RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Matakuliah : Evaluasi Perkembangan Anak TK (PAUD4203)

Semester : 3 (Tiga)
SKS : 3 SKS
Nama Perancang : Dra. Aini Indriasih, M.Pd.
Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah ini mengevaluasi aspek dilingkunagn anak usia dini dari program pembealjaran, ungkapan
nalar anak saat bermain, dampak kegiatan tertentu dalam proses pembelajaran baik yang positif maupun
yang negatif.
Kompetensi Umum : Setelah mempelajari matakuliah Evaluasi dan Pembelajaran TK ini mahasiswa diharapkan mampu
melaksanakan evaluasi secara benar di TK baik untuk anak didik maupun proses pembelajaran yang
dilakukan.

SUB POKOK
NO KOMPETENSI KHUSUS / POKOK BAHASAN MODEL TUGAS TUTORIAL
BAHASAN
MODUL KE
TUTORIAL
1 2 3 4 5 6
1. 1.Pengertian Evaluasi I
Membedakan antara Hakekat Evaluasi dan dan Asesmen Informasi Diskusi Kelas
evaluasi dengan asesmen Asesmen 2. Bentuk-bentuk
evaluasi
3. Prinsip Evaluasi
2 1. Menjelasklan Asesmen dan Evaluasi 1. Asesemen Evaluasi Kajian Materi Diskusi
pengertian operasional Pembelajaran AUD pembelajaran TK Tanya jawab kelompok 2
asesmen dan evaluasi 2. Mencapai percaya diri
2. Menjelaskan prosedur melalui evaluasi
yang digunakan dalam
evaluasi
3 Menjelaskan kemampuan Merancang Evaluasi 1. Maksud dan Tujuan Tes dan - Tugas 1 3
yang diperlukan guru Evaluasi diskusi kelas
dalam evaluasi 2. Strategi Evaluasi,
Analisis data dan

1
 SUB POKOK
NO KOMPETENSI KHUSUS / POKOK BAHASAN MODEL TUGAS TUTORIAL
BAHASAN
MODUL KE
TUTORIAL
1 2 3 4 5 6
tindak lanjut
4. Menjelaskan Prinsip- Asesmen Otentik 1. Asumsi dasar Diskusi Merancang
Prinsip pembel AUD Asesmen kelompok Evaluasi: 4
kaitannya dg asesmen dan 2. Asumsi karakteristik 1. Otentik
Evaluasi di TK inti 2. Lembar
3. Kriteria perecanaan Observasi
Asesmen di TK
5. Merancang evaluasi Penyusunan asesmen Asumsi-asumsi dasar Informatif,
pembelajaran TK Otentik Asesmen tanya jawab, 4
dan latihan
6. Menerapkan asesmen 1. Maksud dan tujuan Tes ke 2 Melanjutkan
otentik di TK asesmen Otentik tugas dengan 5
2. Strategi Asesmen diskusi kelompok
Otentik
7. Melaksanakan asesmen Teknik Observasi 1. Observasi Tugas/latihan Presentasi dan
dengan teknik observasi di 2. Catatan Anekdotal ; presentasi, diskusi kelas 6
TK dan ceklis tanya jawab
3. Rating scale /skala
jenjang
8 Melaksanakan asesmen Portofolio Proses dan 1. Hakekat Diskusi Membuat 6
Portofolio Produk Portofolio kelompok contoh/
2. Pengembangan merancang
teknik Portofolio evaluasi
portofolio
9. Melaksanakan asesmen Asesmen kelas di TK 1. Hakekat asesmen Tugas Diskusi
kelas di TK kelas. latihan kelompok/ 7
2. Pelaksanaan presentasi presentasi kelas
asesmen Kelas

2
 SUB POKOK
NO KOMPETENSI KHUSUS / POKOK BAHASAN MODEL TUGAS TUTORIAL
BAHASAN
MODUL KE
TUTORIAL
1 2 3 4 5 6
10. Membuat Laporan Pelaporan asesmen di 1. Penggunaan Tugas, tanya
Asesmen di TK Taman Kanak-kanak laporan naratif jawab, 8
untuk melaporkan presentasi
kemajuan Anak di
TK
2. Model Asesmen
dan Sistem
Pelaporan di TK

Semarang, 28 Januari 2011

Pembuat/perancang

Dra. Aini Indriasih, M.Pd

3
DAFTAR PUSTAKA

Arthur,L., et.al. (1996). Programming and Planing in Early Childhood Settings. Sydney: Harcourt Brace ( Ch. XIV: Evaluation: Purposes,
Principlels, and Systems; pp. 323-343).

Brewer, Jo Ann. (1995). Intoduction of Early childhood Education: Asesment and reporting; pp. 436-465).

Departemen Agama RI. (2001). Petunjuk pelaksanaan PBM-Penilaian di RA( Raudhatul Athfal). Jakarta: Ditjen Bina Kelembagaan Agama
Islam.

Depdiknas. (2002). Kurikulum dan Pembelajaran di TK. Jakarta: Ditjen Dikdasmen (KPG Evaluasi Pembelajaran di TK; pp. 85-114).

----------------------. Acuan Menu Pembelajaran (Generik) pada PADU. Jakarta: Dit PADU (Bab III: Penilaian; pp.17-19).

Depdiknas. (2004), Kurikulum TK & RA dan Pedoman Penyusunan Silabusnya.

Iksan Waseso. Hasil-hasil Penelitian lapanagan dan ceramah-ceramah di Beberapa TK di Yogjakaarta 2002-2004. Lembaga Penelitian UNY.
Yogjakarta: Swapublika.

Isenberg, J,P., and Jalongo, M.R. (1993) Creative Expression and Play in the Early Chidhood Curriculum. New York: McMillan Publishers and
Co. ( Ch IX: assessing Creative Expression and Play; pp. 288-312).

4
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

EVALUASI PEMBELAJARAN TK (PAUD4303)

Oleh:

Dra. Aini Indriasih, M.Pd

NIP. 19580930 198403 2 001

5
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ SEMARANG