Skor
No Deskripsi
1 2 3 4 5
Menentukan bahan perbaikan
1 pembelajaran dan merumuskan tujuan/ √
indikator perbaikan pembelajaran
Mengembangkan dan
mengorganisasikan materi, menentukan
2 √
tema, media (alat bantu pembelajaran)
dan sumber belajar
Merencanakan skenario perbaikan
3 √
pembelajaran
Merancang pengolahan kelas perbaikan
4 √
pembelajaran
Merencanakan prosedur, jenis dan
√
5 menyiapkan alat Penilaian perbaikan
pembelajaran
Tampilan dokumen rencana perbaikan
6 √
pembelajaran
Rerata (jumlah skor dibagi 6) 24 / 6 = 4
B. Alat Penilaian Simulasi PKP 2 (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian
Simulasi Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran
Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah
perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan
menggunakan butir-butir penilaian berikut:
N Skor
Deskripsi
o 1 2 3 4 5
1 Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
Melaksanakan kegiatan perbaikan
2 √
pembelajaran
3 Mengelola interaksi kelas √
Bersikap terbuka dan luwes serta
4 membantu mengembangkan sikap positif √
siswa terhadap belajar
Mendemonstrasikan kemampuan khusus
5 dalam perbaikan Pembelajaran mata √
pelajaran Bahasa Indonesia
Melaksanakan penilaian proses dan hasil
6 √
belajar
7 Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) 30 / 7 = 4,28
H. Surohman, S.Pd.,M.Pd.
NIP. 19640510 198603 1 023
No. HP. 0813 9802 7225