MAKALAH

“Hakikat, Tujuan dan Manfaat Serta Kebutuhan Sarana dan Prasarana Pendidikan
Jasmani”

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Semester Genap Mata Kuliah Sarana dan Prasarana Pendidikan
Jasmani dan Olahraga

Dosen Pengampu : M Nur Ridwan Fauzen S.Or, M.Pd

DISUSUN OLEH

Alvian Relawanda Firmansyah (1985202025)

Boby Pranata Gitarius (1985202034)

Muhammad Fakhrul Abadi (1985202020)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL

PRODI PENDIDIKAN OLAHRAGA

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA BLITAR

TAHUN AJARAN 2020/2021

 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat,
karunia, serta taufik dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan makalah tentang “Hakikat,
Tujuan dan Manfaat Serta Kebutuhan Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani” ini dengan baik
meskipun banyak kekurangan didalamnya. Dan juga penulis berterima kasih pada Bapak M Nur
Ridwan Fauzen S.Or, M.Pd. selaku Dosen mata kuliah Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani
dan Olahraga yang telah memberikan tugas ini kepada penulis.
Penulis juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam makalah ini terdapat kekurangan
dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, penulis berharap adanya kritik, saran dan usulan
demi perbaikan makalah yang telah penulis buat di masa yang akan datang, mengingat tidak ada
sesuatu yang sempurna tanpa saran yang membangun.
Semoga makalah sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya.
Sekiranya laporan yang telah disusun ini dapat berguna bagi penulis sendiri maupun orang yang
membacanya. Sebelumnya penulis mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang
kurang berkenan dan penulis memohon kritik dan saran yang membangun demi perbaikan di
masa depan.

Blitar, 03 April 2021

Penyusun

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................... 2

DAFTAR ISI.................................................................................................................. 3

BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................. 4

1.1 Latar Belakang.......................................................................................................... 4

1.2 Rumusan Masalah..................................................................................................... 5
1.3 Tujuan Penulisan....................................................................................................... 5
BAB II PEMBAHASAN............................................................................................... 6
2.1 Hakikat Sarana dan Prasarana................................................................................... 6
2.2 Tujuan Sarana dan Prasarana.................................................................................... 6
2.3 Manfaat Sarana dan Prasarana.................................................................................. 7
2.4 Kebutuhan Sarana dan Prasarana.............................................................................. 8
BAB III PENUTUP....................................................................................................... 9
3.1 Kesimpulan............................................................................................................... 9
3.2 Saran......................................................................................................................... 9
BAB IV DAFTAR PUSTAKA..................................................................................... 10

3
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan jasmanai olahraga dan kesehatan merupakan kegiatan yang terpadu dari proses
pendidikan yang pada pencapaian tujuanya menggunakan aktifitas jasmani, sedangkan sasaran
tujuan yang ingin dicapai meliputi perkembangan dari segi kognitif, afektif, dan psikomotor.
Dalam dunia olahraga, kita juga mengenal berbagai tujuan seseorang untuk melakukan aktifitas
olahraga. Salah satu tujuannya adalah untuk pencapaian prestasi maksimal. Dalam pencapaian
prestasi diperlukan beberapa aspek pendukung yang harus dilakukan dan dipersiapkan, salah
satunya adalah ketersediaan sarana dan prasarana.
Selama ini perkembangan olahraga sangat pesat dan bahkan sudah memasyarakat, sehingga
sebagian masyarakat telah memandang olahraga sudah menjadi bagian dari hidupnya, oleh sebab
itu, sudah sewajarnya apabila kebutuhan sarana dan prasarana perlu ada dan ditingkatkan, supaya
dapat melakukan kegiatan olahraga sebagaimana mestinya. Dengan sarana dan prasarana yang
kurang memadai, pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan tidak akan berjalan secara
maksimal, sehingga pembinaan pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan harus menjadi
prioritas utama, terutama bagi calon-calon pendidik, sebagai suatu usaha terpadu perkembangan
penjasorkes dalam lingkungan sekolah. Untuk mencapai hal tersebut, salah satu hal pokok yang
perlu diperhatikan pada sekolah yaitu sarana dan prasarana pendidikan jasmani olahraga dan
kesehatan. Dalam artian bahwa sarana dan prasarana pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan
merupakan faktor penting dalam suksesnya pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan
kesehatan.
Berdasarkan dengan sarana dan prasarana sebagai faktor penunjang keberhasilan
pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Karena melihat begitu pentingnya
sarana dan prasarana ini, maka penulis merasa sangat perlu untuk kita dari kalangan mahasiswa
untuk mempelajarinya dan memahaminya. Penulis berharap dengan penulisan makalah ini kita
lebih memahami peran penting Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani dan Olahraga.

1.2 Rumusan Masalah

4
 1. Apa hakikat sarana dan prasarana dalam pendidikan jasmani dan olahraga?
2. Apa tujuan sarana dan prasarana dalam pendidikan jasmani dan olahraga?
3. Apa manfaat sarana dan prasarana dalam pendidikan jasmani dan olahraga?
4. Seberapa pentingkah kebutuhan sarana dan prasarana dalam pendidikan jasmani dan
olahraga?

1.3 TUJUAN
1. Memahami hakikat sarana dan prasarana dalam pendidikan jasmani dan olahraga.
2. Mengetahui tujuan sarana dan prasarana dalam pendidikan jasmani dan olahraga.
3. Memahami manfaat sarana dan prasarana dalam pendidikan jasmani dan olahraga.
4. Memahami pentingkah kebutuhan sarana dan prasarana dalam pendidikan jasmani dan
olahraga.

5
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Hakikat Sarana dan Prasarana

Sarana pendidikan jasmani adalah sesuatu yang dapat digunakan dan dimanfaatkan
dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan jasmani atau olahraga. Sarana pendidikan jasmani
pada dasarnya merupakan segala sesuatu yang sifatnya tidak permanen, dapat dibawa
kemana-mana atau dipindahkan dari satu tempat ke tempat lain dan ringan. Contoh: bola,
raket, pemukul, tongkat, balok, raket tenis meja, dll.
Prasarana adalah segala sesuatu yang diperlukan dalam pembelajaran, tidak mudah
dipindah (bisa semi permanen) tetapi berat atau sulit. Menurut Agus S. Suryabarata S.
(2004: 4) dan Soepartono (2000: 5) prasarana adalah segala sesuatu yang diperlukan dan
mempermudah atau memperlancar tugas dalam pembelajaran pendidikan jasmani bersifat
permanen dan tidak dapat dipindahkan.
Prasarana dibedakan menjadi 2 (dua) macam yaitu perkakas dan fasilitas.
a. Perkakas
Perkakas adalah segala sesuatu yang digunakan untuk pembelajaran, yang bisa
dipindah, tetapi berat (semi permanen).
Contoh : Matras, peti lompat, meja pingpong, trampoli, gawang dan lain – lain.
b. Fasilitas
Fasilitas adalah segala sesuatu yang digunakan untuk pembelajaran yang tidak bisa
dibawa kemana-mana, yang sifatnya permanen.
Contoh : lapangan, stadion, aula (GOR) dan kolam renang.

2.2 Tujuan Sarana dan Prasarana

Keberadaan sarana dan prasarana sangat mempengaruhi cepat lambatnya siswa untuk
menguasai materi pembelajaran. Pembelajaran pendidikan jasmani kurang maksimal bila
tidak memiliki sarana dan prasarana yang memadai, mengingat hampir semua cabang
olahraga dan pendidikan jasmani memerlukan sarana dan prasarana yang beranega ragam.
Menurut Suryobroto (2004: 4) bahwa tujuan sarana dan prasarana pendidikan jasmani
adalah :

6
 a. Memotivasi siswa dalam pembelajaran. Dengan adanya sarana dan prasarana
pendidikan jasmani dapat lebih memotifasi siswa dalam bersikap, berpikir, dan
melakukan aktivitas jasmani atau fisik;
b. Memudahkan gerakan. Dengan adanya sarana dan prasarana pendidikan jasmani
yang memadai, maka akan memperlancar siswa dalam melakukan aktivitas
pendidikan jasmani;
c. Memotivasi siswa dalam bergerak. Dengan adanya sarana dan prasarana
pendidikan jasmani yang lengkap maka akan memacu siswa dalam melakukan
aktivitas olahraga dengan menggunakan alat.
d. Mendukung kelangsungan pembelajaran pendidikan jasmani, kerena jika tidak
ada sarpras maka pembelajaran pendidikan jasmani tidak jalan. Misalnya siswa
akan bermain sepakbola tanpa adanya lapangan dan bola maka permainan
sepakbola tidak akan berjalan.
e. Memotivasi siswa tidak takut melakukan gerakan atau aktivitas. Maksudnya agar
siswa tidak ragu-ragu lagi melakukan aktivitas pendidika jasmani.

2.3 Manfaat Sarana dan Prasarana

Manfaat sarana dan prasarana pendidikan jasmani dalam pembelajaran pendidikan
jasmani adalah:
a. Dapat memacu pertumbuhan dan perkembangan siswa, karena siswa bersikap
berpikir, dan bergerak. Dalam hal ini dengan adanya sarana dan prasarana dapt
lebih memotivasi siswa dalam bersikap, berpikir, dan melakukan aktifitas jasmani
atau fisik;
b. Mendukung pembentukan tahapan gerak dari sulit ke mudah. Dengan sarana dan
prasarana dapat memudahkan gerakan yang sulit, contohnya saat melakukan
gerakan guling lenting lebih mudah dibantu dengan peti lompat dibandingkan
tanpa menggunakan peti lompat;
c. Menjadi tolak ukur keberhasilan gerak. Maksudnya siswa dengan adanya sarana
dan prasarana akan mudah untuk mengukur tingkat keberhasilan siswa.
Contohnya seberapa tinggi siswa dapat melakukan melompat tinggi, maka
diperlukan tiang dan mistar lompat tinggi;

7
 d. Menarik perhatian siswa. Dengan adanya sarana dan prasarana pendidikan
jasmani akan menarik perhatian siswa untuk melakukan aktivitas olahraga dengan
menggunakan alat.

2.4 Kebutuhan Sarana dan Prasarana

Menurut Agus S Suryobroto (2004:6) “Kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan
jasmani dalam pembelajaran pendidikan jasmani adalah sangat vital artinya bahwa
pembelajaran pendidikan jasmani harus menggunakan sarana dan prasarana yang sesuai
dengan kebutuhan”. Utamanya fasilitas harus ada setiap pembelajaran pendidikan jasmani,
tidak boleh tidak. Misalnya lapangan, gedung (hall), kolam renang, alam terbuka, dan lain-
lain. Menurut Depdikbud (dalam Yetty Sarjono, 2007: 70) sarana dan prasarana pendidikan
merupakan sumber daya yang peting dan utama dalam menompang kegiatan belajar
mengajar di sekolah.
Apabila sekolah tidak memiliki fasilitas, seperti lapangan dan hall maka ini merupakan
kendala yang sangat berarti bagi kelancaran proses pembelajaran pendidikan jasmani di
sekolah dasar. Jika yang kurang itu hanya alat maka masih bisa di akali oleh guru, seperti
halnya dapat diakali dengan memodifikasinya. Namun, jika yang tidak ada fasilitas, maka
guru tidak bisa berbuat banyak terhadap kondisi tersebut dan menyebabkan hak siswa untuk
bergerak dan bermain tidak dapat disalurkan.

8
 BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Sarana pendidikan jasmani adalah sesuatu yang dapat digunakan dan dimanfaatkan dalam
pelaksanaan kegiatan pendidikan jasmani atau olahraga. Prasarana adalah segala sesuatu yang
diperlukan dalam pembelajaran, tidak mudah dipindah (bisa semi permanen) tetapi berat atau
sulit. Prasarana dibedakan menjadi 2 (dua) macam yaitu perkakas dan fasilitas.
Tujuan sarana dan prasarana pendidikan jasmani adalah :
a. Memotivasi siswa dalam pembelajaran.
b. Memudahkan gerakan.
c. Memotivasi siswa dalam bergerak.
d. Mendukung kelangsungan pembelajaran pendidikan jasmani, kerena jika tidak ada
sarpras maka pembelajaran pendidikan jasmani tidak jalan.
e. Memotivasi siswa tidak takut melakukan gerakan atau aktivitas.
Manfaat sarana dan prasarana pendidikan jasmani dalam pembelajaran pendidikan jasmani
adalah:
a. Dapat memacu pertumbuhan dan perkembangan siswa, karena siswa bersikap
berpikir, dan bergerak.
b. Mendukung pembentukan tahapan gerak dari sulit ke mudah.
c. Menjadi tolak ukur keberhasilan gerak. Maksudnya siswa dengan adanya sarana
dan prasarana akan mudah untuk mengukur tingkat keberhasilan siswa.
d. Menarik perhatian siswa.
Kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan jasmani dalam pembelajaran pendidikan
jasmani adalah sangat vital artinya bahwa pembelajaran pendidikan jasmani harus menggunakan
sarana dan prasarana yang sesuai dengan kebutuhan.

3.2 Saran
Kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan jasmani sangat vital, karena dengan tidak adanya
sarana dan prasarana kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani dapat menghambat proses
pembelajaran.

9
 BAB IV
DAFTAR PUSTAKA

https://repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6015/2/T2_942012081_BAB%20II.pdf

http://digilib.ikippgriptk.ac.id/471/3/BAB%20II.pdf

http://eprints.unm.ac.id/13495/1/JURNAL%20RISNA.pdf

10