Lampiran

INTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Nama Satuan pendidikan : SMK Muhammadiyah 3 Weleri
Tahun pelajaran : 2020/2021
Kelas/Semester : XII / Semester I
Mata Pelajaran : Matematika
Kejadian/ ButirSik
No Waktu Nama TindakLanjut
Perilaku ap
1

2
3
4
5
6
7
8
9
10

INSTRUMEN TES TERTULIS

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 3 Weleri

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : XII/ 1

KompetensiD BentukTe
Indikator (IPK) Materi IndikatorSoal No Soal
asar s
3.3 Menentukan ukuran Ukuran Siswa dapat Pilihan 1
Menganalisis penyebaran data penyebaran menentukan nilai Ganda
ukuran tunggal dan data data jangkauan data
penyebaran kelompok yang tunggal
data tunggal mencakup Kuartil,
dan data Desil dan persentil,
kelompok varians dan
simpangan data

Lembar Instrumen

1. Jangkauan dari data 9, 8, 7, 9, 6, 7, 10, 19, 7, dan 6 adalah ...

A. 9
B. 10
C. 11
D. 12
E. 13
 2. Simpangan kuartil dari data 7, 6, 7, 8, 7, 9, 10, 9, 8, dan 7 adalah ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

3. Simpangan rata – rata dari data 80, 90, 75, 85, 100, 95, dan 70 adalah ...
A. 6,6
B. 7,6
C. 8,6
D. 9,6
E. 10,6

4. Jika diketahui data sebagai berikut : 12, 14, 10, 16, dan 18, maka variansi dari data tersebut adalah ...
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
E. 25

5. Jangkauan antar kuartil dari data : 5, 6, 9, 6, 7, 9, 8, 5, 6, 7, 8, 7, 5, 7, 6, 5, 6 dan 7 adalah ...

A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1

Pedoman Penskoran (Alternatif Penyelesaian) :

No. Soal Penyelesaian SkorMaks
1 E 20
2 A 20
3 C 20
4 B 20
5 C 20
JumlahSkor 100

SkorPerolehan
Nilai Perolehan = ×100
skor maksimal

InstrumenKeterampilan
IndikatorPencapaianKompetensi
4.3 Menyajikan penyelesaian
masalah sistem persamaan linier
dua variabel
BentukPenilaia Naskah
n
Portofolio Buatlahcontohpenerapanmasalah yang
berkaitan dengan penyelesaian masalah
sistem persamaan linier dua
variabeldalamkehidupansehari-
harituliskanrapidikertashvs.
Nama siswa : …………………………………………………
Kelas : ………………………………………………….

No Kategori Skor Alasan

1. 3. Apakahterdapaturaiantentangprosedur
penyelesaian yang dikerjakan?
2. Apakah gambar dibuat dengan tepat dan
sesuai dengan konsep?
3. Apakahbahasa yang
digunakanuntukmenginterpretasikanlugas,
sederhana, runtut dan sesuaidengankaidah
EYD?
4. Apakah penyelesaian yang dikerjakan
sesuai dengan konsep yang telah
dipelajari?
5. Apakah dibuat kesimpulan?
Jumlah

SkorPerolehan
Nilai Perolehan = ×100
skor maksimal