Tes IST

(Intelligenz
Struktur Test)

Footer Text 2/9/2021 1

 Sejarah Perkembangan
• Dikembangkan oleh Rudolf Amthauer di Frankfurt,
Jerman pada tahun 1953.
• Amthauer mendefinisikan inteligensi sebagai
keseluruhan struktur dari kemampuan jiwa-rohani
manusia yang akan tampak jelas dalam hasil tes.
• Intelegensi didapatkan dari hasil atau prestasi suatu tes.
• Hipotesa : “Komponen dalam struktur tersebut tersusun
secara hierarkis; maksudnya bidang yang dominan
kurang lebih akan berpengaruh pada bidang-bidang
yang lain; kemampuan yang dominan dalam struktur
intelegensi akan menentukan dan mempengaruhi
kemampuan yang lainnya.”

Footer Text 2/9/2021 2

 Dasar Pemikiran
• Pandangan Amthaeur pada dasarnya didasari
oleh teori faktor
• teori faktor => mengukur inteligensi => diperlukan
suatu rangkaian baterai tes yang terdiri dari subtes-
subtes => Antara subtes satu dengan lainnya, ada
yang saling berhubungan karena mengukur faktor
yang sama (general factor atau group factor), tapi
ada juga yang tidak berhubungan karena masing-
masingnya mengukur faktor khusus (special factor).
• Sedangkan kemampuan seseorang itu merupakan
penjumlahan dari seluruh skor subtes-subtes.

Footer Text 2/9/2021 3

 Fungsi dan Tujuan IST
• Tes ini dipandang sebagai gestalt (menyeluruh),
yang terdiri dari bagian- bagian yang saling
berhubungan secara makna (struktur). Dimana
struktur intelegensi tertentu meggambarkan pola
kerja tertentu, sehingga akan cocok untuk profesi
atau pekerjaan tertentu.
• Berdasarkan hal tersebut IST umum digunakan
untuk memahami diri dan pengembangan pribadi,
merencanakan pendidikan dan karier serta
membantu pengambilan keputusan dalam hidup
individu.
• Amthauer menyusun IST sebagai baterai tes yang
terdiri dari 9 subtes
• 9 Subtes : SE, WA, AN, GE, RA, ZR, FA, WU dan ME

Footer Text 2/9/2021 4

 Tes IST 1953
• Tes IST yang pertama ini pada awalnya hanya
digunakan untuk individu usia 14 sampai dengan 60
tahun. Proses penyusunan norma diambil dari 4000
subjek pada tahun 1953.

Footer Text 2/9/2021 5

 Tes IST 1955
• Tes IST merupakan pengembangan dari IST 1953,
pada IST 1955 rentang usia untuk subjek diperluas
menjadi berawal dari umur 13 tahun. Subjek dalam
penyusunan norma bertambah menjadi 8642
orang. Pada tes ini sudah ada pengelompokan
jenis kelamin dan kelompok usia.

Footer Text 2/9/2021 6

 Tes IST 1970
• Berdasarkan permintaan dan tuntutan pengguna yang
menyarankan pengkoreksian dengan mesin juga
pengembangan tes setelah penggunaan lebih dari 10 tahun,
maka disusunlah IST 70. Dalam IST 70 ini tidak terlalu banyak
perubahan, tes ini memiliki 6 bentuk, setiap pemeriksaan
dilakukan 2 tes sebagai bentuk parallel; yaitu A1 dan B2, atau
C3 dan D4. Dua bentuk lainnya untuk pemerintah dan hanya
bagi penggunaan khusus. Pada IST 70, rentang kelompok usia
diperluas menjadi berawal dari 12 tahun. Disamping itu telah
ditambah tabel kelompok dan pekerjaan. Namun demikian,
pada IST 70 terdapat kekurangan yaitu penyebaran bidang
yang tidak merata dan menggunakan kalimat dalam subtes
RA sehingga jika subjek gagal dalam subtes ini dapat
dimungkinkan karena tidak mampu mengerjakan soal
hitungannya atau tidak mengerti kalimatnya.

Footer Text 2/9/2021 7

 Tes IST 2000
• Sebagai koreksi dari IST 70, pada IST 2000 tidak
terdapat soal kalimat pada soal hitungan.

Footer Text 2/9/2021 8

 Tes IST 2000-Revised
• Pada IST 2000-R ini terdapat beberapa
perkembangan subtes juga penambahan
subtes. IST ini terdiri dari 3 modul, yaitu
sebagai berikut:
• Grundmodul-Kurzform (Modul Dasar-
Singkatan); terdiri dari subtes : SE, AN, GE,
RE, ZR, RZ, FA, WU, dan MA.
• Modul ME: terdiri dari subtes ME Verbal dan
ME Figural
• Erweiterungmodul (Modul menguji
pengetahuan); terdiri dari subtes Wissentest
(tes pengetahuan)

Footer Text 2/9/2021 9

 IST di Indonesia
• IST yang digunakan di Indonesia adalah IST hasil
adaptasi Fakultas Psikologi Universitas Padjajaran
Bandung. Adaptasi dilakukan kepada IST-70. Tes ini
pertama kali digunakan oleh Psikolog Angkatan
Darat Bandung, Jawa Barat (Polhaupessy, dalam
Diktat Kuliah IST UNPAD, 2009).

Footer Text 2/9/2021 10

• Dari perspektif konseptual, faktor utama IST tingkat
diukur:
1. kecerdasan verbal ,
2. kecerdasan numerik ,
3. kecerdasan figural dan
4. penalaran

• IST dapat diselesaikan oleh seseorang dalam waktu 144

menit sebagai cara untuk mengelola instrumen ini
melibatkan waktu yang terbatas. Tes ini ditujukan untuk
orang normal berusia 14 dan 65.

Footer Text 2/9/2021 11

 Subtes-subtes dalam IST
• IST terdiri dari sembilan subtes yang keseluruhannya berjumlah 176 aitem.
Masing-masing subtes memiliki batas waktu yang berbeda-beda dan
diadministrasikan dengan menggunakan manual .
1. SE: melengkapi kalimat. Pada subtes ini yang diukur adalah
pembentukan keputusan, common sense (memanfaatkan
pengalaman masa lalu), penekanan pada praktis-konkrit, pemaknaan
realitas, dan berpikir secara berdikari/ mandiri.
2. WA: mencari kata yang berbeda. Pada subtes ini akan diukur
kemampuan bahasa, perasaan empati, berpikir induktif menggunakan
bahasa, dan memahami pengertian bahasa.
3. AN: persamaan kata. Pada subtes ini yang diukur adalah kemampuan
fleeksibilitas dalam berpikir, daya mengkombinasikan, mendeteksi dan
memindahkan hubungan- hubungan, serta kejelasan dan
kekonsekuenan dalam berpikir.
4. GE: sifat yang dimiliki bersama. Pada subtes ini hal yang akan diukur
adalah kemampuan abstraksi verbal, kemampuan untuk menyatakan
pengertian akan sesuatu dalam bentuk bahasa, membentuk suatu
pengertian atau mencari inti persoalan, serta berpikir logis dalam
bentuk bahasa.
Footer Text 2/9/2021 12
 Subtes-subtes dalam IST
5. RA: berhitung. Dalam subtes ini aspek yang dilihat adalah
kemampuan berpikir praktis dalam berhitung, berpikir
induktif, reasoning, dan kemampuan mengambil
kesimpulan.
6. ZR: deret angka. Dalam subtes ini akan dilihat bagaimana
cara berpikir teoritis dengan hitungan, berpikir induktif
dengan angka-angka, serta kelincahan dalam berpikir.
7. FA: memilih bentuk. Pada subtes ini akan mengukur
kemampuan dalam membayangkan, kemampuan
mengkonstruksi (sintesa dan analisa), berpikir konkrit
menyeluruh, serta memasukkan bagian pada suatu
keseluruhan.
8. WU: latihan balok. Pada subtes ini hal yang akan diukur
adalah daya bayang ruang, kemampuan tiga dimensi,
analitis, serta kemampuan konstruktif teknis.
9. ME: mengingat. Subtes ini mengukur daya ingat, konsentrasi
yang menetap, dan daya tahan.

Footer Text 2/9/2021 13

IST terdiri dari 9 sub test:
1. SE (Satzerganzng) --- Melengkapi kalimat
2. WA (Wortausuahl)--- mencari kata yang
berbeda
3. AN (Analogien) --- mencari hubungan kata
4. GE (Gmeinsamkeiten) --- mencari kata yang
mencakup dua pengertian
5. RA (Rechen Aufgaben) --- Hitungan sederhana
6. ZR (Zahlen Reihen) --- deret angka
7. FA (Form Ausuahl) --- Menyusun bentuk
8. WU (Wurfal Aufgaben) --- Kubus
9. ME (Merk Aufgaben) --- Mengingat kata

Footer Text 2/9/2021 14

 Skoring IST
• IQ total semua subtes
• IQ verbal (SE+WA+AN+GE)
• IQ numeric (RA+ZR)
• IQ spatial (FA+WU)

• ME tidak termasuk ke dalam verbal, numerik atau

spasial, karena ME → mengukur daya ingat
• B=1, S=0 kecuali Subtest 4 (GE) = 0,1,2
• Jumlah jawaban benar → raw score (RW) ,
dibandingkan dengan norma → weighted score
(SW)
• Nilai SW setiap subtes merupakan titik-titik grafik
Footer Text 2/9/2021 15
Dinamika

Dari subtest awal IST diperoleh:

• Kecerdasan teoritis (grafik berbentuk M):
(SE↓, WA↑, AN↓, GE↑)
WA dan GE lebih tinggi
Kemampuan berfikir abstrak-teoritis dan
menyatakan dalam bentuk bahasa
• Kecerdasan praktis (Grafik berbentuk W):
(SE↑, WA↓, AN↑, GE↓)
SE dan AN lebih tinggi
Kemampuan menentukan hubungan dalam suatu
masalah secara praktis

Footer Text 2/9/2021 16

 Kategori IST
• ≤ 80 → Rendah sekali
• 81-94 → Rendah
• 95-99 → Sedang
• 100-104 → Cukup
• 105-118 → Tinggi
• 119 ↑ → Very superior

Footer Text 2/9/2021 17

 Subtest IST
• Subtest 1 (soal 1-20) → Satzerganzung / Melengkapi
Kalimat (SE), 6 menit
Pada setiap kalimat, satu kata hilang dan
disediakan 5 kata pilihan sebagai penggantinya.
Pilih kata yang tepat untuk menyempurnakan

• Subtest 2 (soal 21-40) → Wortausswahl / Melengkapi

kata-kata (WA), 6 menit
Pada 4 dari 5 kata terdapat kesamaan. Cari kata
yang ke-5 yang tidak memiliki kesamaan keempat
kata tadi

Footer Text 2/9/2021 18

• Subtest 3 (soal 41-60) → Analogien / Persamaan
kata (AN), 7 menit
Antara kata pertama dan kata ke-2 terdapat suatu
hubungan tertentu. Antara kata ke-3 dan salah
satu kata di antara 5 kata pilihan harus pula
terdapat hubungan yang sama seperti itu. Carilah
kata itu!

• Subtest 4 (soal 61-76) → Gemeinsamkeiten / Sifat

yang dimiliki bersama (GE), 8 menit
Carilah satu kata yang meliputi pengertian kedua
kata tadi
Footer Text 2/9/2021 19
• Subtest 5 (soal 77-96) → Rechhenaufgaben /
Berhitung (RA), 10 menit
Soal hitungan. Cara menjawabnya dengan
mencoret angka-angka yang tersedia. Urutan tidak
dihiraukan
Contoh: jawaban 75 → 1 2 3 4 5 6 7 8

• Subtest 6 (soal 97-116) → Zahlenreihen / Deret

angka (ZR), 10 menit
Disediakan deret angka. Setiap deret tersusun
menurut aturan tertentu. Carilah setiap angka
berikutnya di urutan tersebut.
Footer Text 2/9/2021 20
• Subtest 7 (soal 117-136) → Figurenauswahl /
Memilih bentuk (FA), 7 menit
• Setiap soal memperhatikan suatu bentuk tertentu
yang terpotong menjadi beberapa bagian. Carilah
di antara bentuk-bentuk yang ditentukan (abcde)
bentuk yang dibangun dengan cara menyusun
potongan-potongan itu sedemikian rupa.
• Carilah bentuk-bentuk itu dan coretlah huruf yang
menunjukkan bentuk tadi pada lembar jawaban di
belakang nomor soal yang sesuai

Footer Text 2/9/2021 21

• Subtest 8 (soal 137-156) → Wurfelaufgaben / Latihan
balok (WU), 9 menit
Terdapat sebuah kubus dengan tanda yang terlihat
pada ketiga sisi nya. Kubus tersebut dapat diputar,
dapat digulingkan atau dapat diputar dan
digulingkan dalam pikiran saudara.
Carilah 1 (satu) dari 5 (lima) pilihan kubus yang
memiliki tanda yang sama dengan kubus yang
terdapat pada soal.

Footer Text 2/9/2021 22

• Subtest 9 (soal 157-176) → Merkaufgaben / Latihan
simbol (ME)
• 3 menit → hapalkan
• 6 menit → jawab pertanyaan
• Anda akan diberikan secarik kertas mengenai kata-
kata yang perlu saudara hafalkan dalam waktu 3
menit. Setelah 3 menit, kertas tersebut akan diambil
kembali oleh pengawas.

Footer Text 2/9/2021 23

 Contoh Soal Tiap Subtest
Sub test 1 :
• Seekor kuda mempunyai kesamaan terbanyak
dengan seekor…………..
A. Kucing B. bajing C. Keledai
D. lembu E. anjing

Sub test 2 :
A. Meja
B. Kursi
C. Burung
D. Lemari
E. tempat tidur
Footer Text 2/9/2021 24
• Sub test 3 :
Hutan : pohon = tembok :
A. batu bata
B. rumah
C. semen
D. putih
E. dinding

• Sub test 4 :
• Ayam – itik

Footer Text 2/9/2021 25

Sub test 5 :
• Sebatang pensil harganya 25 rupiah. Berapakah
harga 3 batang ?
Cara menjawabnya adalah dengan memilih
angka jawaban.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Sub test 6 :
2 4 6 8 10 12 14 ?

Sub test 9 :
• Kata yang mempunyai huruf permulaan Q adalah
suatu……………
A. bunga B. perkakas C. buah D. negara E. kota
Footer Text 2/9/2021 26