Pedoman Wawancara

Efektifitas Metode Pembelajaran Luring Pada Masa Pandemi Covid-19 di SD

Negeri 72 Rejang Lebong

No Rumusan Masalah Pertanyaan Responden

1 Bagaimana Metode 1. Bagaimana metode pembelajaran luring Kepala Sekolah
Pembelajaran Luring di SDN 72 Rejang Lebong?
Pada Masa Pandemi 2. Sejak kapan berlangsungnya metode
Covid-19 di SDN 72 pembelajaran luring ini?
Rejang Lebong 3. Siapa saja yang harus berperan aktif
dalam menjalankan metode
pembelajaran luring tersebut?
4. Apakah pembelajaran luring ini
berpengaruh terhadap kurikulum yang
ada di SDN 72 Rejang Lebong?
5. Apa saja faktor yang dapat
menghambat pembelajaran luring?
6. Apa kelemahan dan kelebihan dari
pembelajaran luring?
7. Bagaimana pendapat bapak/ibu Guru
mengenai metode pembelajaran luring?
8. Bagaimana  cara bapak/ibu
menyampaikan materi kepada siswa
saat pembelajaran luring?
9. Metode apa yang bapak/ibu gunakan
dalam menunjang pemahaman siswa
saat pembelajaran luring?
10. Apa yang bapak/ibu lakukan ketika
mengajar menggunakan metode
pembelajaran luring?
11. Apakah ada media yang di gunakan
dalam menyampaikan materi?
 Jika ada, media apa saja?
12. Apa saja kendala bapak/ibu ketika
menyampaikan materi kepada siswa?
13. Bagaimana cara bapak/ibu menghadapi
kepribadian siswa yang beragam saat
pembelajaran luring berlangsung?
14. Bagaimana cara bapak/ibu
meningkatkan minat siswa dalam
belajar?
15. Apakah pembelajaran luring ini
berpengaruh terhadap kurikulum yang
ada di SDN 72 Rejang Lebong?
16. Apa kelemahan dan kelebihan dari
pembelajaran luring?
17. Apakah dengan adanya pembelajaran
luring ini dapat meningkatkan atau
justru mengurangi minat bapak/ibu
untuk mengajar di kelas?
18. Apakah dengan adanya pembelajaran Siswa
luring adik dapat memahami materi
belajar dengan baik?
19. Apakah adik menyukai cara/metode
guru mengajar saat pembelajaran
Luring?
20. Apakah dengan belajar secara Luring
dapat meningkatkan minat dan
semangat belajar?
2 Bagaimana Efektifitas 1. Bagaimana tindakan bapak/ibu agar Kepala sekolah
Metode Pembelajaran pembelajaran luring ini dapat berjalan
Luring Pada Masa dengan baik?
Pandemi Covid-19 di 2. Menurut bapak/ibu apakah metode
SDN 72 Rejang pembelajaran luring ini efektif untuk di
Lebong laksanakan?
3. Siapa saja pihak yang harus terlibat
dalam menentukan tingkat keberhasilan
belajar siswa?
4. Apakah pembelajaran luring dapat
meningkatkan prestasi siswa?
5. Bagaimana pencapaian nilai dan
prestasi siswa selama pembelajaran
luring berlangsung?
6. Apa tujuan dan sasaran awal yang ingin
di capai dari pembelajaran luring?
7. Apakah hasil dari pembelajaran luing
telah sesuai dengan tujuan yang ingin di
capai?
8. Bagaimana kriteria ketuntasan nilai
siswa di SDN 72 Rejang Lebong?
9. Berapa banyak siswa yang
mendapatkan nilai sesuai dengan
kriteria ketuntasan dan di anggap sudah
berhasil?
10. Bagaimana tindakan bapak/ibu agar Guru
pembelajaran luring ini dapat berjalan
dengan baik?
11. Menurut bapak/ibu apakah metode
pembelajaran luring ini efektif untuk di
laksanakan?
12. Apakah pembelajaran luring dapat
meningkatkan prestasi siswa?
13. Bagaimana pencapaian nilai dan
prestasi siswa selama pembelajaran
 luring berlangsung?
14. Apakah siswa dapat memahami materi
yang di berikan oleh bapak/ibu melalui
pembelajaran luring?
15. Bagaimana kriteria ketuntasan nilai
siswa di SDN 72 Rejang Lebong?
16. Berapa banyak siswa yang
mendapatkan nilai sesuai dengan
kriteria ketuntasan dan di anggap sudah
berhasil?
17. Apakah adik dapat memahami dengan Siswa
baik materi yang di sampaikan oleh
bapak/ibu guru di sekolah?
18. Apakah ada materi pelajaran yang tidak
di pahami ketika pembelajaran luring
berlangsung?
19. Apa kendala adik kurang memahami
materi yang di berikan oleh guru?
20. Darimana adik mendapatkan materi
belajar saat tidak belajar di sekolah?
21. Apakah orangtua di rumah ikut