Tugas Tutorial 3

TAP/ IDIK4500
Nama : Ana Lailatul Fitria
NIM : 858686993
Semester/Kelas : 3/A

Pak Huda adalah guru kelas 5 SD. Pada suatu hari mengajar materi Bahasa Indonesia (teks
cerita) dan IPA (sistem pernapasan pada hewan). Kegiatan pendahuluan/awal dimulai dengan
berdo’a bersama mengkondisikan kelas dan menyampaikan tujuan pembelajaran. saat
menyampaikan tujuan pembelajaran yang dilakukan pak Huda adalah; “anak-anak tujuan
pembelajaran yang akan kalian capai adalah”,
1. Merinci informasi penting dari teks bacaan tentang hewan.
2. Menyajikan hasil rincian yang kalian temukan dari teks melalui tulisan.
3. Menganalisis sistem pernapasan hewan (mamalia, burung, ikan).
4. Menyajikan hasil analisis dalam bentuk tabel yang disediakan.
Tanpa memberi kesempatan anak-anak bertanya pak Huda langsung menjelaskan materi
tentang sistem pernapasan pada hewan (mamalia, burung, ikan). Setelah selesai menjelaskan pak
Huda meminta anak-anak membaca teks tentang pernapasan pada hewan yang telah disediakan
lalu secara berkelompok diminta merinci informasi penting pada teks tersebut, setelah itu dari
hasil penjelasan pak Huda anak-anak diminta menganalisis alat pernapasan hewan dan secara
berkelompok mengisi tabel tentang skema sistem pernapasan hewan (mamalia, burung, ikan).
Saat tugas dikumpulkan hasil yang didapatkan tidak memuaskan karena semua kelompok
menceritakan kembali teks cerita tentang hewan bukan menyajikan hasil rincian berdasaran teks.
Masalah lain juga terjadi pada tugas menyajikan hasil analisis tentang sistem pernapasan pada
hewan karena semua kelompok hanya menuliskan alat pernapasan hewan bukan sistem
pernapasan pada hewan. Masalah tersebut membuat pak Huda merasa bingung dan bertanya
tanya pada dirinya kenapa hal tersebut terjadi. Sebagai seorang guru bantulah pak Huda
menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan menjawab pertanyaan berikut.
Pertanyaan
1. Identifikasi peristiwa penting yang terjadi dalam wacana tentang pembelajaran yang
dilakukan pak Huda.
2. Identifikasi penyebab terjadinya masalah.
3. Identifikasi masalah yang dialami pak Huda.
4. Buatlah rumusan masalahnya.
5. Tuliskan langkah yang akan saudara lakukan untuk membentu menyelesaikan masalah yang
dihadapi pak Huda.
6. Tuliskan prosedur pembelajaran yang saudara lakukan untuk membantu pak Huda (kegiatan
awal, kegiatan inti, dan kegiatan penutup).

JAWABAN
1. Peristiwa penting yang terjadi dalam wacana tentang pembelajaran yang dilakukan pak
Huda.
a. Pak Huda mengajar materi Bahasa Indonesia (teks cerita) dan IPA (sistem pernapasan
pada hewan) di kelas 5 SD.
b. Pak Huda memberikan kegiatan pendahuluan dimulai dengan berdo’a bersama
mengkondisikan kelas dan menyampaikan tujuan pembelajaran bahwa tujuan
pembelajaran yang akan dicapai adalah
1. Merinci informasi penting dari teks bacaan tentang hewan.
2. Menyajikan hasil rincian yang kalian temukan dari teks melalui tulisan.
3. Menganalisis sistem pernapasan hewan (mamalia, burung, ikan).
4. Menyajikan hasil analisis dalam bentuk tabel yang disediakan.
c. Pak Huda tidak memberi kesempatan anak-anak bertanya kemudian langsung
menjelaskan materi tentang sistem pernapasan pada hewan (mamalia, burung, ikan).
d. Setelah selesai menjelaskan pak Huda meminta anak-anak membaca teks tentang
pernapasan pada hewan yang telah disediakan lalu secara berkelompok diminta merinci
informasi penting pada teks tersebut, setelah itu dari hasil penjelasan pak Huda anak-
anak diminta menganalisis alat pernapasan hewan dan secara berkelompok mengisi
tabel tentang skema sistem pernapasan hewan (mamalia, burung, ikan).
e. Dari pemeriksaan terhadap tugas dikumpulkan hasil yang didapatkan tidak memuaskan
karena semua kelompok menceritakan kembali teks cerita tentang hewan bukan
menyajikan hasil rincian berdasaran teks. Masalah lain yaitu siswa hanya menuliskan
alat pernapasan hewan bukan sistem pernapasan pada hewan.
2. Identifikasi penyebab terjadinya masalah yang dialami pak Huda.
a. Pada awal pembelajaran, Pak Huda tidak mengadakan tanya jawab terkait topik yang
akan dipelajarai.
b. Pak Huda tidak mengaitkan topik yang akan dibahas dengan kehidupan sehari-hari.
c. Pembelajaran yang dilakukan pak Huda hanya berpusat pada guru.
d. Pak Huda tidak menggunakan media dalam pembelajaran seperti gambar sistem
pernafasan hewan ketika menjelaskan materi.
e. Pak Huda tidak memberikan petunjuk yang jelas tentang cara menemukan informasi
penting pada teks.
f. Pak Huda tidak memeriksa pemahaman siswa setelah menjelaskan materi.
g. Pak Huda memberikan penjelasan yang kurang jelas terkait tugas yang harus dikerjakan
oleh siswa.
h. Pak Huda tidak melakukan pengelolaan kelas dengan baik misalnya memantau saat
siswa berkelompok merinci informasi penting pada teks, menganalisis alat pernapasan
hewan dan mengisi tabel tentang skema sistem pernapasan hewan (mamalia, burung,
ikan).
3. Identifikasi masalah yang dialami pak Huda.
a. Pembelajaran yang dilakukan oleh pak Huda kurang berhasil.
b. Semua kelompok tidak berhasil menyajikan hasil rincian berdasaran teks maupun
menyajikan hasil analisis tentang sistem pernapasan pada hewan.
4. Rumusan masalah.
Mengapa prosedur pembelajaran yang dilakukan Pak Huda tidak dapat mencapai tujuan
pembelajaran yang telah ditetapkan?
5. Langkah untuk membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi pak Huda.
Untuk materi Bahasa Indonesia sebaiknya pak Heru mengarahkan siswa untuk
menggunakan metode skimming. Skimming adalah teknik membaca yang menggunakan
gerakan mata cepat untuk melihat, memperhatikan, dan menemukan informasi penting
bacaan dalam waktu singkat. Kemudian setelah membaca siswa diminta untuk menemukan
informasi penting dalam teks dengan mencatat isi pokok bacaan dengan menggunakan
 teknik adiksimba yang merupakan singkatan dari apa, di mana, kapan, siapa, mengapa,
bagaimana.

6. Prosedur pembelajaran untuk membantu pak Huda (kegiatan awal, kegiatan inti, dan
kegiatan penutup).