UNIVERSITAS GUNADARMA

SK No. 92 / DIKTI / Kep /1996

Fakultas Ilmu Komputer, Teknologi Industri, Ekonomi, Teknik Sipil & Perencanaan, Psikologi, Sastra
Program Diploma (D3) Manajemen Informatika, Teknik Komputer, Akuntansi Komputer, Manajemen Keuangan dan Pemasaran Terakreditasi
Program Sarjana (S1) Sistem Informasi, Sistem Komputer, Teknik Informatika, Teknik Elektro, Teknik Mesin,
Teknik Industri, Akuntansi, Manajemen, Arsitektur, Teknik Sipil, Psikologi, Sastra Inggris T e r a k r e d i t a s i
ProgramMagister (S2) Manajemen Sistem Informasi, Manajemen, Teknik Elektro
Program Doktor (S3) Ilmu Ekonomi, Teknologi Informasi / Ilmu Komputer

SOAL UJIAN TENGAH / AKHIR SEMESTER

Mata Kuliah : Aktualisasi Diri Tanggal : 15 Desember 2020

Fakultas : Psikologi Waktu : 90Menit/09.00–10.30
Jenjang / Jurusan : S1 / Psikologi Dosen : Ira Norma Prabawati
Tingkat / Kelas : 3 / PA02, 06 & 10 Sifat Ujian : Close / Open Book
Semester / Tahun : 5 / PTA 2020-2021 Juml. Soal : 4 Essay

Petunjuk Pengisian:
- BERDOA-lah sebelum mengerjakan soal-soal di bawah ini,
- Kerjakan dengan TENANG karena Tuhan menyapa jiwa-jiwa yang tenang (89:27)

--- SELAMAT MENGERJAKAN ---

NAMA LENGKAP : Muhamad Fachrie Al Amiin

NIM : 14518305
KELAS : 3PA06
MOTTO : Hidup berguna dan menyebar hal baik

Essay! (Jawab dengan jelas dan rapi)

1. Apakah Aktualisasi Diri?
2. Menurut Anda apa yang harus dicapai sesorang untuk mencapai aktualisasi diri dalam
kehidupannya?
3. Jelaskan tentang perkembangan karir!
4. Jelaskan tentang person fit environment!

JAWABLAH DI BAWAH INI!

1. Aktualisasi diri adalah Keinginan seseorang untuk menggunakan semua kemampuan dirinya
untuk mencapai apapun yang mereka mau dan bisa dilakukan.

Maslow (1954) Hierarchy of Needs menggunakan istilah aktualisasi diri (self actualization)
sebagai kebutuhan dan pencapaian tertinggi seorang manusia. Menurut Maslow (1987)
aktualisasi diri merupakan penggunaan dan pemanfaatan secara penuh bakat, kapasitas-
kapasitas, potensi-potensi yang dimiliki oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan diri tersebut.
Maslow (1970) menemukan bahwa tanpa memandang suku asal-usul seseorang, setiap
manusia mengalami tahap-tahap peningkatan kebutuhan atau pencapaian dalam
 kehidupannya. Kebutuhan tersebut meliputi kebutuhan fisiologis, kebutuhan keamanan dan
keselamatan, kebutuhan sosial, kebutuhan akan penghargan, dan kebutuhan aktualisasi diri.

Menurut Rogers aktualisasi diri adalah kecenderungan setiap manusia untuk bergerak. Yang
meliputi kebutuhan pemeliharaan (maintenance), dan kebutuhan peningkatan diri
(enhacement).

2. Menurut saya, jika seseorang ingin mencapai aktualisasi diri salah satunya dengan berdamai
dengan dirinya sendiri, mengenali dan mencintai dirinya dengan baik, mau mengembangkan
potensinya, dan haus akan pengalaman puncak ( terus mengejar puncak/tidak patah
semangat).

3. Perkembangan karir adalah suatu kondisi yang menunjukkan adanya peningkatan status
seseorang dalam suatu organisasi pada jalur karir yang telah ditetapkan dalam organisasi yang
bersangkutan.

Super menjelskan mengenai tugas perkembangan vokasional melalui 5 periode perkembangan

manusia. Keberhasilan dalam beradaptasi terhadap setiap tugas perkembangan vokasional
dapat dilihat dari efektifitas atau keberhasilan seseorang dalam fungsinya sebagai murid,
mahasiswa, pekerja, ataupun pensiunan. Dalam setiap tahap, tugas perkembangan vokasional
dan persoalan dalam karir harus dilalui agar kematangan karir dapat tercapai. Melewatkan
tugas dalam tahap tertentu akan membuat seseorang menghadapi kesulitan di tahp
selanjutnya.
5 tugas atau tahao perkembangan karir menurut super adalah berikut:
 Growth (4-13 Tahun) meliputi pembentukan konsep diri vikasional. Konsep diri
vokasional merupakan keyakinan dan pikiran individu mengenai dirinya yang berkaitan
dengan pera-peran dalam suatu pekerjaan atau kejuruan. Meliputi 4 tugas
perkembangan karir yang biasanya ditanamkan kepada anak pada masa ini: Career
Concered, Career Control, Career Conception, Career Confidence.
 Exploration (14-24 Tahun) pada masa ini individu menyesuaikan diri dengan
lingkungan atau masyakat. Sesuai dengan tujuan dala tahap perkembangan ini
individu diharpkan mengumpulkan informasi mengenai diri sendiri dan berbagai
macam pekerjaan untuk membuat keputuasan membangun karir yang sesuai dengan
dirinya. Meliputi 3 tugas perkembangan vokasional yaitu: Crystallization, Specitication,
dan Actualization.
 Establishment (25-40 Tahun) pada tahap ini individu mengimplementasikan konsep diri
pada peran dalam pekerjaan. Tujuan tahap ini adalah untuk menyatukan anatar dunia
di dalam diri dan diluar diri individu, pekerjaan yang dijalakna selain menjadi mata
pencaharian, juga harus menjadi manifest dari passion yang dimiliki individu. Tugas
pada tahap ini, individu memiliki kemajuan terhadap tanggung jawab yang berbeda
atau baru.
 Maintenance (45-64 Tahun) masyakat mengharapkan orang dewasa pada ini telah
matang dan menetap pada pekerjaan mereka dengan ketertarikan dan komitment
terhadap organisasi dimana mereka bekerja, individu yang telah menetap pada
pekerjaan yang telah dibangunnya, berarti mereka telat masuk pada tahap
 menpertahankan karir. Tujuan tahap ini adalah untuk mempertahankan seseorang
dalam peran kerjanya dan mempertahankan konsep diri.
 Disengagement (65-keatas) tahap ini mencakuo mengubah konsep diri vokasional,
perencanaan pensiiun (melepaskan konsep diri vokasional), dan kehidupan masa
pension (merefleksikan konsep diri vokasional dan meninjau ulang kehidupan).

4. Person fit environment adalah teori yang menekankan pada derajat keseuaian antara pekerja
dan lingkungannya. Dimana apabila terjadi kesenjangan antara realitas dan sikap individu,
maka akan menimbulkan ketidakpuasan, ketengan dan hasil yang tidak diinginkan di dalam
lingkungan kerja.

Salah satu orang yang mengemukakan atau mengdeskripsikan teori ini adalah Parson (1909)
terdapat 3 proporsi dalam teorinya, yaitu:
1. Setiap individu berbeda-beda
2. Pekerjaan juga berbeda-beda
3. Dengan mempelajari keduanya maka dapat tercapai kesesuaian antara individu dengan
pekerjaannya.

Pada pertengahan abad, Rodger (1952) mengemukakan tujuh poin dalam perencanaan
sebagai kerangka yang biasanya dilakukan untuk diagnostic, asesmen dan rekomendasi.
Yaitu: Physical make-up, Attainments, General Intelligence, Special Aptitudes, Interest,
Disposition, dan Circumstances.

Elaborasi teori Person fit environment dikembangkan oleh Holland pada tahun 1960an-1970an.
Holland berfokus pada individual differences, yaitu karakteristik-karakteristik yang
membedakan seseorang dengan yang lain.
Holland beranggapan bahwa individu mencari pekerjaan yang sesuai dengan minatnya. Inti
dari teori Holland adalah:
 Manusia dan lingkungan pekerjaan dapat dikategorikan menjadi enam tipe minat yaitu:
realistic, investigate, artistic, social, enterprising, dan conventional.
 Pilihan pekerjaan merupakan hasil dari kecenderungan untuk mencapai kesesuaian
antara minat dan lingkungan.
 Kesesuaian antara minat dan pekerjaan/lingkungan menghasilkan kepuasaan dan
stabilitas.