artsen, Batavia. Bersama kawan-
kawan dari STOVIA inilah Soetomo mendirikan perkumpulan yang
bernama Budi Utomo, pada tahun 1908. Setelah lulus pada tahun 1911,
ia bekerja sebagai dokter pemerintah di berbagai daerah di Jawa dan
Sumatra. Pada tahun 1917, Soetomo menikah dengan seorang perawat
Belanda. Pada tahun 1919 sampai 1923, Soetomo melanjutkan studi
kedokteran di Belanda.
Pada tahun 1924, Soetomo mendirikan Indonesian Study Club (dalam
bahasa Belanda Indonesische Studie Club atau Kelompok Studi
Indonesia) di Surabaya.
Lihat latihan 14 hal 29

KLS IV
MENGETIK NAMA- Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu NAMA PAHLAWAN DI Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
33 LEMBAR KERJA 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
WORDPAD/MS WORD Sutomo (lahir di Surabaya, Jawa Timur, 3 Oktober 1920 – meninggal di
MID 2007 [1]
Padang Arafah, Arab Saudi, 7 Oktober 1981 pada umur 61 tahun) lebih
SM II dikenal dengan sapaan akrab oleh rakyat sebagai Bung Tomo, adalah
pahlawan yang terkenal karena peranannya dalam membangkitkan
semangat rakyat untuk melawan kembalinya penjajah Belanda melalui
tentara NICA, yang berakhir dengan pertempuran 10 November 1945
yang hingga kini diperingati sebagai Hari Pahlawan.
Sutomo dilahirkan di Kampung Blauran, di pusat kota Surabaya.
Ayahnya bernama Kartawan Tjiptowidjojo, seorang kepala keluarga dari
kelas menengah. Ia pernah bekerja sebagai pegawai pemerintahan,
sebagai staf pribadi di sebuah perusahaan swasta, sebagai asisten di
kantor pajak pemerintah
Lihat latihan 14 hal 29

KLS IV
Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
34 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
MENGETIK NAMA-
NAMA PAHLAWAN DI Mr. Raden Achmad Soebardjo Djojoadisoerjo (lahir di Teluk Jambe
MID
LEMBAR KERJA Karawang, Jawa Barat, 23 Maret 1896 – meninggal 15 Desember 1978
SM II
pada umur 82 tahun) Ayahnya bernama Teuku Muhammad Yusuf, masih
WORDPAD/MS WORD
keturunan bangsawan Aceh dari Pidie. Kakek Achmad Soebardjo dari
2007
pihak ayah adalah Ulee Balang dan ulama di wilayah Lueng Putu,
sedangkan Teuku Yusuf adalah pegawai pemerintahan dengan jabatan
Mantri Polisi di wilayah Teluk Jambe, Kerawang. Ibu Achmad Soebardjo
bernama Wardinah Ia keturunan Jawa-Bugis, dan merupakan anak dari
 Camat di Telukagung, Cirebon.
Ayahnya mulanya memberinya nama Teuku Abdul Manaf, sedangkan
ibunya memberinya nama Achmad Soebardjo Nama Djojoadisoerjo
ditambahkannya sendiri setelah dewasa, saat ia ditahan di penjara
Ponorogo karena "Peristiwa 3 Juli 1946".
Ia bersekolah di Hogere Burger School, Jakarta (saat ini setara
pendidikannya di Universitas Leiden, Belanda dan memperoleh ijazah)
Meester in de Rechten (saat ini setara dengan Sarjana Hukum) di bidang
undang-undang pada tahun 1933.
adalah tokoh pejuang kemerdekaan Indonesia, diplomat, dan seorang
Pahlawan Nasional Indonesia. Ia adalah Menteri Luar Negeri Indonesia
yang pertama. Achmad Soebardjo memiliki gelar Meester in de Rechten,
yang diperoleh di Universitas Leiden Belanda pada tahun 1933
dengan Sekolah Menengah Atas) pada tahun 1917. Ia kemudian
melanjutkan
Lihat latihan 14 hal 29

KLS IV
MENGETIK NAMA- Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu NAMA PAHLAWAN DI Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
35 LEMBAR KERJA 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
WORDPAD/MS WORD Kyai Haji Ahmad Dahlan (lahir di Yogyakarta, 1 Agustus 1868 –
MID 2007 meninggal di Yogyakarta, 23 Februari 1923 pada umur 54 tahun) adalah
SM II seorang Pahlawan Nasional Indonesia. Ia adalah putera keempat dari
tujuh bersaudara dari keluarga K.H. Abu Bakar. KH Abu Bakar adalah
seorang ulama dan khatib terkemuka di Masjid Besar Kasultanan
Yogyakarta pada masa itu, dan ibu dari K.H. Ahmad Dahlan adalah puteri
dari H. Ibrahim yang juga menjabat penghulu Kesultanan
Ngayogyakarta Hadiningrat pada masa itu.
Lihat latihan 14 hal 30

KLS IV
NAMA-NAMA Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu PAHLAWAN DI Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
36 LEMBAR KERJA 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
WORDPAD/MS WORD Dr. Cipto Mangunkusumo atau Tjipto Mangoenkoesoemo
MID 2007 (Pecangakan, Ambarawa, Semarang, 1886 – Jakarta, 8 Maret 1943)
SM II adalah seorang tokoh pergerakan kemerdekaan Indonesia. Bersama
dengan Ernest Douwes Dekker dan Ki Hajar Dewantara ia dikenal
sebagai "Tiga Serangkai" yang banyak menyebarluaskan ide
pemerintahan sendiri dan kritis terhadap pemerintahan penjajahan
Hindia Belanda. Ia adalah tokoh dalam Indische Partij, suatu organisasi
politik yang pertama kali mencetuskan ide pemerintahan sendiri di
tangan penduduk setempat, bukan oleh Belanda. Pada tahun 1913 ia
dan kedua rekannya diasingkan oleh pemerintah kolonial ke Belanda
akibat tulisan dan aktivitas politiknya, dan baru kembali 1917.
Dokter Cipto menikah dengan seorang Indo pengusaha batik, sesama
anggota organisasi Insulinde, bernama Marie Vogel pada tahun 1920.
Ia wafat pada tahun 1943 dan dimakamkan di TMP Ambarawa .
Lihat latihan 14 hal 30
KLS IV NAMA-NAMA
PAHLAWAN DI Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu LEMBAR KERJA Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
37 WORDPAD/MS WORD 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
2007 Dipanegara atau dikenal dengan gelar Pangeran Dipanegara (Bahasa
MID
Jawa
SM II
: Diponegoro) (lahir di Yogyakarta, 11 November 1785 – meninggal di
Makassar, Sulawesi Selatan, 8 Januari 1855 pada umur 69 tahun) adalah
salah seorang pahlawan nasional Republik Indonesia. Makamnya berada
di Makassar
Lihat latihan 14 hal 30

KLS IV
Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
38 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
1
Dr.(HC) Ir. Soekarno (ER, EYD: Sukarno, nama lahir: Koesno
MID Sosrodihardjo) (lahir di Blitar , Jawa Timur, 6 Juni 1901 – meninggal di
SM II
Jakarta, 21 Juni 1970 pada umur 69 tahun) adalah Presiden Indonesia
NAMA-NAMA [4]
pertama yang menjabat pada periode 1945–1966. Ia memainkan
PAHLAWAN DI peranan penting untuk memerdekakan bangsa Indonesia dari
LEMBAR KERJA penjajahan Belanda. Soekarno adalah penggali Pancasila karena ia yang
WORDPAD/MS WORD pertama kali mencetuskan konsep mengenai dasar negara Indonesia itu
2007 dan ia sendiri yang menamainya Pancasila. Ia adalah Proklamator
Kemerdekaan
Indonesia (bersama dengan Mohammad Hatta) yang terjadi pada
tanggal 17 Agustus 1945.
Soekarno menandatangani Surat Perintah 11 Maret 1966 Supersemar
yang kontroversial, yang isinya—berdasarkan versi yang dikeluarkan
Markas Besar Angkatan Darat—menugaskan Letnan Jenderal Soeharto
untuk mengamankan dan menjaga keamanan negara dan institusi
kepresidenan. Supersemar menjadi dasar Letnan Jenderal Soeharto
untuk membubarkan Partai Komunis Indonesia (PKI) dan mengganti
anggota-anggotanya yang duduk di parlemen. Setelah
pertanggungjawabannya ditolak Majelis Permusyawaratan Rakyat
Sementara (MPRS) pada sidang umum ke empat tahun 1967, Presiden
Soekarno diberhentikan dari jabatannya sebagai presiden pada Sidang
Istimewa MPRS pada tahun yang sama dan mengangkat Soeharto
sebagai pejabat Presiden Republik Indonesia

KLS IV
NAMA-NAMA Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu PAHLAWAN DI Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
39 LEMBAR 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
WORDPAD/MS WORD Dr. Drs. H. Mohammad Hatta (lahir dengan nama Muhammad Athar,
MID populer sebagai Bung Hatta; lahir di Fort de Kock (sekarang Kota
SM II 2007
Bukittinggi
, Sumatera Barat), Hindia Belanda, 12 Agustus 1902 – meninggal di
Jakarta, 14 Maret 1980 pada umur 77 tahun) adalah pejuang,
negarawan, ekonom, dan juga Wakil Presiden Indonesia yang pertama.
Ia bersama Soekarno memainkan peranan penting untuk
 memerdekakan bangsa Indonesia dari penjajahan Belanda sekaligus
memproklamirkannya pada 17 Agustus 1945. Ia juga pernah menjabat
sebagai Perdana Menteri dalam Kabinet Hatta I, Hatta II, dan RIS. Ia
mundur dari jabatan wakil presiden pada tahun 1956, karena berselisih
dengan Presiden Soekarno. Hatta juga dikenal sebagai Bapak Koperasi
Indonesia.
Bandar udara internasional Jakarta, Bandar Udara Soekarno-Hatta,
menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadap jasa-
jasanya.Nama Mohammad Hatta juga diabadikan di Belanda yaitu
sebagai nama jalan di kawasan perumahan Zuiderpolder, Haarlem
dengan nama Mohammed Hattastraat
Lihat latihan 14 hal 31

KLS IV NAMA-NAMA
Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
PAHLAWAN DI
Minggu Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
LEMBAR KERJA
40 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
WORDPAD/MS WORD
Jenderal Besar TNI Anumerta Soedirman (Ejaan Soewandi:
MID 2007
Sudirman) (lahir di Bodas Karangjati, Purbalingga, Jawa Tengah,
SM II 24 Januari 1916 – meninggal di Magelang, Jawa Tengah, 29 Januari
1950 pada umur 34 tahun) adalah seorang pahlawan nasional Indonesia
yang berjuang pada masa Revolusi Nasional Indonesia. Dalam
sejarah perjuangan Republik Indonesia, ia dicatat sebagai
Panglima dan Jenderal RI yang pertama dan termuda. Saat usia
Soedirman 31 tahun ia telah menjadi seorang jenderal. Meski
menderita sakit tuberkulosis paru-paru yang parah, ia tetap
bergerilya dalam perang pembelaan kemerdekaan RI. Pada tahun
1950 ia wafat karena penyakit tuberkulosis tersebut dan
dimakamkan di Taman Makam Pahlawan Kusuma Negara di
Semaki, Yogyakarta.
Lihat latihan 14 hal 31

KLS IV
NAMA-NAMA Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu PAHLAWAN DI Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
41 LEMBAR KERJA 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
WORDPAD/MS WORD Laksamana Madya Yosaphat Soedarso (lahir di Salatiga, Jawa Tengah,
MID 2007 24 November 1925 – meninggal di Laut Aru, 13 Januari 1962 pada umur
SM II 36 tahun) adalah seorang pahlawan nasional Indonesia. Ia gugur di atas
KRI Macan Tutul dalam pertempuran Laut Aru melawan armada Belanda
pada masa kampanye Trikora. Hal yang kurang lazim adalah, sebagai
seorang Kepala Staff Angkatan Laut tidak seharusnya ia ikut terjun
langsung di dalam operasi tersebut. Namanya kini diabadikan pada
sebuah KRI dan pulau.
Lihat latihan 14 hal 31

KLS IV
Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu NAMA-NAMA
Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
42 PAHLAWAN DI 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
LEMBAR KERJA
Raden Oto Iskandar di Nata (lahir di Bandung, Jawa Barat, 31 Maret
MID WORDPAD/MS WORD
1897 – meninggal di Mauk, Tangerang, Banten, 20 Desember 1945 pada
SM II 2007
umur 48 tahun) adalah salah satu Pahlawan Nasional Indonesia. Ia
mendapat nama julukan si Jalak Harupat. Ayah Oto adalah keturunan
MATERI RENCANA PROGRAM PERTEMUAN PENDIDIKAN KOMPUTER KELAS
IV
 bangsawan Sunda bernama Nataatmadja. Oto adalah anak ketiga dari
sembilan bersaudara. Oto menempuh pendidikan dasarnya di
Hollandsch-Inlandsche School (HIS) Bandung, kemudian melanjutkan di
Kweekschool Onderbouw (Sekolah Guru Bagian Pertama) Bandung,
serta di Hogere Kweekschool (Sekolah Guru Atas) di Purworejo, Jawa Tengah
Setelah selesai bersekolah, Oto menjadi guru HIS di Banjarnegara, Jawa Tengah
Pada bulan Juli 1920, Oto pindah ke Bandung dan mengajar di HIS
bersubsidi serta perkumpulan Perguruan Rakyat

KLS IV
NAMA-NAMA Teks Rata Sebelah Kiri (Align text left)
Minggu PAHLAWAN DI Dengan format tulisan rata tengah, ukuran huruf (font size
43 LEMBAR KERJA MS 12), jarak spasi 1.5’, jenis huruf Calibri (Body) (cetak tebal)
WORDPAD/MS WORD Mohammad Husni Thamrin (lahir di Weltevreden, Batavia, 16 Februari
MID 2007 1894 – meninggal di Senen, Batavia, 11 Januari 1941 pada umur
SM II 46 tahun) (sekarang Jakarta) adalah seorang politisi era Hindia Belanda
yang kemudian dianugerahi gelar pahlawan nasional Indonesia.
Ayahnya Tabri Thamrin, adalah seorang wedana dibawah
gubernur jenderal Johan Cornelis van der Wijck adalah seorang
Belanda dengan ibu orang Betawi. Sejak kecil ia dirawat oleh
pamannya dari pihak ibu karena ayahnya meninggal, sehingga ia
tidak menyandang nama Belanda. Sementara itu kakeknya, Ort,
seorang Inggris, merupakan pemilik hotel di bilangan Petojo,
menikah dengan seorang Betawi yang bernama Noeraini.

KLS IV Mengenal Microsoft Word Office 2007

Microsoft Word Office adalah bagian dari program aplikasi
Minggu PENGANTAR Microsoft Office 2007.
44 MICROSOFT WORD Microsoft Word (MS Word) merupakan program untuk mengolah
OFFICE 2007 kata yang lengkap. Program ini bias digunakan untuk menulis
MID
SM II dokumen misalnya karya tulis, skripsi, novel, dan sebagainya. Selain
menulis dokumen, MS Word juga dapat digunakan untuk bekerja
dengan table, menulis teks dengan kreasi dan dapat menyisipkan
berbagai macam gambar dengan format : JFG, TIF, BMP, PICT dan
format yang kompatibel dengan softwere Microsoft lainnya.

KLS IV Klik Tombol Start yang ada di taskbar.

Minggu MEMULAI MS OFFICE

45 WORD 2007 Pilih menu All Program atau Program.
MID
Geser pointer ke kanan dan pilih Microsoft Office
SM II
Kemudian geser lagi pointer ke kanan dan klik Microsoft
Word Office 2007.

Tunggu sampai jendela Microsoft Office Word 2007

ditampilkan.

MATERI RENCANA PROGRAM PERTEMUAN PENDIDIKAN KOMPUTER KELAS

IV
KLS IV Secara default tampilan area kerja program MS Word 2007 terdiri
atas dari Bar, Office Button, Quick Access Toolbar, Menu Title Bar,
Minggu TAMPILAN JENDELA Close button, Ribbon, Ruler, Status Bar, Zoom slide, Horizon scroll
46 MICROSOFT WORD bar, Vertical bar, Insert point, Document window dan View
OFFICE 2007: buttons. Tampilan area kerja dapat dilihat pada berikut :
MID
SM II

KLS IV Keterangan gambar:

1. Tombol Microsof Office
Minggu 2. Toolbar Quick Access
47 3. Title Bar
MID 4. Tombol Minimize, Restore Down dan Close
SM II 5. Ribbon
6. Ruler
7. Page layout, Margin atas,Margin Kiri, Margin Kanan
8. Scroll bars
9. Status Bar
10. Tombol View buttons
11. Zoom slider.
12. Document windows
13. Insert point
14. Close button

KLS IV Serangkaian perintah yang didalamnya terdapat sub-sub perintah

sesuai kategorinya
Minggu
48 Memotong atau menggunting teks

MID Menyalin teks

SM II
Menempelkan tek yang sudah dicopy atau disalin

Mencari dokumen untuk ditampilkan

ELEMEN DASAR
MICROSOFT WORD Teks bercetak tebal
OFFICE 2007
Teks bercetak miring

Teks bergaris bawah

Ukuran huruf
Penomoran awal paragraph

Penempatan symbol/tanda pada awal paragraph

Memunculkan kembali teks / lembar kerja

MATERI RENCANA PROGRAM PERTEMUAN PENDIDIKAN KOMPUTER KELAS

IV
KLS IV
Teks rata kiri
Minggu
49 Teks posisi tengah
MENGENAL TOOL
MID BAR MICROSOFT Tek rata kanan
SM II WORD OFFICE
2007 Tek rata kedua sisi

Membuat dokumen baru

Mecari dokumen untuk ditampilkan/ lembar kerja

Mencetak dokumen

Menyimpan dokumen

Memberi warna pada lembar kerja / shading background

KLS IV Sebagai latihan ikuti langkah-langkah berikut ini:

 Jalankan Microsoft Word 2007 (jika belum dijalankan)
Minggu
 Buat sebuah dokumen (jika di layar belum ada dokumen baru
50
yang kosong)
MID  Ketiklah teks sebagai berikut, jangan takut salah, dan jika terjadi
SM II  kesalahan abaikan saja dahulu teruslah mengetik hingga selesai.

LATIHAN MENGETIK
DILAYAR MS WORD Hari ini saya mulai berlatih mengetik dengan komputer. Sekarang
2007 saya memcoba program Microsoft Word2007. Program ini sangat
terkenal, dan umumnya ada pada setiap komputer. Dimana-mana
saya bisa menemukan program ini, terutama pada komputer
kantor dan komputer yang mengunakan Sistem Operasi Windows.
Ini adalah paragraf kedua yang saya ketik. Saya tidak perlu takut
membuat kesalahan, karena dengan program kom puter, kesalahan
ketik sangat mudah diperbaiki. Saya juga tidak perlu mengatur
sendiri ujung teks di sebelah kanan, karena komputer bisa
mengaturnya kemudian. Yang perlu saya lakukan adalah mengetik
terus, dan jika sebuah paragraf berakhir baru saya menekan
tombol Enter pada Keyboard. Tombol Enter ini berguna untuk
mengakhiri sebuah paragraf dan membuat paragraf yang baru.

KLS IV SEJARAH SINGKAT

MICROSOFT
Minggu Microsoft Word adalah aplikasi sebuah program pengolah kata
WORDOFFICE 2007
50 (word processor) yang dibuat oleh Microsoft Corpor tion. Program
ini biasanya digunakan para pemakai komputer untuk kegiatan tulis-
MID
menulis. Seperti pembuatan surat, proposal, artikel, brosur, booklet,
SM II
dan lain-lain dengan aneka font (huruf) dan layout yang tersedia.
Kita juga dapat membuat naskah ilmiah dengan rumus-rumus
matematika, fisika maupun kimia dan mendesain se buah dokumen
dengan variasi gambar yang unik dan sangat lengkap.
Selain, Microsoft Word, ada beberapa jenis word p ro
MATERI RENCANA PROGRAM PERTEMUAN PENDIDIKAN KOMPUTER KELAS
IV
cessor yang

MATERI RENCANA PROGRAM PERTEMUAN PENDIDIKAN KOMPUTER KELAS

IV
 popular dan sudah beredar di masyarakat diantaranya : WordStar
(WS), WordPerfect (WP), AmiPro, WordPad, dan lain-lain. Microsoft
Word sebagai program pengolah kata memberikan fasilitas-fasilitas
yang lebih familiar dibandingkan dengan pengolah kata lainnya.
Program pengolah kata Microsoft Word telah mengeluarkan versi
1.0. sampai 6.0. untuk versi DOS. Kemudian, seiring dengan
kemajuan perusahaan pembuatnyya, Microsoft Coorporation telah
mengeluarkan 12 versi Microsoft Word, yaitu versi ’95, ’97, 2000,
2002, 2003, 2007, 2010 dan Microsoft Office 365

KLS IV PEDOMAN
Minggu PEMBELAJARAN TIK Buatlah ketika seperti dibawah ini dan cari kata komputer.
50 (KOMPUTER) DI SD Kemajuan pesat teknologi Komputer dalam bidang ilmu
pengetahuan, pendidikan, bisnis, administrasi, komunikasi
MID
SM II dan lain-lain memegang peran yang cukup besar di Negara
kita ini dalam proses pembangunan secara menyeluruh.
Pedoman Pembelajaran TIK (Komputer) di SD
Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang dengan pesat.
Saat ini teknologi telah digunakan pada hampir di setiap
sendi kehidupan. Pelaksanaan program suatu lembaga juga
tidak dapat dilepaskan dari pemanfaatan teknologi.
Pendidikan dituntut untuk menyesuaikan perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi.
Keberadaan komputer di sekolah sudah menjadi suatu
kebutuhan, namun yang lebih penting adalah
pemanfaatan teknologi informasi tersebut.
Manfaat komputer di sekolah selain untuk mendukung
administrasi sekolah juga untuk mendukung proses
pembelajaran.
Komputer dapat berfungsi sebagai multi-media dalam
pembelajaran. Perangkat komputer itu sendiri harus
dikenalkan kepada siswa dan bahkan bisa dijadikan
sebagai salah satu mata pelajaran.
Pendidikan merupakan salah satu prioritas pembangunan
bangsa. Dunia pendidikan dituntut untuk mempersiapkan
sumber daya manusia yang kompeten agar mampu
bersaing dalam pasar kerja global. Upaya dalam
mempersiapkan dan meningkatkan sumber daya manusia
yang tangguh, berkualitas, dan mampu bersaing dengan
bangsa-bangsa lain perlu dilakukan pembinaan dan
peningkatan mutu pendidikan secara optimal.
Dalam rangka peningkatan mutu pendidikan maka
wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang begitu pesat perlu dibekalkan kepada guru
dan siswa. Dewasa ini hampir di setiap sendi kehidupan
 terdapat teknologi komputer. Dengan demikian setiap guru
hendaknya mengerti komputer sebagai bagian dari
perkembangan teknologi yang akan menjadi bagian dari
kehidupan. Untuk itu pengenalan perangkat komputer di
sekolah merupakan bagian dari pemutakhiran wawasan
dan pengetahuan siswa.

KLS IV Ketik artikel “Tata Surya” dibawah ini dengan ketentuan,.

Ukuran huruf “14”, jenis huruf “Comic sans MS”, dan
Minggu
51 menggunakan Bullet Style.

MID TATA SURYA

SM II
Dalam tata surya terdapat beberapa planet yang sudah kita
kenal yang semuanya berjumlah 9 planet. Diantara planet-
planet tersebut memiliki karakter dan ukuran yang berbeda.
Planet yang terbesar yaitu Jupiter sedangkat yang terkecil
bersama planet Merkurius. Planet yang kita huni saat ini
adalah Bumi. Bumi mempunyai satelit akan yang dinamakan
BULLET STYLE. Bulan
Adapun nama-nama planet yang terdapat dalam tata surya
adalah :
Dari sini kita tekan Enter 1X lalu pilih
menu bar Format lalu pilih Bullet Style
 Bumi
 Mars
 Jupiter
 Saturnus
 Uranus Bullet Style
 Merkurius
 Neptunus
 Venus
 Pluto

Diatas tadi adalah nama-nama planet yang paling terdekat

dengan matahari.

KLS IV Buatlah ketikan seperti contoh dibawah ini dengan ketentuan

JENIS HURUF ukuran huruf “14”, jenis huruf “Garamong”, Indentation : Left
Minggu “0,5cm”, Right “0.5 cm”, First Line” dan teks rata kiri
“GARAMOND”
52
NEGARA INDUSTRI
MID
SM II Industri sering digunakan sebagai indicator/ukuran maju atau
belum majunya suatu Negara. Jadi Negara yang masyarakatnya
yang kebanyakan bermata pencarian pada sector
industry biasanya adalah Negara maju.
Negara-negara yang dapat dikategorikan sebagai Negara maju
termasuk G7 adalah Amerika Serikat, Inggris, Perancis,
Jerman, Belanda, Italia dan Jepang.
 Negara-negara tersebut adalah Negara Industri maju.
Yang kebanyakan terletak pada benua Eropa.

KLS IV Ketik artikel dibawah ini sesuai dengan contoh. Dengan

format tulisan rata kkedua sisi Kemudian tutup dokumen
Minggu
53 tanpa disimpan.
BADAK
MID
SM II Habitat badak adalah hutan hujan dataran rendah dan rawa-
rawa (tropical rainforest dan mountain moss forest), beberapa
dijumpai pada ketinggian 1000 m dari permukaan laut.

Badak Jawa
Di Indonesia, badak Jawa dahulu diperkirakan tersebar di Pulau
Sumatera dan Jawa. Di Sumatera saat itu badak Jawa tersebar di
MENGETIK Aceh sampai Lampung. Di Pulau Jawa, badak Jawa pernah tersebar
DENGAN FORMAT luas diseluruh Jawa. Badak Jawa kini hanya terdapat di Ujung
MARGIN “JUSTIFY” Kulon, Banten. Tahun 1833 masih ditemukan di Wonosobo, 1834 di
Nusakambangan, 1866 di Telaga Warna, 1867 di Gunung Slamet,
1870 di Tangkuban Perahu, 1880 di sekitar Gunung Gede
Pangrango, 1881 di Gunung Papandayan, 1897 di Gunung Ceremai
dan pada tahun 1912 masih dijumpai di sekitar daerah Kerawang.
Frank pada tahun 1934 telah menembak seekor badak Jawa jantan
dari Karangnunggal di Tasikmalaya, sekarang specimennya
disimpan di Museum Zoologi Bogor. Menurut catatan merupakan
individu terakhir yang dijumpai di luar daerah Ujung Kulon. Pada
tahun 1910 badak Jawa sebagai binatang liar secara resmi telah
dilindungi Undang- undang oleh Pemerintah Hindia Belanda.
Sensus populasi badak Jawa yang dilaksanakan oleh Balai TNUK,
WWF – IP dan YMR pada tahun 2001 memperkirakan jumlah
populasi badak berkisar antara 50 – 60 ekor. Sensus terakhir yang
dilaksanakan Balai TNUK tahun 2006 diperkirakan kisaran jumlah
populasi badak Jawa adalah 20 – 27 ekor.

KLS IV DASAR PENGETIKAN DASAR PENGETIKAN

Minggu Insertion point atau kursor, adalah berupa garis tegak (I) yang
54 berkedip-kedip yang berfungsi sebagai penunjuk lokasi tempat
memulai pengetikan atau menandai teks. Dalam Microsoft Word
MID
SM II ada beberapa perintah yang biasa digunakan untuk menggeser
insertion poin, yaitu menekan tombol panah , , , , tombo
l Ctrl+, Ctrl+, tombol Home, End, Ctrl+Home, Ctrl+End, Page
Up, Page Down, tombol Backspace untuk menghapus satu karakter
yang ada di sebelah kiri insertion point, tombol Delete untuk
menghapus satu karakter yang ada di sebelah kanan insertion point
dan tombol Enter untuk membuat paragraf baru.
KLS IV KATA PENGANTAR

Minggu
56
Puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT, karena hanya
MID dengan rahmat dan karunia-Nya Modul Panduan Praktis Penuntun,
SM II Petunjuk Pembelajaran Komputer (TIK) untuk Sekolah Dasar kelas IV dapat
terselesaikan.

Kemajuan pesat teknologi Komputer dalam bidang ilmu pengetahuan,

pendidikan, bisnis, administrasi, komunikasi dan lain-lain memegang
peran yang cukup besar di Negara kita ini dalam proses pembangunan
secara menyeluruh. Penyempurnaan kurikulum dilakukan sebagai respon
terhadap tuntutan perkembangan informasi, ilmu pengetahuan, teknologi,
tuntutan desentralisasi, dan hak azasi manusia. Oleh karena itu, bahan
kajian yang harus dikuasai oleh siswa disesuaikan dengan tuntutan-
tuntutan tersebut. Selain itu, bukan hanya bahan kajian saja yang harus
dikuasai oleh siswa tetapi juga kompetensi untuk menggali, menyeleksi,
mengolah dan memnginformasikan bahan kajian yang telah diperoleh
meskipun telah menyelesaikan pendidikannya. Dengan demikian, siswa
memiliki bekal kecakapan hidup (life skill) berupa potensi belajar untuk
sepanjang hayat serta mampu memecahkan permasalahan, mampu
mengatasi kesulitan yang dihadapinya. Salah satu pasilitas untuk
menunjang kompetensi tersebut siswa perlu dikenalkan dengan mata
MENGETIK KATA pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) atau Information and
PENGANTAR Communication Technology (ICT) yang berfungsi baik sebagai alat maupun
“FORMAT HURUF” bahan pembelajaran.
CALIBRI (BODY)
‘JUSTIFY’ Modul panduan praktis kelas V ini merupakan dasar untuk mempelajari
pemakaian mesin komputer. Dengan paket modul ini penulis
mengharapkan para siswa Sekolah Dasar lebih mudah menggunakan,
memahami dan mahir di mata pelajaran komputer (TIK). Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi dipersiapkan untuk mengantisipasi
dampak perkembangan teknologi khususnya untuk perangkat audiovisual,
mobil phone dan bidang komputer atau TIK dalam kehidupan kita sehari-
hari. Mata pelajaran ini perlu dikenali, dipraktekan dan dikuasai sehingga
siswa mahir sedini mungkin agar siswa memiliki bekal untuk
menyesuaikan penerapan teknologi informasi dan komunikasi. Selain itu
siswa memahami dampak negatif, dan keterbatsan Teknologi Informasi
dan Komunikasi, serta mampu memanfaatkan (TIK) untuk mendukung
proses pembelajaran dan dalam kehidupan.
Modul panduan praktis TIK kelas IV ini disusun dengan bahasa yang mudah
dimengerti dan dilengkapi dengan beberapa latihan-latihan yang akan
memudahkan siswa untuk memahaminya.
Harapan kami dengan modul panduan praktis TIK kelas IV ini dapat
membantu para siswa SD untuk mengenal dan memahami Komputer,
khususnya program Microsoft Word 2007.
Akhirnya kami mengharapkan agar modul panduan praktis pembelajaran
TIK ini dapat bermanfaat bagi putra putri kita. Mohon maaf bila masi
banyak kekuranagan pada modul praktis pembelajaran TIK kelas V ini,
kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para wali
murid untuk penyempurnaan agar dapat menghantarkan putra putri kita
untuk memahami mata pelajaran TIK saat ini dan dimasa yang akan
datang.

Bogor, JUli 2013

Umar Sadikin, BSc
KLS IV KATA PENGANTAR

Minggu
56
Puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT, karena hanya
MID dengan rahmat dan karunia-Nya Modul Panduan Praktis Penuntun,
SM II Petunjuk Pembelajaran Komputer (TIK) untuk Sekolah Dasar kelas IV dapat
terselesaikan.

Kemajuan pesat teknologi Komputer dalam bidang ilmu pengetahuan,

pendidikan, bisnis, administrasi, komunikasi dan lain-lain memegang
peran yang cukup besar di Negara kita ini dalam proses pembangunan
secara menyeluruh. Penyempurnaan kurikulum dilakukan sebagai respon
terhadap tuntutan perkembangan informasi, ilmu pengetahuan, teknologi,
tuntutan desentralisasi, dan hak azasi manusia. Oleh karena itu, bahan
kajian yang harus dikuasai oleh siswa disesuaikan dengan tuntutan-
tuntutan tersebut. Selain itu, bukan hanya bahan kajian saja yang harus
dikuasai oleh siswa tetapi juga kompetensi untuk menggali, menyeleksi,
mengolah dan memnginformasikan bahan kajian yang telah diperoleh
meskipun telah menyelesaikan pendidikannya. Dengan demikian, siswa
memiliki bekal kecakapan hidup (life skill) berupa potensi belajar untuk
sepanjang hayat serta mampu memecahkan permasalahan, mampu
mengatasi kesulitan yang dihadapinya. Salah satu pasilitas untuk
MENGETIK KATA menunjang kompetensi tersebut siswa perlu dikenalkan dengan mata
pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) atau Information and
PENGANTAR
Communication Technology (ICT) yang berfungsi baik sebagai alat maupun
“FORMAT HURUF” bahan pembelajaran.
CALIBRI (BODY) Modul panduan praktis kelas V ini merupakan dasar untuk mempelajari
‘JUSTIFY’ pemakaian mesin komputer. Dengan paket modul ini penulis
mengharapkan para siswa Sekolah Dasar lebih mudah menggunakan,
memahami dan mahir di mata pelajaran komputer (TIK). Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi dipersiapkan untuk mengantisipasi
dampak perkembangan teknologi khususnya untuk perangkat audiovisual,
mobil phone dan bidang komputer atau TIK dalam kehidupan kita sehari-
hari. Mata pelajaran ini perlu dikenali, dipraktekan dan dikuasai sehingga
siswa mahir sedini mungkin agar siswa memiliki bekal untuk
menyesuaikan penerapan teknologi informasi dan komunikasi. Selain itu
siswa memahami dampak negatif, dan keterbatsan Teknologi Informasi
dan Komunikasi, serta mampu memanfaatkan (TIK) untuk mendukung
proses pembelajaran dan dalam kehidupan.
Modul panduan praktis TIK kelas IV ini disusun dengan bahasa yang mudah
dimengerti dan dilengkapi dengan beberapa latihan-latihan yang akan
memudahkan siswa untuk memahaminya.
Harapan kami dengan modul panduan praktis TIK kelas IV ini dapat
membantu para siswa SD untuk mengenal dan memahami Komputer,
khususnya program Microsoft Word 2007.
Akhirnya kami mengharapkan agar modul panduan praktis pembelajaran
TIK ini dapat bermanfaat bagi putra putri kita. Mohon maaf bila masi
banyak kekuranagan pada modul praktis pembelajaran TIK kelas V ini,
kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para wali
murid untuk penyempurnaan agar dapat menghantarkan putra putri kita
untuk memahami mata pelajaran TIK saat ini dan dimasa yang akan
datang.

Bogor, JUli 2013

Umar Sadikin, BSc
KLS IV RANGKUMAN MS WORD MICROSOFT OFFICE 2007
 Ms Word adalah Program Aplikasi untuk mengolah kata
Minggu
 Ms Word dapat menampilkan gambar dari berbagai format
55
 gambar seperti : GIF, JFG, TIF, BMP, ICO, PICT dan format
MID  compatible lainnya
SM II  Ms Word dapat membuat Tabel (Insert Draw Table)
 Ms Word dapat membuat bentuk Lingkaran, Kotak dan Garis
 (Insert Made Shapes)
 Ms Word dapat membuat tulisan Antik (Insert Decorative Text)
 Ms Word dapat membuat Drop Cap (Craet large Capital letter)
RANGKUMAN MS  Ms Word dapat secara otomatis menganti huruf capital ( Change
WORD MICROSOFT  Case)
OFFICE 2007  Ms Word dapat membuat catatan atas (Header of Document)
 Ms Word dapat membuat catatan kaki (Footer of Document)
 Ms Word dapat membuat halaman diberi tanda tulisan tipis (
 Watermark – Insert ghosted Text)
 Ms Word dapat membuat halaman bergaris tepi (Page Borders)
 Ms Word dapat membuat dua halaman (Splite text into
 Coloumns)
 Ms Word dapat membuat lembar kerja dengan tepi terbatas
 (Margins)
 Ms Word dapat mengatur ukuran kertas (Page Size)
 Ms Word dapat mengatur halaman otomatis (Insert Page
 Number)

KLS IV TENTANG DUNIA KOMPUTER

Dunia komputer yang terus berkembang menuntut setiap orang
Minggu harus menyesuaikan jika tidak mau ketinggalan jaman. Informasi
57 berkembang begitu cepatdan tersedia dengan mudah dan
murah. Internet merupakan salah satu perkembangan teknologi
MID
komunikasi modern yang mau tidak mau harus diikuti karena
SM II
melalui internet diperoleh informasi yang begitu banyak, lengkap,
cepat, dan murah. Internet menjadi kebutuhan baru baik bagi
MENGETIK ARTIKEL individu yang mengikuti perkembangan teknologi maupun bagi
TENTANG DUNIA instansi.
KOMPUTER Pembelajaran komputer di sekolah dasar merupakan hal baru
yang belum semua sekolah melaksanakan terkait dengan
ketiadaan sarana dan prasarana. Selain itu pengetahuan tentang
komputer merupakan hal yang relatif baru. Namun karena
pendidikan harus mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi, maka pembelajaran komputer secara perlahan
tapi pasti akan menjadi suatu kebutuhan sekolah.
Dalam rangka membantu guru dalam melaksanakan
pembelajaran komputer perlu disusun suatu pedoman yang dapat
dijadikan sebagai acuan pelaksanaan.
Untuk itu, buku berikut sangat berguna membantu guru dalam
melaksanakan pembelajaran teknologi informasi dan komunikasi
dengan fokus pada komputer di SD.