LEMBAR REFLEKSI

PELAKSANAAN PRAKTIK PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

Nama saya : FANI ANDRIANTO

NIM : 859747825
Tempat/Alamat mengajar : SDN 4 BAUBAU
Jumlah Siswa saya : Kelas 5 : 25 siswa
Kelas 6 : 30 siswa

Gambaran situasi dan kondisi SDN 4 BAUBAU tempat saya mengajar:

SDN 4 BAUBAU tempat saya mengajar beralamat di jalan Muh Husni Thamrin No.30 di Kel. Tomba
Kec.Wolio Kota Baubau. Sebelah kiri berbatasan dengan SMP Negeri 19 Baubau, pada bagian depan
berhadapan dengan SMA Negeri 1 Baubau dan disebelah kanan berbatasan dengan Kantor KONI Kota
Baubau yang sebelumnya adalah Kantor IMIGRASI kota Baubau sekolah saya berada di tengah-tengah
pemukiman warga.
Bangunan sekolah sudah bagus dan bahkan sudah ada yang dua lantai.fasilitas sarana dan prasarana
juga termasuk ke dalam kategori baik karena sudah terdapat ruang perpustakaan. Selain itu untuk setiap
meja di tempati oleh dua orang siswa. Di dalam setiap ruang kelas terdapat alat-alat kebersihan yang di
gunakan untuk melaksanakan piket kelas, di dalam ruang kelas juga terdapat buku paket yang di gunakan
untuk pembelajaran, dan buku bacaan lainnya, serta gambar pajangan hasil karya siswa. Pencahayaan di
kelas dan di lingkungan sekolah cukup baik sehingga menunjang dalam kegiatan pembelajaran. Adapun
sebagaian sekita 70% siswa di Sekolah tersebut berasal dari keluarga yang tidak mampu

1. Saya memilih melakukan praktek pembelajaran kelas rangkap model 222.

Dengan alasan karena memudahkan saya untuk melakukan kegiatan belajar mengajar dua
kelas dengan 2 matapelajaran yang berbeda yang tidak saling berkaitan dalam dua ruangan
yang saling berdekatan yang berhubungan dengan pintu.

2. Perasaan saya saat melakukan praktek pembelajaran kelas rangkap di kelas saya sendiri adalah
merasa senang dan bersemangat dalam mengajar karena siswa bisa terbuka dan menerima pelajaran
dari saya dengan baik.

3. Masalah / kendala yang saya alami saat melakukan praktek pembelajaran kelas rangkap di kelas
saya adalah masih adnya beberapa siswa yang mengganggu tidak fokus dalam mengikuti
pembelajaran dan mencoba untuk mengganggu konsentrasi temannya.

4. Reaksi siswa yang saya perhatikan saat saya melakukan praktik Pembelajaran Kelas Rangkap adalah:
begitu antusias /senang karena saya menjelaskan materi menggunakan alat peraga sehingga membuat
siswa-siswi cepat memahami materi dan merasa tertarik

5. Menurut saya PKR sesuai dengan situasi dan kondisi di SDN 4 Baubau tempat saya mengajar di
karenakan terkadang ada guru-guru yang sering memiliki keperluan seperti mengikuti kegiatan
pelatihan,rapat ataupun sakit sehingga Pembelajaran Kelas Rangkap sangat dibutuhkan dalam
kondisi seperti ini.