INSTRUMEN HASIL WAWANCARA
Narasumber : SULASTRI, S. Pd.SD ( Kepala Sekolah )
Hari, tanggal : Senin, 15 Mei 2023
NO PERTANYAAN
1 Bagaimana motivasi belajar
siswa kelas V di SDN 2
GEMULUNG ? jika masih
kurang bagaimana cara agar bisa
menumbuhkan motivasi belajar
siswa ?
2 Apa penyebab PD kurang minat
dalam kegiatan literasi membaca
di sekolah ? Berikan pendapat
anda bagimana solusi untuk
mengatasi hal tsb
3 Apa penyebab PD kurang
menyukai pelajaran Numerasi ?
Bagaimana kiat² menghadapi
masalag tsb ?
4 Apa faktor penyebab Gaya
Belajar Siswa yg berbeda-beda?
Bagaimana mengatasi hal tsb ?
5 Bagaimana Relasi hubungan
guru dan wali murid saat ini ?
Bagaimana cara mengatasi jika
kurangnya hubungan guu dg
walimurid ?
6 Apa penyebab belum optimalnya
pembelajaran TIK Saat ini ?
Bagaimana cara mengatasi hal
tsb ?
URAIAN
 Kondisi siswa juga sangat mempengaruhi
motivasi belajar siswa di sekolah, misalnya
kondisi Fisik yang sedang tidak sehat, tentu
akan mempengaruhi motivasi belajarnya.
 Guru seharusnya dapat menciptakan
suasana belajar yang menyenangkan
 Guru harus menggunakan metode
pembelajaran yang tepat
 Perlu diadakan pembiasaan membaca 15
menit sebelum pembelajaran dimulai
 Belum ada koleksi buku di perpustakaan
 Siswa terlihat bosan ketika dihadapkan
dengan bacaan
 Siswa tidak suka pelajaran berhitung
 Guru seharusnya dapat mengaplikasikan
konsep pembelajaran matematika ke dalam
kehidupan sehari-hari
 Guru harus memggunakan metode
pembelajaran yang tepat
 Gaya belajar siswa berbeda-beda
 Guru harus mengetahui karakter gaya
belajar siswa agar dapat memfasilitasi
pembelajaran di kelassesuai dengan gaya
belajar yang disukai siswa.
 Guru harus menggunakan metode
pembelajaran yang tepat
 Banyak anak yang ditinggal bekerja
orangtua di pabrik korea sehingga anak
kurang diperhatikan orangtua
 Tingkat pemahaman orangtua tentang
pentingnya pendidika kurang
 Tingkat ekonomi yang rendah
 Perangkat TIK silahkan digunakan agar
tidak rusak karena sering menganggur
 Ajari para guru senior untuk
memanfaatkan atau bagaimana cara
menggunakan LCD proyektor dan Laptop.

 INSTRUMEN HASIL WAWANCARA
Narasumber : ASTI FITRIYAH, S. Pd.SD ( Rekan Sejawat )
Hari, tanggal : Senin, 15 Mei 2023
NO PERTANYAAN
1 Bagaimana motivasi belajar
siswa kelas V di SDN 2
GEMULUNG ? jika masih
kurang bagaimana cara agar bisa
menumbuhkan motivasi belajar
siswa ?
2 Apa penyebab PD kurang minat
dalam kegiatan literasi membaca
di sekolah ? Berikan pendapat
anda bagimana solusi untuk
mengatasi hal tsb
3 Apa penyebab PD kurang
menyukai pelajaran Numerasi ?
Bagaimana kiat² menghadapi
masalag tsb ?
4 Apa faktor penyebab Gaya
Belajar Siswa yg berbeda-beda?
Bagaimana mengatasi hal tsb ?
5 Bagaimana Relasi hubungan
guru dan wali murid saat ini ?
Bagaimana cara mengatasi jika
kurangnya hubungan guu dg
walimurid ?
6 Apa penyebab belum optimalnya  Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran bisa di
pembelajaran TIK Saat ini ?
Bagaimana cara mengatasi hal
tsb ?
URAIAN
 Guru belum memberikan Ice breaking di
awal pembelajaran, sehingga nanti ke
depan nya bisa untuk dilakukan.
 Guru dapat menggunakan media
pembelajaran yang menarik agar siswa
senang mengikuti pembelajaran
 Siswa tidak terbiasa membaca
 Perpustakaan belum ada koleksi buku
bacaan
 Siswa lebih suka bermain game daripada
membaca
 Siswa kurang berlatih kemampuan
matematika dasar
 Kemampuan siswa berbeda-beda
 Siswa kurang suka materi pelajaran
matematika
 Siswa mempunyai gaya belajar yang
berbeda-beda
 Guru dapat memberikan pembelajaran
berdiferensiasi
 Guru dapat menggunakan media
pembelajaran yang menarik agar siswa
senang mengikuti pembelajaran
 Orang tua sibuk bekerja sehingga anak
kurang diperhatikan
 Orangtua jarang aktif di grup wa
mengenai informasi yang diberikan guru
selingi dengan menampilkan video yang
sesuai dengan konteks pembelajaran untuk
menambah konsentrasi siswa terhadap
pembelajaran
 INSTRUMEN HASIL WAWANCARA
Narasumber : ARIF ROKHANI, S. Pd.( Pengawas Sekolah )
Hari, tanggal : Selasa, 16 Mei 2023
NO PERTANYAAN
1 Bagaimana motivasi belajar
siswa kelas V di SDN 2
GEMULUNG ? jika masih
kurang bagaimana cara agar bisa  Sarana dan prasarana yang kurang memadai
menumbuhkan motivasi belajar
siswa ?
2 Apa penyebab PD kurang minat
dalam kegiatan literasi membaca
di sekolah ? Berikan pendapat
anda bagimana solusi untuk
mengatasi hal tsb
3 Apa penyebab PD kurang
menyukai pelajaran Numerasi ?
Bagaimana kiat² menghadapi
masalag tsb ?
4 Apa faktor penyebab Gaya
Belajar Siswa yg berbeda-beda?
Bagaimana mengatasi hal tsb ?
5 Bagaimana Relasi hubungan
guru dan wali murid saat ini ?
Bagaimana cara mengatasi jika
kurangnya hubungan guu dg
walimurid ?
6 Apa penyebab belum optimalnya  Sudah selayaknya guru yang masih muda
pembelajaran TIK Saat ini ?
Bagaimana cara mengatasi hal
tsb ?
URAIAN
 Siswa kurang termotivasi mengikuti pelajaran
dikarenakan masih penyesuaian masa
peralihan dari moda daring ke luring
 Guru dapat memberian motivasi di awal
pembelajaran
 Kurangnya peran orang tua dan guru dalam
mendampingi siswa dalam hal pembiasaan
membaca siswa, sehingga minat siswa dalam
membaca masih kurang. Siswa tidak akan
tergugah dari dirinya sendiri untuk
membiasakan membaca jika tidak ada
penuntun ke arah literasi membaca yang baik.
 Belum ada koleksi buku di perpustakaan,
karena perpustakaan masih kosong
 Perlu diadakan GLS ( Gerakan Literasi
Sekolah )
 Siswa tidak dituntun untuk menyelesaikan
masalah numerasi yang dikaitkan dengan
konteks kehidupan nyata
 Kurang pemanfaatan dalam penggunaan alat
peraga
 Gaya belajar siswa ada 3 macam, yakni visual,
auditori, dan kinestetik. Untuk itu seorang
guru dituntut memahami karakteristik gaya
belajar peserta didik terlebih dahulu agar dapat
memfasilitasi siswa dengan jenis pembelajaran
yang sesuai.
 Perlu diadakan pertemuan walimurid dalam
akhir semester untuk sharing perkembangan
peserta didik
 Perlu diadakan organisasi walimurid yang
dapat menjembatani informasi-informasi
penting yang perlu diberikan kepada semua
walimurid
lebih memanfaatkan lagi fasilitas TIK yang
ada di sekolah untuk kegiatan pembelajaran
agar pembelajaran lebih menyenangkan
 INSTRUMEN HASIL WAWANCARA

Narasumber : HENI SUCI LESTARI, M. Pd.( Ketua KKG )

Hari, tanggal : Selasa, 16 Mei 2023

NO PERTANYAAN
1 Bagaimana motivasi belajar
siswa kelas V di SDN 2
GEMULUNG ? jika masih
kurang bagaimana cara agar bisa
menumbuhkan motivasi belajar
siswa ?
2 Apa penyebab PD kurang minat
dalam kegiatan literasi membaca
di sekolah ? Berikan pendapat
anda bagimana solusi untuk
mengatasi hal tsb
3 Apa penyebab PD kurang
menyukai pelajaran Numerasi ?
Bagaimana kiat² menghadapi
masalag tsb ?
4 Apa faktor penyebab Gaya
Belajar Siswa yg berbeda-beda?
Bagaimana mengatasi hal tsb ?
5 Bagaimana Relasi hubungan
guru dan wali murid saat ini ?
Bagaimana cara mengatasi jika  Kurangnya pemahaman peran orang tua dalam
kurangnya hubungan guu dg
walimurid ?
6 Apa penyebab belum optimalnya  Guru harus memanfaatkan TIK dalam
pembelajaran TIK Saat ini ?
Bagaimana cara mengatasi hal
tsb ?
NB : wawancara dengan Ketua KKG dilakukan via telp WA
URAIAN
 Sarana prasarana yang terbatas
 Materi sulit dipahami
 Materi yang disajikan kurang menarik siswa
 Siswa lebih suka mendengarkan daripada
membaca
 Perlu diadakan budaya Litrasi membaca di
sekolah
 Kurangnya akses bacaan yang lebih menarik
minat siswa, sehingga siswa merasa bosan jika
hanya membaca buku pelajaran
 Kurangnya minat pembelajaran Numerasi yang
dianggap sulit oleh siswa
 Kurangnya pembiasaan memecahkan masalah
Numerasi dengan kehidupan sehari-hari
 Guru dapat menggunakan metode
pembelajaran yang menarik agar siswa tertarik
pembelajaran numerasi
 Setiap siswa memiliki cara yang berbeda
dalam menyerap dan mengolah informasi.
Mereka memiliki preferensi masing-masing
mengenai cara yang memudahkan mereka
untuk menerima dan memproses informasi.
Namun kebanyakan dari mereka tidak
menyadari preferensi tersebut. Sehingga
meraih hasil belajar yang kurang optimal.
Untuk itu guru harus bisa melakukan strategi
pembelajatran yang cocok untuk siswa nya
 Orangtua jarang berkomunikasi dengan guru
mengenai perkembangan putra putrinya
hal pendidikan anak, mereka beranggapan
bahwa sudah memasukkan anak ke sekolah
berarti itu tanggungjawab guru yang mengajar.
pembelajaran agar terciptanya pembelajaran
yang kreatif
 LAMPIRAN FOTO DOKUMENTASI WAWANCARA

WAWANCARA DENGAN KEPALA SEKOLAH

WAWANCARA DENGAN REKAN SEJAWAT

WAWANCARA DENGAN PENGAWAS