Pak Indra hendak memberikan pelajaran dengan tema materi makhluk hidup, di
kelas 3 Sekolah Dasar. Pak Indra menyiapkan beberapa media pelajaran dalam
bentuk alat peraga, seperti contoh : gambar tumbuhan, hewan, manusia serta patung
manusia. Sebelum para murid mulai belajar cara mengelompokkan makhluk hidup
berdasarkan sifatnya, Pak Indra memberikan penjelasan lebih dulu kepada murid
bahwa materi pelajaran IPA tersebut mempunyai tema seputar makhluk hidup. Pak
Indra menjelaskan terkait ciri-ciri setiap jenis makhluk hidup. Selanjutnya, Pak Indra
menjelaskan kepada siswanya bahwa ada tugas berupa Lembar Kerja Siswa (LKS)
yang harus diisi berdasarkan pengelompokan makhluk hidup. Ketika selesai
memeriksa hasil LKS tersebut, Pak Indra merasa kecewa, karena dari 30 anak dalam
kelasnya hanya 10 orang yang mampu menjawab dengan benar.