RENCANA PROGRAM SEMESTERAN (RPS)

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah Struktur Hewan

KODE MATA KULIAH BIO203
SKS 2 (dua)
SEMESTER II
PROGRAM STUDI Pendidikan Biologi
IZIN OPERASIONAL PROGRAM STUDI
AKREDITASI PROGRAM STUDI B
DOSEN PENGAMPU Dr. Jodion Siburian, M.Si
Dr. Afreni Hamidah, S.Pt., M.Si
Desfaur Natalia, S.Pd., M.Pd

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

SIKAP a. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, etika akademik, kerjasama,

(SN Dikti 2015) disiplin, menghargai orang lain, dan semangat kejuangan;
b. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri;
c. mempunyai ketulusan, komitmen, dan kesungguhan hati untuk
mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik.
KETERAMPILAN UMUM a. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
(SN Dikti 2015) dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pedagogik
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya sebagai pendidik;
b. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
c. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja
yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri.
KETERAMPILAN KHUSUS Mampu mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain,manfaatkan
(KKNI) LEVEL 6 IPTEKS dalam menyelesaikan masalah prosedural melalui struktur
hewan sebagai entry behavior dalam mata kuliah bidang biologi
PENGETAHUAN 1. Teknik pembuatan specimen hewan
2. Hirarki organisasi materi hewan
3. Konsep, Teori, dan Prinsip tentang jaringan epitel, fungsi jaringan
epitel, tipe-tipe jaringan epitel dan struktur dasar jaringan epitel
4. Konsep, Teori, dan Prinsip tentang jaringan ikat, fungsi jaringan ikat,

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah struktur hewan 1

 tipe-tipe jaringan ikat dan struktur dasar jaringan ikat longgar dan
padat
5. Konsep, Teori, dan Prinsip jaringan otot, tipe-tipe jaringan otot
6. Konsep, Teori, dan Prinsip jaringan saraf, fungsi jaringan saraf,
struktur saraf dan potensial aksi serta gerak sadar dan gerak reflek
7. Konsep, Teori, dan Prinsip tentang struktur danfungsi system saraf
8. Konsep, Teori, dan Prinsip tentang struktur integument dan macam-
macam derivate integumen
9. Konsep, Teori, dan Prinsip tentang posisi anatomi rangka dan bagian-
bagian dari rangka (sumbu tubuh dan anggota gerak)
10. Konsep, Teori, dan Prinsip tentang struktur alat pencernaan
meliputi mulut, esophagus, lambung, usus halus, usus besar dan
kelenjar pencernaan
11. Konsep, Teori, dan Prinsip tentang struktur reproduksi jantan
dan betina

C. DESKRIPSI MATA KULIAH

DESKRIPSI SINGKAT Mata kuliah ini membahas tentang: teknik pembuatan spesimen yang
baik, hirarki orgnisasi materi dan peredaan benda hidup dan benda
mati berdasarkan hirarki materi tersebut; fungsi, tipe-tipe dan strktur
jaringan epitel; fungsi, tipe-tipe dan struktur dasar jaringan ikat; fungsi
dan tipe-tipe jaringan otot; fungsi, struktur dan potensiak aksi jaringan
saraf; struktur sistem saraf, mekanisme gerak sadar dan gerak reflek
serta potensial aksi sistem saraf; struktur dan derivat sistem
integumen, ; posisi anatomi sistem rangka dan bagian-bagian dari
sistem rangka; struktur alat pencernaan; struktur organ reproduksi
jantan dan betina
BAHAN KAJIAN Untuk mencapai learning outcome mata kuliah stuktur hewan, maka
bahan kajian yang dipilih meliputi:
1. Pendahuluan
2. Teknk pembuatan spesimen
3. Hirarki organisasi materi hewan
4. Jaringan epitel
5. Jaringan ikat
6. Jaringan otot
7. Jaringan saraf
8. System saraf
9. System integument
10.System rangka
11.System pencernaan
12.System reproduksi
13. Aplikasi Struktur Hewan dalam Penelitian dan Kehidupan sehari
hari
PUSTAKA 1. Campbell, N. et.al. 2008. Biology 8th ed. The Benjamin Cummings
Publ. New York.
2. Kimbal, J.W. 1983. Biology. 5th ed. Addison Wesley. New York
3. Hildebrandr, M. 1988. Analysis of Vertebrata Structure 3 rd.
John and Willy. NewYork
4. Jucnguiera. LC.1980. Basic Hystology 3 rd. maruzen. Tokyo

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah struktur hewan 2

MEDIA PEMBELAJARAN Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
power point, video, internet LCD, Proyektor, smartphone

D. RANCANGAN PEMBELAJARAN

PERTE- KEMAMPUAN BAHAN KAJIAN BENTUK/METODE BOBOT

MUAN AKHIR YANG PEMBELAJARAN NILAI (%)
DIHARAPKAN
1 Memiliki sikap Kuliah Pengantar: Ceramah, tanya 5%
humanis, komitmen a. Kontrak perkuliahan jawab, simulasi dan
dan kesungguhan b. Tujuan mata kuliah demonstrasi.
hati, mamahami ilmu struktur hewan
pedagogik, c. Materi dan silabus
memanfaatkan iptek perkuliahan
untuk mempelajari
struktur hewan
2 Mahasiswa a. Tipe specimen yang baik Demontrasi , curah 10%
mampu b. Teknik pembuatan pendapat
memahami teknik specimen hewan
pembuatan
spesimen
3 Mahasiswamampu a. Hirarki organisasi materi Small Group 10%
memahami dan b. Perbedaan benda mati Discusion (SGD),
menjelaskan hirarki dan hidup berdasarkan penugasan individu
organisasi materi hirarki materi
hewan
4 Mampu a. Memahami fungsi Small Group 10%
memahami Jaringan epitel Discusion (SGD),
dan b. Tipe tipe jaringan epitel penugasan individu
menjelaskan c. Memahami struktur
Konsep,Teori dari dasar jaringan epitel
jaringan epitel

5 Mahasiswa mampu a. Fungsi jaringan ikat Small Group 10%

memahami dan b. Tipe-tipe jaringan ikat Discusion (SGD),
menjelaskan konsep, c. Struktur dasar jaringan penugasan individu
teori, dari jaringan ikat padat dan longgar
ikat
6 Mahasiswa mampu a. Fungsi jaringan otot Small Group 10%
memahami dan b. Tipe-tipe jaringan otot Discusion (SGD)
menjelaskan konsep
Jaringan otot
7 Mahasiswa mampu a. Fungsi saraf Small Group 10%
memahami dan b. Struktur saraf Discusion (SGD)
menjelaskan konsep c. Potensial aksi
jaringan saraf
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9-10 Mampu memahami a. Struktur saraf Small Group 10%
dan menjelaskan b. Gerak sadar Discusion (SGD),
konsep, teori dan c. Gerak reflek penugasan individu

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah struktur hewan 3

PERTE- KEMAMPUAN BAHAN KAJIAN BENTUK/METODE BOBOT
MUAN AKHIR YANG PEMBELAJARAN NILAI (%)
DIHARAPKAN
prinsip struktur d. Potensial aksi
system saraf
11. Mampu memahami a. Struktur integumen Small Group 20%
dan menjelaskan b. Derivate integument Discusion (SGD),
konsep, teori dan pada hewan penugasan individu
prinsipstruktur
system integumen
12 Mampu memahami a. Posisi anatomi rangka Small Group 15%
dan menjelaskan b. Bagian dari rangka Discusion (SGD),
konsep, teori dan (sumbu tubuh dan penugasan individu
prinsip struktur anggota gerak)
system rangka
13-14 Mampu memahami a. Struktur alat pencernaan Small Group 15%
dan menjelaskan (mulut, esophagus, Discusion (SGD),
konsep, teori dan lambung) penugasan individu
prinsip struktur b. Struktur pencernaan
system pencernaan (usus halus, usus besar

15 Mampu memahami a. Struktur organ Small Group

dan menjelaskan reproduksi jantan Discusion (SGD),
konsep, teori dan b. Struktur organ penugasan individu
prinsip struktur reproduksi betina
system pencernaan
16 UAS

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

a. Rubrik Penilaian Sikap

No. NAMA MAHASISWA, SIKAP YANG DIMILIKI MAHASISWA

NIM
Nilai Etika Kerja Disi- Tang. Sema Komit Kon- Meng TOTAL
Kemanu Akade sama p lin jawab Ngat men tribusi hargai NILAI
siaan mik juang
1.
2.
3.
4.
5.
DST

b. Rentang Penilaian Sikap

No. INTERVAL NILAI KRITERIA

1. 0-25 SANGAT NEGATIF
2. 25-50 NEGATIF

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah struktur hewan 4

3. 51-75 POSITIF
4. 76-100 SANGAT POSITIF

c. Rubrik Penilaian Tugas (Contoh Tugas stuktur hewan)

1. TUJUAN TUGAS Menguasai konsep teoritis, prinsip dan pengetahuan tentang sel,
jaringan organ dan system organ
2. URAIAN TUGAS:
1. Tugas 1. Secara berkelompok mahasiswa mengerjakan tugas untuk
terstruktur membuat specimen hewan
2. Secara berkempok mahasiswa mereview jurnal tentang penelitian
bioteknologi terbaru
2. Tugas mandiri 1. Secara berkelompok mahasiswa mengerjakan tugas untuk
membuat specimen hewan
2. Secara berkempok mahasiswa mereview jurnal tentang penelitian
bioteknologi terbaru

3. KRITERIA PENILAIAN: Format Penilaian dengan Rubrik Holistik berikut:

DIMENSI Sangat Baik Cukup BOBOT Nilai total
Baik
Skor 80-100 70-79 60-69
1) Kebaruan (inovasi) 20%
2) Daya juang 20%
3) Kreativitas 20%
4) Kedalaman informasi (temuan) 20%
5) Pelajaran yang diperoleh 20%
NILAI AKHIR 100%

F. PENGESAHAN RPS

Menyetujui,
Kaprodi S-1 Pendidikan Biologi Dosen Pengembang RPS,
FKIP Universitas Jambi

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah struktur hewan 5