PUSAT PENDIDIKAN KESEHATAN

DEPARTEMEN KESMIL

PERSIAPAN MENGAJAR

Pendidikan : DIKCABPAKES 2021

Mata Pelajaran : Gizi Prajurit
Jumlah JP Seluruhnya : 5 JP ( T = 4JP, UT = 1 JP )
Jumlah JP utk mencapai TIU : 4 JP ( 1 - 4 /JP T )
Tujuan Kurikuler : Agar Perwira siswa Memahami tentang Gizi
Prajurit
Waktu : 4 x 45 Menit.
Metode : Ceramah, diskusi, Audiovisual dan Tanya
Jawab.
Alins/Alongins : Papan Tulis, Spidol, Komputer dan
proyektor.

POKOK MATERI PELAJARAN

WAKTU URAIAN/KETERANGAN
DAN RENCANA PAPAN TULIS
1 2 3
15 ’ A. PENDAHULUAN
1. Perkenalan - Tayangkan slide data pribadi Gadik.

2. Pengantar/Apersepsi - Memutarkan film singkat yang mengarah ke

judul mata pelajaran.
3. Judul - Ditulis di papan tulis dengan warna yang
” GIZI PRAJURIT ” mencolok.

a. TIU : Agar Siswa - Penyampaian sekilas kepada siswa.

memahami tentang Standar
Kecukupan Gizi, Kebutuhan
Gizi Prajurit, Menghitung
kecukupan gizi

4. Ruang Lingkup . - Tayangkan / ditulis di papan tulis dan

b. Pendahuluan. disampaikan batasan materi yang akan
c. Standar Kecukupan Gizi diajarkan.
d. Kebutuhan Gizi Prajurit
e. Menghitung kecukupan gizi
f. Penutup.

5. Referensi. - Sampaikan Referensi yang digunakan

Naskah Departemen Ttg Gizi
Prajurit Untuk Sekolah Dasar
Kecabangan Kesehatan.
No : 33 – 07 – A1 – B 0204

1
 1 2 3
60 ’ B. INTI.

1. LANGKAH PERTAMA

a. Pokok Bahasan. Sampaikan sekilas kepada pasis.

1) Standar Kecukupan gizi

b. Sub Pokok Bahasan. Sampaikan sekilas kepada pasis.

1) Bahan Makanan dan zat
gizi
2) Pengaruh makanan pada
tubuh

c. TIK.
Sampaikan sekilas kepada pasis.
1) Agar Perwira siswa dapat
menjelaskan secara cukup
mendalam tentang Bahan
Makanan dan Zat Gizi
2) Agar Perwira siswa dapat
menjelaskan secara cukup
mendalam tentang Pengaruh
makanan terhadap tubuh

d. Uraian
- Dijelaskan tentang Pengertian Gizi
- Tayangkan slide ke

( uraiannya )

Foto slide nya

1 2 3

2
 5. Kesempatan Bertanya - Berikan kesempatan bertanya kepada
Perwira Siswa tentang Bahan Makanan dan
Zat Gizi dan Pengaruh makanan terhadap
tubuh

6. Pemeriksaan - Melemparkan pertanyaan pemeriksaan dgn

metode dan teknik pertanyaan kepada siswa :

a. Apa yang di maksud dengan ilmu gizi

dan macam-macam zat gizi
b. Penjelasan ulang pada siswa

1. LANGKAH KEDUA

a. Pokok Bahasan.
1) Standar Kecukupan gizi

b. Sub Pokok Bahasan.

1) Bahan Makanan dan Zat
Gizi
2) Pengaruh makanan
terhadap tubuh

c. TIK.

1) Agar Perwira siswa dapat

menjelaskan secara cukup
mendalam tentang Bahan
Makanan dan Zat Gizi
2) Agar Perwira siswa dapat
menjelaskan secara cukup
mendalam tentang Pengaruh
makanan terhadap tubuh

d. Uraian

1 2 3
15’ C. AKHIR

A. Kesempatan bertanya. - Berikan kesempatan bertanya tentang

( kepada siswa tentang materi yang telah
diajarkan.

B. Pemeriksaan.
- Melemparkan pertanyaan pemeriksaan
dengan metode dan teknik pertanyaan kepada
siswa :
3
 1. Jelaskan tenteng pengertian gizi
2. Sebutkan macam-macam zat gizi
3. Sebutkan bahan makanan sumber zat
gizi
4. sebutkan dan Jelaskan fungsi zat gizi

C. Ringkasan.
Menyampaikan ringkasan pelajaran yang telah
disampaikan

D. Penekanan
Menekankan hal – hal yang penting tentang:
Pelajaran yang sudah diberikan.

Mengetahui Jakarta, 8 Januari 2021

Kepala Departemen Tenaga Pendidik

dr. Fitrah Ramadanil

Letda Ckm Nrp 11180041990393