RANCANGAN AKTIVITI KOKURIKULUM

NAMA SEKOLAH: SJK(T) BARATHY

Unit Beruniform Tunas Kadet Remaja Sekolah (KRS)

Kumpulan Sasaran Ahli Tunas Kadet Remaja Sekolah
Tarikh/ Hari 17 Mac 2021 (Rabu)
Masa 2.00-3.00 Petang
Bilangan murid 33 orang
Topik Penggunaan Kompas
Sub Topik Cara menggunakan kompas
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

 Kognitif
1. Mencari arah dengan menggunakan kompas secara dalam talian

 Psikomotor
2. Menyukat sudut (bearing) pada kompas secara dalam talian

 Afektif
3. Mengukur jarak dan mencari suatu kedudukan dengan tepat.

Pengalaman sedia ada
Penerapan nilai
Bahan bantu mengajar
Nama guru penasihat
Murid-murid pernah menghasilkan kraf tangan dalam kelas Pendidikan seni visual.
Patriotisme, Prihatin, Rajin
Slaid jenis-jenis kompas, nota berkaitan penggunaan kompas, dan video teknik memegang kompas
1. Puan Selvi
2. Puan Nagavalli
3. Puan Muniroh Bt Ibrahim
4. Encik Sharran

Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran Catatan

Set Induksi  Nyanyian lagu 1. Guru penasihat mengambil kehadiran murid.
(10 minit)  Lagu Kedah 2. Murid didendangkan lagu negeri Kedah, lagu Negaraku dan
  Lagu Negaraku lagu TKRS.
 Lagu TKRS
Pengenalan tajuk aktiviti yang akan dijalankan.
 Bahagian-bahagian kompas 1. Murid diperkenalkan gambar kompas
 Kegunaan kompas 2. Para murid mendapat nota bagi penggunaan kompas
Perkembangan melalui Whatsapp.
(15 minit) 3. Guru menjelaskan fungsi bagi setiap bahagian kompas.
4. Kemudian, guru menjelaskan kegunaan kompas.
5. Murid-murid mencatat nota tambahan dalam buku log.

 Tayangan video dan slaid teknik Pengendalian Aktiviti

menggunakan kompas 1. Guru menayangkan video tentang cara memegang kompas
- cara memegang kompas dengan betul
2. Murid mencuba teknik menggunakan kompas dalam talian.
Langkah 1 3. Guru menayangkan petunjuk mata angin yang terkandung
(15 minit) pada kompas secara asas.
4. Seterusnya, guru menayangkan slaid yang menunjukkan
cara menyukat sudut pada kompas.
5. Guru memberikan satu bacaan sudut kepada murid-murid
dan meminta menunjukkan sudut tersebut.
Langkah 2
(20 minit) Pengendalian Aktiviti
 Live Worksheet
1. Guru mengadakan aktiviti “Harta Karun” secara maya.
2. Guru memberikan pautan peta sekolah, kompas dan arahan
 permainan kepada murid-murid.
3. Guru meminta setiap kumpulan untuk mencari koordinat
Harta Karun yang berada dalam kawasan sekeliling sekolah
berpandukan peta yang diberi melalui LiveWorksheet.
4. Guru akan membimbing murid-murid sekiranya menghadapi
sebarang masalah atau kekeliruan.

1. Guru memberikan pujian kepada ahli

TKRS yang memberikan kerjasama.
2. Guru meminta beberapa ahli TKRS untuk merumuskan isi
Penutup
pelajaran pada hari tersebut.
(5 minit)
3. Guru menekankan beberapa perkara yang penting dan
memberikan kesimpulan secara keseluruhan.