Lampiran

INTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Nama Satuan pendidikan : SMK Muhammadiyah 3 Weleri
Tahun pelajaran : 2020/2021
Kelas/Semester : XII / Semester 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kejadian/ Butir
No Waktu Nama Tindak Lanjut
Perilaku Sikap
1

2
3
4
5
6
7
8
9
10

INSTRUMEN TES TERTULIS

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 3 Weleri

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : XII/ 2

Kompetensi
Indikator (IPK) Materi Indikator Soal Bentuk Tes No Soal
Dasar
3.33 - Menentukan hasil Integral tak Siswa dapat Pilihan 1
Menentukan integral tak tentu dari tentu dan menentukan Ganda
nilai fungsi aljabar, tentu persamaan integral
integral tak - Menentukan nilai tak tentu
tentu dan integral tertentu dari
tertentu fungsi aljabar, Siswa dapat Pilihan 2
fungsi - Menyelesaikan menentukan nilai Ganda
aljabar permasalahan yang integral tentu
berkaitan dengan
integral tak tentu,
- Menyelesaikan
permasalahan yang
berkaitan dengan
integral tertentu

Lembar Instrumen
 1. Hasil dari ∫ (3 x2−4 x+5) dx adalah ….
3 2
A. 3 x − 4 x + 5 x+c
3 2
B. 3 x − 2 x + 5 x+c
3 2
C. x − 2 x + 5 x +c
3 2
D. x − 4 x + 5 x+c
3 2
E. −x + 2 x + 5 x+c
2

∫ (3 x 2−3 x+7 )dx

2. Hasil dari 0 adalah ….
A. 20
B. 16
C. 13
D. 10
E. 6

Pedoman Penskoran (Alternatif Penyelesaian) :

No. Soal Penyelesaian Skor Maks

1 C 50
2 B 50
Jumlah Skor 100

SkorPerolehan
Nilai Perolehan = ×100
skor maksimal

Instrumen Keterampilan
Indikator Pencapaian Bentuk Naskah
Kompetensi Penilaian
4.33 Menyelesaikan masalah Portofolio Buatlah contoh penerapan masalah yang berkaitan
yang berkaitan dengan dengan integral tak tentu dan tertentu fungsi
integral tak tentu dan tertentu aljabar dalam kehidupan sehari-hari tuliskan rapi
fungsi aljabar dikertas hvs.

Nama siswa : …………………………………………………

Kelas : ………………………………………………….

No Kategori Skor Alasan

1. 3. Apakah terdapat uraian tentang prosedur
penyelesaian yang dikerjakan?
2. Apakah gambar dibuat dengan tepat dan
sesuai dengan konsep?
 3. Apakah bahasa yang digunakan untuk
menginterpretasikan lugas, sederhana,
runtut dan sesuai dengan kaidah EYD?
4. Apakah penyelesaian yang dikerjakan
sesuai dengan konsep yang telah
dipelajari?
5. Apakah dibuat kesimpulan?
Jumlah

SkorPerolehan
Nilai Perolehan = ×100
skor maksimal