TUGAS MANDIRI TUTORIAL 1

NAMA : RAHMATUL UMMAH

NIM : 858286153
MATA KULIAH : STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD (PDGK4105)
TUTOR : H. SYAMSUDIN, S.Pd, M.Pd
HARI/TANGGAL : MINGGU, 12 APRIL 2020

PERTANYAAN :
1. Jelaskan tujuan dilaksanakannya kegiatan akhir dan tindak lanjut pembelajaran !
2. Rancanglah kegiatan akhir dan tindak lanjut suatu topic yang akan anda ajarkan !

JAWABAN :
1. Tujuan dilaksanakannya kegiatan akhir dan tindak lanjut pembelajaran yaitu untuk
meyakinkan guru terhadap penugasan kompetensi oleh siswa dan upaya pemantapan
penguasaan kompetensi yang diharapkan.
Secara khusus tujuan melakukan kegiatan akhir pembelajaran, guru akan mengetahui
kompetensi yang sudah dan yang belum dikuasai oleh siswa. Kegiatan yang bisa
dilakukan guru adalah memberikan tes, baik lisan maupun tertulis. Selain itu guru
melakukan kegiatan akhir pembelajaran agar siswa memperoleh gambaran yang
utuh  tentang pokok-pokok materi yang sudah dipelajarinya. Kegiatan tersebut
berupa kegiatan meninjau kembali penguasaan siswa.
Dan juga secara khusus untuk kegiatan tindak lanjut pembelajaran dilaksanakan
untuk mengoptimalkan hasil belajar siswa. Berikut ini kegiatan tindak lanjut
pembelajaran yang dapat dilakukan oleh guru sebagai tersebut.

2. Rancangan kegiatan akhir dan tindak lanjut suatu topic yang akan anda ajarkan :
misalnya topicnya IPA Kelas 6 SD tentang Tata Surya. Contoh rincian kegiatan
pembelajaran siswa
A. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
 Membaca doa,absensi dan kabar (5 menit)
Ice breaking : menyanyikan
lagu Ketika aku masih kecil
Ku tak tahu apa itu IPA
Ku otak-atik soal-soalnya
Lama-lama eh..eh.. jadi asyik
Apersepsi : Apa yang kamu tahu tentang benda –benda
yang ada di langit ?
Menyampaikan Tujuan Pembelajaran hari ini yaitu :
Peserta didik mendeskripsikan karakteristik planet-
planet pada tata surya dengan benar.

2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi (60 menit)
Dalam kegiatan eksplorasi,
 Peserta didik menyaksikan video tentang tata surya.
 Peserta didik memberikan komentar dari video yang
dilihatnya.
 Peserta didik saling bertanya kepada temannya
 terhadap komentar atau penjelasan dari temannya.
 Peserta didik menyebutkan arti dari tata surya
 Peserta didik menjelaskan tentang planet
 Elaborasi
 Peserta didik di bagi menjadi 6 kelompok ( setiap
kelompok terdiri 4 atau 3 siswa)
 Peserta didik dengan teman kelompoknya mencari
informasi di internet tentang tata surya
 Peserta didik berdiskusi dengan teman kelompoknya
tentang tata surya
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi,
 Siswa mempresentasikan dengan teman
kelompoknya di depan kelas hasil diskusi dengan di
damping oleh guru

3. Penutup
 Siswa Memberikan kesimpulan bahwa :
(5 menit)
- Matahari memancarkan cahaya sendiri dan
merupakan pusat tata surya
- Ada delapan planet yang mengelilingi matahari
 Siswa mengerjakan tes akhir, berupa tes tulis.
 Tindak lanjut yaitu bagi siswa yang nilainya belum
mencapai KKM diberi perbaikan, sedangkan bagi
siswa yang nilainya sudah mencapai KKM diberi
pengayaan
- Siswa berdoa
4. Pekerjaan Rumah
 Setiap siswa menggambar sesuai dengan tugasnya
masing-masing

LEMBAR KERJA
STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD
PDGK4105/3SKS

Disusun Dalam Rangka Memenuhi Tugas Mata Kuliah

Tutor : Drs. H. SYAMSUDDIN, M.M

Disusun oleh

RAHMATUL UMMAH ( 858286153 )

UNIVERSITAS TERBUKA

UPBJJ-BANJARMASIN

POKJAR-BARABAI

KAB.HST

2020