TUGAS III

Hari/Tanggal : Minggu/03 Mei 2020

Kode/Matkul : PDGK 4500/Tugas Akhir Program
Poklar : SMAN 1 Kasihan

Kasus Pembelajaran IPA di SD.

Guru menyampaikan hal yang akan dipelajari pada hari itu yaitu tempat
menyimpan makanan cadangan pada tumbuhan. Guru menerangkan
bahwa tumbuhan menyimpan makanan di daun melalui proses yang
disebut foto sintesis.
Guru bertanya kepada siswa, pernah mendengar foto sintesis ? Siswa
menjawab, tidak.
Guru melanjutkan menjelaskan : sebagai hasil dari foto sintesis tersebut
digunakan oleh daun untuk mengganti sel-sel yang rusak, selain itu
disimpan sebagai cadangan makanan.
Guru bertanya, di mana tumbuhan menyimpan cadangan makanan? Siswa
tidak ada yang menjawab.
Guru menjelaskan bahwa cadangan makanan tumbuhan ada yang
disimpan di akar, di batang, di daun, dan ada juga yang di buah.
Guru bertanya, berikan contoh tanaman yang menyimpan cadangan
makanan di akar!
Siswa tidak ada yang menjawab, guru langsung menjawab yaitu ubi,
singkong sehingga disebut umbi akar. Tanaman yang menyimpan cadangan
makanan di batang adalah tebu, sagu.
Mengerti semua anak-anak? Semua siswa diam.
Berikan solusi atas permasalahan pembelajaran yang disampaikan Guru
tersebut!
Bacalah dengan cermat kasus tersebut!
Pertanyaan :
1. Tulislah identifikasi indikator kunci dari permasalahan pembelajaran
tersebut!
2. Identifikasikan kelebihan dan kelemahan dari peristiwa pembelajaran
tersebut dilihat dari 2 aspek dari aspek-aspek berikut :
a. Materi pelajaran
b. Pendekatan/metode/teknik pembelajaran
 c. Penggunaan media pembelajaran
d. Pengelolaan kelas
e. Keterampilan dasar mengajar
f. Pelaksanaan penilaian
3. Tuliskan rumusan masalahnya!
4. Kemukakan analisis penyebab masalah dari kasus pembelajaran IPA
tersebut!
5. Berikan alternatif pemecahan masalah dari kasus tersebut!
6. Tuliskan analisis kekuatan dari alternatif pemecahan masalah yang
Anda sampaikan!
7. Tulis alternatif yang akan digunakan untuk memecahkan masalah!
8. Berikan alternatif pendukung berdasarkan identifikasi masalah!