KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) KELAS IX

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jenis Sekolah : SMP Jumlah Soal : 50

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : 2013 Kurkonsus Waktu : 120 menit

NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR LEVEL NO

DASAR SOAL KOGNITIF SOAL
1 3.8 Menelaah Menentukan struktur Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat Mengidentifikasi 1
struktur dan kutipan teks menentukan struktur kutipan tersebut (L1)
kebahasaan dari teks
tanggapan Menentukan maksud Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat Memaknai (L1) 2
penulis yang sesuai menentukan maksud penulis yang sesuai dengan isi
(lingkungan hidup,
dengan isi kutipan teks kutipan tersebut
kondisi sosial,
dan/atau keragaman
budaya, dll) berupa Menentukan kalimat Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat Menemukan (L1) 3
kritik, sanggahan, atau yang tepat untuk menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan
pujian yang didengar melengkapi kutipan teks tanggapan
dan/atau dibaca. teks tanggapan

menentukan alasan Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat Menyimpulkan 4
kutipan tersebut bagian menentukan alasan kutipan tersebut bagian struktur (L2)
struktur penilaian penilaian.
dalam teks tanggapan.

Menentukan isi tersurat Disajikan kutipan Teks tanggapan, peserta didik dapat Menemukan (L1) 5
teks tanggapan menentukan isi tersurat yang sesuai dengan isi teks
Menentukan makna Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat Memaknai (L1) 6
NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR LEVEL NO
DASAR SOAL KOGNITIF SOAL
kata/istilah pada teks menentukan makna kata/istilah yang dicetak miring
tanggapan dengan benar
Menentukan ide Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentuka Menyimpulkan 7
pokok ide pokok paragraf tersebut (L2)
Menyimpulkan Disajikan kalimat , peserta didik dapat menentukan jenis Mengidentifikasi 8
kebahasaan konjungsi dalam kalimat tersebut tersebut (L1)
Bagian teks
Menyusun kalimat Disajikan beberapa kalimat , peserta didik dapat Menyimpulkan 9
menjadi paragraf menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf (L2)
yang runtut
Membedakan unsur Disajikan dua kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat Mengevaluasi (L3) 10
kebahasaan teks membedakan kebahahasaan kedua kutipan tersebut
tanggapan dengan benar
Kesamaan struktur dua Disajikan dua kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat Mengevaluasi (L3) 11
kutipan teks tanggapan menentukan kesamaan struktur kedua kutipan tersebut
dengan benar
Isi tanggapan dari Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat Menyimpulkan 12
kutipan teks tanggapan menentukan isi tanggapan kutipan tersebut dengan benar (L2)

Menentukan jenis Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat Menyimpulkan 13
tanggapan dari kutipan menentukan jenis tanggapan kutipan tersebut dengan (L2)
teks benar
Menentukan alasan jenis Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat Menyimpulkan 14
tanggapan berupa pujian menentukan alasan bahwa kutipan tersebut merupakan (L2)
dari kutipan teks jenis pujian tanggapan kutipan tersebut dengan benar
Menentukan kalimat Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat Menyimpulkan 15
aktif berobjek menentukan kalimat aktif berobjek dengan benar (L2)
NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR LEVEL NO
DASAR SOAL KOGNITIF SOAL
Menentukan kalimat Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat Menyimpulkan 16
pasif transitif menentukan kalimat pasif transitif dengan benar (L2)

Menentukan alasan Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat Menyimpulkan 17

kalimat tidak efektif menentukan alasan kalimat tersebut tidak efektif (L2)

Menentukan kalimat Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat Menyimpulkan 18

yang tidak efektif menentukan kalimat yang tidak efektif dengan benar (L2)

Menentukan pertanyaan Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat Menyimpulkan 19
yang jawabannya menentukan pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam (L2)
terdapat dalam teks kutipan tersebut
Menentukan penggunaan Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat Menyimpulkan 20
kata yang tidak tepat menentukan penggunaan kata yang tidak tepat (L2)
dalam kalimat.
5 4.10 Menyajikan Menilai isi teks Disajikan kutipan teks diskusi , peserta didik dapat Mengevaluasi (L3) 21
gagasan/ pendapat, (ketepatan argumen, menilai ketepatan argumen menentang dalam teks
argumen yang menilai keakuratan tersebut
mendukung dan yang sumber)
kontra serta solusi atas Melengkapi kata pada Disajikan sebuah kalimat yang rumpang , peserta didik Menemukan (L1) 22
permasalahan aktual bagian teks diskusi dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi
dalam teks diskusi kalimat tersebut
dengan Melengkapi kalimat Disajikan paragraf yang rumpang , peserta didik dapat Melengkapi (L2) 23
memperhatikan pada bagian teks menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi
struktur dan aspek diskusi paragraf tersebut
kebahasaan, dan aspek Melengkapi paragraf Disajikan kutipan teks diskusi yang rumpang , peserta Melengkapi (L2) 24
lisan (intonasi, pada teks diskusi didik dapat menentukan paragraf yang tepat untuk
gesture, pelafalan). melengkapi kutipan teks tersebut
Mengelompokkan Disajikan sebuah kalimat , peserta didik dapat bagian Mengklasifikasi 25
kesalahan penggunaan yang menyebutkan kesalahan penggunaan huruf besar (L2)
dalam kalimat tersebut
NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR LEVEL NO
DASAR SOAL KOGNITIF SOAL
huruf besar
Memperbaiki kesalahan Disajikan sebuah kalimat , peserta didik dapat Menyunting (L3) 26
penggunaan huruf besar memperbaiki kesalahan penggunaan huruf besar dan
dan tanda baca tanda baca dalam kalimat tersebut
Alasan kesalahan Disajikan sebuah kalimat , peserta didik dapat Mengevaluasi (L3) 27
penulisan ejaan menentukan alasan kesalahan penggunaan ejaan dalam
kalimat tersebut
Alasan kesalahan Disajikan sebuah kalimat , peserta didik dapat Mengevaluasi (L3) 28
penulisan tanda baca menentukan alasan kesalahan penggunaan tanda baca
dalam kalimat tersebut
Menyusun ringkasan Disajikan kutipan kutipan Teks, peserta didik dapat Menyimpulkan 29
teks menyusun ringkasan yang sesuai dengan isi teks (L2)
6 Mengidentifikasi isi Menentukan nilai yang Disajikan kutipan Teks Cerita inspiratif, peserta didik Menemukan (L1) 30
ungkapan simpati, terkandung dalam teks dapat menentukan nilai yang terkandung dalam teks
kepedulian, empati, cerita inspiratif
atau perasaan pribadi Menyimpulkan Disajikan kutipan teks cerita inspiratif, peserta didik Menyimpulkan 31
dari teks cerita pernyataan yang sesuai dapat menyimpulkan pernyataan yang sesuai dengan isi (L2)
inspiratif yang dibaca dengan isi teks cerita dari teks tersebut
dan didengar. inspiratif
7 Menyimpulkan isi Menyimpulkan isi Disajikan kutipan teks cerita inspiratif, peserta didik Menyimpulkan 32
ungkapan simpati, tersirat dalam teks dapat menyimpulkan isi tersirat (nilai) dari teks tersebut (L2)
kepedulian, empati cerita inspiratif (nilai)
atau perasaan pribadi Menentukan makna Disajikan kutipan Teks Cerita inspiratif, peserta didik Menemukan (L1) 33
dalam bentuk cerita kata/ ungkapan pada dapat menemukan makna kata/ungkapan yang sesuai
inspiratif yang dibaca teks cerita inspiratif dengan isi teks
dan didengar Menunjukkan Disajikan kutipan teks cerita inspiratif, peserta didik Menyimpulkan 34
Watak tokoh dalam dapat menyimpulkan watak tokoh yang sesuai dengan (L2)
teks cerita inspiratif teks tersebut
Melengkapi kutpan Disajikan kutipan teks cerita inspiratif yang rumpang, Melengkapi (L2) 35
teks dengan kalimat peserta didik dapat melengkapi dengan kalimat dengan
tepat
NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR LEVEL NO
DASAR SOAL KOGNITIF SOAL
Mengidentifikasi Disajikan kutipan teks cerita inspiratif, peserta didik Menyimpulkan 36
bagian struktur teks dapat menentukan bagian struktur yang sesuai dengan (L2)
teks tersebut
8 Menelaah struktur, Menyimpulkan Disajikan dua kutipan teks cerita inspiratif , peserta didik Membandingkan 37
kebahasaan, dan isi persamaan/ dapat menyimpulkan perbedaan struktur teks tersebut (L3)
teks cerita inspiratif. perbedaan pola
struktur teks
Menentukan cara Disajikan kutipan teks cerita inspiratif, peserta didik dapat Memaknai (L1) 38
menggambarkan menentukan cara menggambarkan karakter tokoh dengan
karakter tokoh pada benar
teks cerita inspiratif
Menyimpulkan Disajikan dua teks cerita inspiratif, peserta didik dapat Menyimpulkan 43
perbedaan unsur menyimpulkan perbedaan kebahasaan kedua teks (L2)
kebahasaan teks tersebut
Membedakan pola Disajikan dua kutipan teks cerita inspiratif, peserta didik Menyimpulkan 44
pengembangan dalam dapat menyimpulkan perbedaan pola pengembangan (L2)
teks cerita inspiratif kedua teks tersebut
9 Mengungkapkan rasa Mengomentari teks Disajikan kutipan teks cerita inspiratif , peserta didik Mengurutkan (L2) 39
simpati, empati, berdasarkan isinya dapat menyusun komentar yang sesuai dengan teks
kepedulian, dan tersebut dengan tepat
perasaan dalam Menentukan kalimat Disajikan kutipan teks , peserta didik dapat menentuka Mengidentifikas 40
bentuk cerita inspiratif yang menyatakan kalimat yang menyatakan kepedulian (L1)
dengan kepedulian
memperhatikan Menentukan kalimat Disajikan sebuah kalimat , peserta didik dapat Mengidentifikas 41
struktur cerita dan yang menyatakan sikap menentukan kalimat yang menyatakan sikap pantang (L1)
aspek kebahasaan pantang menyerah dari menyerah
teks yang dibaca
Menentukan pesan Disajikan kutipan teks cerita inspiratif, peserta didik Mengklasifikasi 42
moral dari teks dapat menyebutkan pesan moral dari teks tersebut (L2)
Menyusun teks cerita Disajikan kutipan teks cerita inspiratif yang diacak , Melengkapi (L2) 45
NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR LEVEL NO
DASAR SOAL KOGNITIF SOAL
inspiratif yang diacak peserta didik dapat menyusunnya menjadi kutipan cerita
dengan tepat
Menunjukkan bukti Disajikan kutipan teks cerita inspiratif , peserta didik Menyimpulkan 46
Latar waktu dalam teks dapat menunjukkan bukti latar waktu dengan tepat (L2)
cerita inspiratif
10 3.15Menemukan Menentukan bagian Disajikan kutipan buku fiksi, peserta didik dapat Melengkapi (L2) 47
unsur-unsur dari buku yang merupakan menentukan bagian yang merupakan kalimat motivasi
fiksi dan nonfiksi kalimat motivasi dari dalam teks teks tersebut
yang dibaca buku fiksi

11 3.14 Menelaah Menentukan Informasi Disajikan kutipan buku nonfiksi , peserta didik dapat Mengevaluasi (L3) 48
hubungan unsur-unsur dari buku nonfiksi menentukan informasi dengan tepat
dalam buku fiksi dan
nonfiksi

12 4.16 Menyajikan Menentukan kalimat Disajikan kutipan buku fiksi , peserta didik dapat Mengevaluasi (L3) 49
tanggapan terhadap isi yang tidak padu dalam menentukan kalimat yang tidak padu
buku fiksi nonfiksi kutipan buku nonfiksi
yang dibaca Menentukan kalimat Disajikan kutipan buku nonfiksi , peserta didik dapat Menyunting (L3) 50
yang salah penulisan menentukan kaliamat yang salah penulisan tanda bacanya
tanda baca dalam kutipan tersebut

Jembert, 25 Maret 2021

PENYUSUN