Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Peta Konsep Modul 4-6 Bahasa Indonesia SD

    Diunggah oleh

    Marco
    720 tayangan4 halaman

    Judul Asli

    TUGAS PETA KONSEP MODUL 4-6

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    720 tayangan4 halaman

    Peta Konsep Modul 4-6 Bahasa Indonesia SD

    Diunggah oleh

    Marco

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    TUGAS PETA KONSEP MODUL 4-6

    MATERI DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

    PDGK4504

    DISUSUN OLEH :
    AHMAD ARIFIN – 836384836
    FEBY RAMDANI – 836434511
    ISNAN TAOFIK - 836388682

    S1-PGSD SEMESTER IX ( SEMBILAN ) UPBJJ UT

    BOGOR POKJAR WARUNG KONDANG

    KAB.CIANJUR 2021
    PETA KONSEP MODUL 4

    DASAR-DASAR WACANA BAHASA INDONESIA

    Kegiatan Belajar 1 Kegiatan Belajar 2

    Pengertian Wacana Dan Alat-Alat Wacana Kohesi, Koherensi, dan Jenis-jenis Wacana
    Bahasa Indonesia
    A. Pengertian Wacana
    B. Elemen-elemen Wacana A. Pengertian Kohensi dan Koherensi
    1. Elemen inti B. Jenis-jenis Wacana Bahasa Indonesia
    2. Elemen non inti 1. Wacana berdasarkan fungsi
    C. Unsur-unsur Pembangun Wacana Bahasa ( eskspresif, fatis,
    1. Penggunaan konjungsi informasional, estetis, direktif)
    2. Penggunaan Kata Ganti 2. Wacana dari sudut pandang mitra
    3. Penggunaan Repitisi tutur ( interaksional dan
    4. Penggunaan Elipis (Pelepasan) transaksional)
    3. Wacana dari sudut pandang
    pemaparan ( narasi , deskripsi,
    eksposisi, argumentasi dan
    persuasi
    PETA KONSEP MODUL 5

    PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEKOLAH


    DASAR

    Kegiatan Belajar 1 Kegiatan Belajar 2


    Pendekatan Whole Language dalam Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran
    Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa dan Sastra Indonesia
    A. Latar Belakang A. Latar belakang
    B. Latar Belakang B. Landasan Teoretis
    C. Komponen Whole Languange C. Merancang Pengajaran Berpendekatan
    1. Membaca Nyaring (Reading Komunikatif
    Aloud) 1. Tujuan Pengajaran
    2. Menulis Jurnal (Journal Writing) 2. Materi pengajaran
    3. Membaca Diam ( Sustained Silent 3. Peran siswa dan guru
    Reading) 4. Teknik mengajar
    4. Membaca Bersama/berbagi 5. Teknik penilaian
    (shared Reading)
    5. Membaca Terbimbing (Guided
    Reading)
    6. Menulis Terbimbing (Guided Kegiatan belajar 3
    Writing)
    Pendekatan Kontekstual dalam pembelajarn
    7. Membaca Bebas (independent
    Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia
    Reading)
    8. Menulis Bebas ( Independent A. Latar Belakang
    writing) B. Landasan Teoritis
    D. Merancang Pengajaran Berpendekatan C. Pengertian Pembelajaran Kontekstual
    Whole Language D. Komponen pendekatan kontekstual
    1. Tujuan Pengajaran 1. Konstruktivisme (contructivision)
    2. Materi Pengajaran p 2. Bertanya (Questioning)
    3. Peran siswa dan Guru 3. Inkuiri (inquiry)
    4. Teknik Mengajar 4. Masyarakat Belajar (Learning
    5. Teknik Penilaian Community)
    5. Permodelan ( Modelling)
    6. Refleksi (Reflection)
    7. Asesmen Autentik (Authentic
    Assesment)
    E. Merancang Kelas Bahasa dan Sastra
    Sastra dengan Pendekatan Kontekstual
    PETA KONSEP MODUL 6

    MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEKOLAH DASAR

    Kegiatan Belajar 1 Kegiatan Belajar 2

    Hakikat Media Pembelajaran Media Pembelajaran Keterampilan Berbahasa


    lisan
    A. Pengantar
    B. Pengertian Media Pembelajaran A. Pengantar
    C. Media pembelajaran dan Teori belajar B. Media Pembelajaran Menyimak
    Bahasa 1. Media Dengar
    1. Teori Akomodasi Ellis dan Media 2. Lagu
    Pembelajaran 3. Manusia
    2. Hipotesis Saringan Afektif Krashen C. Media Pembelajaran Berbicara
    dan Media Pembelajaran 1. Gambar
    D. Menghadirkan Media Dalam Pembelajaran 2. Peraga bercerita
    E. Prinsip Pemilihan Media Pembelajaran 3. Teks
    1. Fungsional 4. Penutup
    2. Tersedia
    3. Murah
    Kegiatan Belajar 3
    4. Menarik
    F. Penggunaan Media Pembelajaran Media Pembelajaran Keterampilan Berbahasa
    1. Media Berbasis Manusia Tulisan
    2. Media Berbasis Cetakan
    A. Pengantar
    3. Media Berbasis Visual
    B. Media Pembelajaran Keterampilan
    4. Media Berbasis Komputer
    Membaca
    5. Penutup
    1. Teks
    2. Manusia
    3. Audio-visual
    C. Media Pembelajaran Keterampilan
    Menulis
    1. Gambar
    2. Foto
    3. Lingkungan
    4. Benda-benda Model
    5. Penutup

    Anda mungkin juga menyukai