Nama :Theodorus Asrot Simarmata

NIM :1193151027

Kelas :BK REGULER C

TUGAS DAN LATIHAN

1. Jelaskan mengapa guru bimbingan dan konseling perlu membangun kerjasama dengan
pihak-pihak terkait?

Jawab :Guru bimbingan dan konseling perlu membangun kerjasama dengan pihak-
pihak terkait agar semua data siswa dapat dikumpulkan melalui pihak-pihak yang akan
mereka mintai informasi,dan juga kerja sama dengan guru mata pelajaran yang diujikan
pada ujian nasional,guru BK harus mengadakan LIMADMEN(Lima Pengawalan
Pengadministrasian Instrumen) dengan tujuan agar siswa dapat memahami
pengertian,tujuan,manfaat kegian ini dan langkah-langkah dalan pengisian instrumen.

2. Hasil kesimpulan kegiatan diagnostik kesulitan penguasaan materi ujian

N SUB-TOPIK DESKRIPSI
O
1 JUDUL KEGIATAN Kesulitansiswa dalam menguasai materi pembelajaran
Matematika.
2 SUBJEK DIAGNOSIS Siswa kelas VII SMP N 1 Lubuk Pakam
3 Waktu,tempat,dan Kegiatan ini dilakukan di SMP N 1 Lubuk Pakam kelas
sasaran kegiatan VII.Pada tanggal 21 April 2020
4 HASIL KEGIATAN Masih banyak siswa kelas VII di SMP N 1 Lubuk
Pakam yang kesulitan dalam menguasai materi
pelajaran matematika,mereka berkata bahwa hal ini
terjadi karena kurangnya perhatian mereka pada guru
saat guru menerangkan atau menjelaskan di depan
kelas.dan guru juga kurang memperhatikan muridnya
pada saat pembelajaran,misalkan bertanya pada
muridnya apakah muridnya mengerti dengan
 penjelasannya atau tidak.sehingga membuat para siswa
malas dalam belajar matematika dan membuat siswa
mengalami kesulitan pada saat mengerjakan soal ujian
yang diberikan oleh guru mereka tersebut.
5 KESIMPULAN Dari kegiatan yang telah dilakukan,dapat diambil
kesimpulan bahwa peran guru juga sangat berpengaruh
dalam penguasaan materi pembelajaran pada siswa,dan
juga kesulitan penguasaan materi ini datang dari diri
siswa itu sendiri,banyak siswa yang menganggap bahwa
matematika adalah pelajaran yang sulit sehingga itu
yang membuat mereka menjadi malas belajar
matematika dan mereka mendapatkan kesulitan dalam
ujian matematika.

TUGAS DAN REFLEKSI

NO KOMPONEN REFLEKSI MUATAN/HASIL REFLEKSI

1 BERPIKIR Saya berpikir bahwa kesulitan dalam penguasaan materi
itu didasari oleh diri sendiri,jika ada niat dan ketekunan
maka kesulitan dalam penguasaan materi ujian tersebut
dapat dihadapi.
2 MERASA Saya merasa bahwa siswa harus diberikan rangsangan
dan perhatian dari guru maupun orang tua agar anak
merasa diperhatikan dan membuat si anak menjadi rajin
dan tidak akan mengalami kesulitan dalam penguasaan
materi ujian
3 BERSIKAP Sikap saya dalam menghadapi kesulitan penguasaan
materu ujian ini sangat optimis karena model kerjasama
ini dapat membantu siswa dalam menghadapi kesulitan
penguasaan materi ujiannya dan sehingga seluruh siswa
mendapat nilai yang baik dalam ujian.
4 BERTINDAK Tindakan yang akan saya lakukan sebagai calon guru
BK adalah,saya akan menerapkan model kerjasama
diagnosis kesulitan penguasaan materi ujian ini dan
 bekerjasama dengan guru mata pelajaran sehingga guru
mata pelajaran dan guru bk dapat berkolaborasi dalam
mengatasi permasalaan diagsosis kesulitan penguasaan
materi ujian ini.
5 BERTANGGUNG JAWAB Tanggungjawab yang akan saya emban adalah saya
akan berusaha untuk meningkat kan kemampuan saya
dengan belajar lagi dan menggali informasi dari banyak
sumber sehingga jika saya menjadi guru bk nanti saya
dapat menerapkan model kerjasama dalam diagnosis
kesulitan penguasaan matri ujian ini dan dapat
membantu siswa agar mendapat nilai ujian yang bagus
dan memuaskan.