Nama : Intan Sari Br Saragih

NIM : 192221
Ruangan : St. Maximilianus
Mata Kuliah : Filsafat Pendidikan
Dosen : Dr. Jakobus Ndona, M. Hum

1. Progresivisme kurang Sekolah

menyetujui pendidikan yang Sebagai sebagai
berasaskan otoriter pengalaman Harus laboratorium
2. Ilmu pengetahuan yang mempu yang berfokus pembaharuan
menumbuhkan kemajuan. edukatif, kepada pendidikan
3. Manusia sebagi subyek yang bersifat anak
memiliki kemampuan untuk eksprimental
menghadapi dunia dengan skill dan Metode
dan kekuatan mandiri. sistematis. Pendidikan Pendidkan

KURIKULUM

1. William
CIRI-
James Pandangan
CIRI
2. John Dewey
3. Hans Progresivisme
Vaihinger

Tokoh

PROGRESIVISME
PENDIDIKAN
Nilai bELAJAR

Aliran yang menekankan

bahwa pendidikan
bukanlah sekedar Bertumpu pada
Nilai tidak datang
pemberian sekumpulan pandangan
dengan sendirinya,
pengetahuan kepada mrngenai anak didik
DEFINISI tetapi ada faktor
didik tetapi hendaklah sebagai makhluk
prasyarat
berisi aktivitas yang yang mempunyai
mengarah pada kelebihan dibanding
pelatihan kemampuan makhluk lain.
berpikir mereka