DPK 2.0 Pmoral Tingkatan 5

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH
Dokumen Penjajaran Kurikulum
PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 5
EDISI 2
2
KATA PENGANTAR
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula
melaksanakan penjajaran kurikulum selaras berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
dengan pengumuman pembukaan semula KSSM serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum
sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan
2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan
Kurikulum Standard Sekolah Menengah tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan
(KSSM) telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan
pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.
keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada
Perintah Kawalan Pergerakan (PKP). Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih
Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan
2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam
rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020. melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.
Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun
masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan
Dr. LATIP BIN MUHAMMAD
memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021.
Timbalan Pengarah Kanan
Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan (Kluster Dasar dan Sains & Teknologi)
Bahagian Pembangunan Kurikulum
pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.
Kementerian Pendidikan Malaysia
Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi

membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran
murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Pendidikan Moral Tingkatan 5
5.0 INSAN BERMORAL
Standard Pembelajaran
Standard Kandungan
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
5.1 Norma
5.1.1 Memberi maksud norma
Masyarakat
masyarakat global.
Global
5.1.2 Memberikan contoh

norma masyarakat.
Menghuraikan
5.1.3 kepentingan amalan

norma masyarakat
global.
Meramalkan kesan
5.1.4 pengabaian norma
masyarakat global.
Mengekspresikan
5.1.5 perasaan apabila

mengamalkan norma
masyarakat global.
1
Standard Kandungan
Mengamalkan sikap
menghormati norma
5.1.6
masyarakat global dalam
kehidupan harian.
2
Standard Kandungan
5.2 Individu Glokal

5.2.1 Menjelaskan ciri individu
glokal.
5.2.2 Mengenal pasti sikap

individu glokal.
5.2.3 Menghuraikan kepentingan

menjadi individu glokal.
Meramalkan kesan
5.2.4
sekiranya individu tidak
bersikap glokal.
Mengekspresikan perasaan
5.2.5 apabila bertindak sebagai
individu glokal.
3
Standard Kandungan
Mengamalkan sikap
5.2.6 individu glokal dalam
kehidupan harian.
4
Standard Kandungan
5.3 Kerohanian
Menyenaraikan ciri
Membentuk
5.3.1 individu yang mempunyai
Individu Bermoral
nilai kerohanian.
Menjelaskan cara
meningkatkan nilai
5.3.2
kerohanian.
Menghuraikan
kepentingan nilai
kerohanian bagi
5.3.3
membentuk individu
bermoral.
Meramalkan implikasi
pengabaian nilai
5.3.4 kerohanian dalam diri
individu.
5
Standard Kandungan
Mengamalkan nilai
5.3.5 kerohanian dalam
kehidupan harian.
5.3.6
apabila menghayati nilai
kerohanian.
6
Standard Kandungan
5.4 Penggunaan
Menyenaraikan contoh
Sumber dan
sumber dan maklumat
Penyebaran
5.4.1
yang sahih demi
Maklumat demi
kesejahteraan sejagat.
Kesejahteraan
Sejagat
Mengenal pasti tatacara
menggunakan sumber dan
5.4.2
penyebaran maklumat
demi kesejahteraan
sejagat.
Menghuraikan
5.4.3 penggunaan sumber dan

penyebaran maklumat
yang menggugat
kesejahteraan sejagat.
7
Standard Kandungan
Mencerakinkan implikasi
penggunaan sumber dan
5.4.4 penyebaran maklumat yang
menjejaskan kesejahteraan
sejagat.
apabila menggunakan
sumber dan menyebarkan
5.4.5 maklumat dalam kehidupan
harian demi kesejahteraan
sejagat.
Menggunakan sumber dan

menyebarkan maklumat
5.4.6 dalam kehidupan harian
demi kesejahteraan sejagat.
8
6.0 JATI DIRI MORAL
Standard Kandungan
6.1 Integriti
Menjelaskan maksud
Organisasi 6.1.1
integriti organisasi.
Mengenal pasti cara

6.1.2
melaksanakan integriti
dalam organisasi.
Menghuraikan
6.1.3 kepentingan amalan
integriti dalam organisasi.
Meramalkan implikasi
sekiranya amalan integriti
6.1.4
dalam organisasi tidak
dipraktikkan.
9
Standard Kandungan
6.1.5 apabila mengamalkan
integriti dalam organisasi.
Mengamalkan integriti
6.1.6
organisasi dalam kehidupan
harian.
10
Standard Kandungan
6.2 Integriti demi

Menjelaskan contoh
Pembangunan
6.2.1 integriti demi
Negara
pembangunan negara.
Mengenal pasti cara

melaksanakan
tanggungjawab dengan
6.2.2
berintegriti demi
pembangunan negara.
Memerihalkan
kepentingan integriti demi
6.2.3
pembangunan negara.
Merumuskan implikasi
perbuatan yang tidak
6.2.4
berintegriti kepada
pembangunan negara.
11
Standard Kandungan
apabila mengamalkan
6.2.5
integriti demi pembangunan
negara.
Mengamalkan
tanggungjawab dengan
6.2.6
berintegriti dalam kehidupan
harian demi pembangunan
negara.
12
Standard Kandungan
6.3 Berperikemanusiaan
Menyenaraikan ciri
Demi Kesejahteraan
berperikemanusiaan
Global 6.3.1
demi kesejahteraan
global.
Menjelaskan dengan
contoh perlakuan
berperikemanusiaan
6.3.2
demi kesejahteraan
global.
Merumuskan kebaikan
berperikemanusiaan
6.3.3 demi kesejahteraan
global.
13
Standard Kandungan
Mencerakin kesan
pengabaian sikap
6.3.4
perikemanusiaan demi
kesejahteraan global.
apabila mengamalkan sikap
6.3.5 perikemanusiaan demi
Mengamalkan sikap
perikemanusiaan dalam
6.3.6 kehidupan harian demi
14
7.0 MORAL DAN KENEGARAAN
Standard Kandungan
7.1 Penglibatan Diri

Memberi contoh program
dalam Program
komuniti yang boleh
Komuniti
7.1.1 dilaksanakan bersama-
Bersama-
sama badan kerajaan atau
sama Badan
badan bukan kerajaan.
Kerajaan atau
Badan Bukan Mengenal pasti cara
Kerajaan melaksanakan program
komuniti bersama-sama
7.1.2
badan kerajaan atau
Menghuraikan kepentingan
melaksanakan program
komuniti bersama-sama
7.1.3
badan kerajaan atau
15
Standard Kandungan
Meramal implikasi kurang

penglibatan dalam program
7.1.4 komuniti bersama-sama

badan kerajaan atau badan
bukan kerajaan.
apabila melibatkan diri
7.1.5 dalam program komuniti
bersama-sama badan
kerajaan atau badan bukan
kerajaan.
Melibatkan diri dalam

program komuniti bersama-
7.1.6 sama badan kerajaan atau

badan bukan kerajaan
dalam kehidupan harian.
16
Standard Kandungan
7.2 Semangat
Memberi contoh kerjasama
Kerjasama Dalam 7.2.1
dalam masyarakat global.
Masyarakat
Global Menjelaskan kepentingan
7.2.2 bekerjasama dalam
masyarakat global.
Menghuraikan cabaran
7.2.3 bekerjasama dalam
masyarakat global.
Memerihalkan kesan
pengabaian sikap
7.2.4
kerjasama dalam
masyarakat global.
Mengekspresikan
perasaan apabila
7.2.5
bekerjasama dalam
masyarakat global.
17
Standard Kandungan
Mengamalkan sikap
7.2.6 kerjasama dalam
masyarakat global.
18
Standard Kandungan
7.3 Pengurusan
Menyenaraikan pelbagai
Kewangan
7.3.1 sumber kewangan yang
Secara Beretika
diperoleh secara
beretika.
Mengenal pasti cara

7.3.2 menguruskan kewangan
secara beretika.
Mencerakinkan
7.3.3 kepentingan pengurusan

kewangan secara
beretika.
Meramalkan kesan
7.3.4 pengurusan kewangan
secara tidak beretika.
19
Standard Kandungan
7.3.5 apabila menguruskan
kewangan secara beretika.
7.3.6 Mempraktikkan amalan

pengurusan kewangan
secara beretika
20
Standard Kandungan
7.4 Meningkatkan
Memerihalkan contoh
Pengiktirafan
kejayaan Malaysia yang
Dunia Terhadap 7.4.1
dibanggakan di persada
Negara
dunia.
Menjelaskan cara
mengharumkan nama
7.4.2
negara di persada dunia.
Menghuraikan
kepentingan
7.4.3 mengharumkan nama
negara di persada dunia.
Mencerakinkan cabaran
dalam mengharumkan
7.4.4
nama negara di persada
dunia.
21
Standard Kandungan
apabila mengharumkan
7.4.5
dunia.
Melibatkan diri dalam aktiviti
7.4.6 yang boleh mengharumkan

dunia dalam kehidupan
harian.
22
Standard Kandungan
7.5 Malaysia Dalam

Memberi maksud
Hubungan 7.5.1
hubungan antarabangsa.
Antarabangsa
Menjelaskan hubungan
7.5.2 dua hala Malaysia
dengan negara luar.
Menghuraikan
kepentingan
7.5.3 mengekalkan hubungan
Malaysia dengan negara
luar.
Mencerakinkan cabaran
negara dalam
7.5.4
mengekalkan hubungan
antarabangsa.
23
Standard Kandungan
7.5.5 apabila melibatkan diri

dalam usaha mengekalkan
hubungan antarabangsa.
7.5.6 Mengamalkan kerjasama

untuk mengekalkan
hubungan antarabangsa
dalam kehidupan harian.
24
25
26

DPK 2.0 Pmoral Tingkatan 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

DPK 2.0 Pmoral Tingkatan 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

Dokumen Penjajaran Kurikulum

Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi

5.1.2 Memberikan contoh

5.1.3 kepentingan amalan

5.1.5 perasaan apabila

5.2 Individu Glokal

5.2.2 Mengenal pasti sikap

5.2.3 Menghuraikan kepentingan

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

5.4.3 penggunaan sumber dan

Menggunakan sumber dan

6.0 JATI DIRI MORAL

Mengenal pasti cara

6.2 Integriti demi

Mengenal pasti cara

7.1 Penglibatan Diri

Meramal implikasi kurang

7.1.4 komuniti bersama-sama

Melibatkan diri dalam

7.1.6 sama badan kerajaan atau

Mengenal pasti cara

7.3.3 kepentingan pengurusan

7.3.6 Mempraktikkan amalan

Melibatkan diri dalam aktiviti

7.4.6 yang boleh mengharumkan

7.5 Malaysia Dalam

7.5.5 apabila melibatkan diri

7.5.6 Mengamalkan kerjasama

Anda mungkin juga menyukai